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(7)小写字母fgjpqy的下端抵第四线。

(8)小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。

(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。

(10)书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

(11)标点符号要写在一定的位置上。

 

2)字母的笔顺

字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下。

(请注意书写的格式和大小写的区别。

通过上表,我们可以看出,有的字母是一笔完成,而有的是两笔或三笔完成的。

现归纳如下:

(1)一笔完成的字母:

大写:

CGJLOSVWZ

小写:

abcdeghklmnoqrsuvwyz

(2)两笔完成的字母:

BDKMPQRTUXY

fijptx

(3)三笔完成的字母:

AEFHIN

aefhin

小学生一入学开始就涉及到英语字母、拼音、汉字的书写,这个时候一定不要放松标准的书写格式和方法训练,否则一旦形成了错误的书写习惯,今后还需要花时间来纠正,而且纠正比初学会难度大得多。

这就需要家长注意:

一是家长要认真阅读学生教材,理解教材内容,引导学生正确的按照标准格式和要求书写。

二是通过归纳总结让学生掌握标准的书写格式和方法。

这里就是把英语字母的标准书写格式和方法进行了搜集整理和总结,为家长们做一个参考。

26个大写字母的顺序与汉语拼音表的顺序是一致的。

背诵不是难题,主要在于书写和发音。

下面是26个字母的标准写法、书写规则等相关内容:

1、基本内容

1)英语大写字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;

2)书写形式有:

印刷体和书写体;

2、帮助记忆的顺口溜:

字母书写有规则,倾斜15度正适合,

大写总在上两格,高低一致不会错。

小写字母也不难,请你记住这几点

有头就用上两格,bdhikl和t

有尾就占下两格,gpqy要记着:

无头无尾写中格,多练几遍就不错,

剩下jf不一般,三个格子全部占。

3、26个字母的书写格式写法和格式要求(要点说明)

(1)斜度:

每个字母都要稍向右斜约15°

左右,斜度要一致。

 

(2)大写字母的书写规格是:

上不顶天下立地。

即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

(3)占中间格的小写字母笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

(4)占一格、二格的小写字母笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。

]

(5)小写字母i和t也占一格、二格。

但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;

i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

(6)占二格、三格的小写字母画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格

(7)占一,二,三格的小写字母。

f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;

j下面一笔的上端定第二线,下端紧贴第四线。

(8)要注意书写的规范,字母a,d,g,o,q等上端必须封闭,不可开口,字母l,k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩,字母r的收笔处不可多加一个弯,字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可。

4、英语之母的标准写法、书写格式、书写规则、书写笔划,四线三格标准写法,如图示例:

5、注意这里的小写是英语字母,不是拼音字母,如:

e、h、i、k、l、f、m、n、u、w、x、y等书写时线是直直的,尾巴不拐弯!

格式一样,请有心的爸妈指导下。

字母书写的规格:

1.斜度:

每个字母都要稍向右斜约10°

2.大写字母的书写规格是:

3.占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

4.占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。

5.小写字母i和t也占一格、二格。

6.占二格、三格的小写字母有g,q,y3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出格。

7.占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。

其中f的上端稍离第一线(和大写字母一样),下端紧贴第四线,短横重合第二线;

j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;

p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

8.要注意书写的规范,字母a,d,g,o,q等上端必须封闭,不可开口,不可写成下列样子。

字母l,k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩,不可写成下列的样子。

字母r的收笔处不可多加一个弯,不可写成下列的样子。

字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

不可写成下列的样子。

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