我的听课笔记《绝句》Word格式文档下载.doc

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“草原图”生背《草》

“菜花图”生背《宿新市徐公店》

2、对对子（课件出示）

黄对（）青对（）

自己想一想

师出示，齐读

白翠

黑绿

红红

黄鹂对（）青天对（）

黑（）绿（）

红（）红（）

二、学习古诗

杜看见这么美的景色，写下了一首千古绝句。

出示古诗。

齐读

范读，指出“鸣”和“上”是重音

指名读

指出古诗的规律，一、二声读长一些，三、四声读短些。

学生自己在文中标一标。

范读

自己读

读后你的眼前看到什么，听到什么，是一副怎么样的图画。

汇报交流

还看到了什么？

自己学习后两句。

汇报：

看到什么？

指名读：

指导读“万里船”。

齐读，读出最后一句的气势。

读着，读着，你仿佛看到了什么画面？

小组交流。

欣赏图片“岷山雪景”“东吴船”感受“千秋雪”。

用古人的方式吟诵。

配乐读。

欣赏这首歌编成的曲子，跟着唱一唱。

再读课文。

推荐读《江畔独步寻花》《绝句》等。

三、书写指导。

比较“岭”和“含”

范写

练写