新课标小学体育水平三教案.docx

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新课标小学体育水平三教案

新课标小学体育水平三教案

xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第一周课

教材一、投掷：

双手向前、向后抛实心球二、游戏：

圈篮球认知：

知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：

能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：

乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：

发展协调用力的能力。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：

3、素质练习课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

原地高抬腿跑8拍立卧撑xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第二周课

教材目标一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、投掷：

双手上步前抛实心球。

认知：

记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；技能：

能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：

积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；负荷：

发展学生乐感和协调性。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；重点：

基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点：

能踏准音乐的节拍做动作。

二、投掷：

双手上步前抛实心球。

重点：

连贯做出上步前抛实心球动作。

难点：

快慢节奏正确合理。

课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令一、组织：

四列横队************************1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；3、教师进行讲解和简单示范；4、教师分步进行教授。

二组织：

队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；4、安排学生进行表演练习；练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、不懂就问，认真提高；　　1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？

次数124222多多　　2多多6多　　时强间度223214教学过程准备部分　　小基本部分中　　14中　　3　　小　　结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结　　xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第三周课

教材目标一、跳跃：

蹲踞式跳远；二、技巧：

组合动作。

认知：

知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；技能：

能在空中做出蹲踞动作；情感：

积极练习，同学间能互相帮助；负荷：

发展弹跳和腿部力量。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

次数1242时强间度223216教学过程准备部分　　小基本部分组织：

两路从队一、跳跃：

蹲踞式跳远；1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习动作；3学生做蹲踞式跳远练习；难点：

蹲踞动作到位。

4巡视指导，纠正错误动作。

1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些2差别；多2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正6错误；44相互配合，共同提高。

31、前滚翻和后滚翻组织：

分成四组二、技巧：

组合动作。

2、复习两腿交叉转体1、教师讲解男女生在各自的3180度组合动作中存在的问题；3、前滚翻两腿交叉转体62、织学生针对问题进行练习；重点：

改进和提高组合180度接后滚翻3、巡视指导，纠正错误动作。

动作的质量。

4、女生复习前段动作；34、表演5、女生完整动作练习；多　　中　　12中上　　3　　小　　结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结　　xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第四周课

教材目标一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；二、投掷：

单手推实心球认知：

记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；技能：

能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；情感：

对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：

发展学生乐感和协调性。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：

四列横队************1教师讲解本课内容2组织学生观看示范3指导学生进行模仿练习4安排学生分组体会动作；5配乐连贯练习；二组织：

队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

次数1242　　224422多多6多　　时强间度223216教学过程准备部分　　小基本部分一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；重点：

学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：

动作连贯、到位。

二、投掷：

单手推实心球重点：

初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；难点：

动作连贯、协调。

1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？

中　　12中　　3　　小　　结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结　　xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第五周课

教材目标一、投掷：

上步投掷垒球；二、游戏：

障碍赛跑。

认知：

知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；技能：

能改进上一步投掷最后用力动作；情感：

乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；负荷：

发展投掷能力，提高上肢力量。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、投掷：

上步投掷垒球；重点：

改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性；难点：

解决动作的连贯性课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：

四列横队迎面而立1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。

练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

次数1242时强间度223216教学过程准备部分　　小基本部分二、游戏：

障碍赛跑。

1、学生认真听讲，仔细2比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；多3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作多质量；多组织：

四列从队1、听教师讲解、游戏的11、教师教师讲解游戏的名称、方法、规则；方法和规则；2、仔细观察老师示范障12、示范游戏中障碍物的通过碍物的通过方法；方法；3在练习中体会通过障23、分组，安排练习；碍物的动作方法要领；34、组织游戏比赛；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；多　　中　　12中上　　3　　小　　结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结

xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第六周课

教材教学目标教学过程一、小排球：

正面双手垫球；二、选修内容：

游戏：

滚球接力认知：

能了解双手垫球的动作方法；技能：

试做出垫球手型和双手垫球动作；情感：

对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；负荷：

发展学生的协调和控制球的能力。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、小排球：

正面双手垫球；重点：

做好：

一插二夹三提动作难点：

做出正确的垫球动作。

课的组织与教师活动1组织：

两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令组织：

四列横队、散点；1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。

练习负荷学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：

精神饱满、队形整齐2、练习：

次数1242时强间度223216准备部分　　小基本部分二、选修内容：

游戏：

滚球接力多1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正多错误；3、在练习中找到并及时多纠正错误；4、积极提高动作质量；多组织：

四列从队1、听教师讲解、示范，11、教师教师讲解游戏的名称、正确理解游戏内容方法1方法和规则；和规则；2、示范游戏；2、在练习中体会游戏的3、分组；动作要领；4、安排练习；3、认真比赛，团结一致135、组织游戏比赛；努力拼搏；多　　中上　　12中　　3　　小　　结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结　　xx年上学期童兴实验学校五、六年级　　学科：

水平三　　编写人：

代龙

第七周课

教材教学目标教学过程一、跳跃：

蹲踞式跳远；二、小排球：

正面双手垫球。

认知：

能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；技能：

进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；情感：

敢拼搏、肯吃苦；负荷：

发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。

课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列