做环保小卫士教学设计Word文档下载推荐.doc
《做环保小卫士教学设计Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做环保小卫士教学设计Word文档下载推荐.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。
【教学难点】
通过开展形式多样的环保宣传活动,使学生主动参与环保活动,用自己的行动影响周围的人们
【教学准备】
1.多媒体课件
2.学生课前准备的关于“保护环境”的宣传画。
【教学过程】
一、谈话激趣,导入新课
1、教师:
同学们,这首歌好听吗?
从这首歌中,你们感受到了什么?
2、集体反馈后,教师:
对,我们要从小养成保护环境的好习惯,不乱扔垃圾不摘花,做个环保小卫士,共同建设我们美好的家园,这节课我们要学习的就是—
我是环保小卫士(板书课题)
二、人人争做“绿色使者”
1、播放一组图片,让学生观看后说说他们的感受。
(课件展示)
2、指名说,教师作评价:
讨论回答得真好!
同学们,从刚才的图片中,我们了解到周围的环境已经受到了严重的污染,而这些环境污染也影响了人们的正常生活,人们该怎么办呢?
3、教师:
对,在我们身边,就有许多人在默默地保护我们生存的环境,老师今天带来了一位朋友,一起来看看他是谁?
(课件展示,教师介绍)像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多,你能回忆一下,给大家说说吗?
4、讨论:
把你了解到的“绿色使者”和他们做的好事在小组里进行交流。
5、集体反馈后,教师作小结:
正是有了这些“绿色使者”,我们的家园才会绿色满园,生机盎然,充满希望。
对呀,作为一名小公民,保护环境是我们应尽的责任,我们应该用自己的行动唤醒家乡的人们,共同建设美好的家园!
为了唤醒更多人的环保意识,我们可以做些什么呢?
(为环保事业做广告)你们想不想也来试一试为环保事业做一则广告呢?
(课件展示要求)
7、小组合作,一起制做广告(教师巡视,给予学生帮助)
8、集体交流,教师作小结:
同学们,只要我们做环保事业的有心人,还会想到很多为环保做广告的方法。
为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。
你们知道有哪些吗?
(3月12日是中国植树节?
?
)
三、怎样处理身边的垃圾
同学们,你留意过每次逢场后街上都扔满了什么?
(垃圾)我们可不可以乱扔垃圾呢?
如果是你该怎样处理这些垃圾的?
(指名说)
2、教师出示一些图片,请学生来说说谁做得对,谁做得不对?
不对的,觉得还可以怎样改进?
3、集体交流。
四、从我做起,从小事做起
同学们,保护环境人人有责,除了尽自己的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外,我们还能为保护环境做些什么呢?
2、小组合作,讨论:
自己能为保护环境做些什么事。
3、集体反馈,教师向学生展示“您能为环保做的十件事”。
4、教师:
同学们,你能回忆起去年暑假,老师让大家完成的社会实践活动是关于什么的手抄报呀?
(城乡环境综合治理)对,自从我省全面开展城乡环境综合治理后,我们的环境得到了巨大的改善,请同学们一起来观看一段视频(课件展示)
5、教师做小结:
同学们,这样和谐、整洁、文明、有序的城乡环境让你们感到舒心吗?
同学们,你们是祖国的未来,让我们积极行动起来,参与保护环境的活动中,从我做起,从小事做起,做一名优秀的“环保小卫士”。
五、布置作业:
教师:
你想成为真正的环保小卫士吗?
从现在起,每做一件有利于环保的事,就在这小山坡上用画笔“栽”上一棵小树。
到期末再来看看自己一共“栽”了几颗小树。
【板书设计】
人人争做“绿色使者”
环保小卫士怎样处理垃圾
从小事做起
篇二:
三(上)综合实践—-做个环保小卫士教学设计
课题:
做个环保小卫士
篇三:
教案争做环保小卫士
活动目标
1、引导幼儿懂得节约用水的原因,共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,节约用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士。
活动准备:
ppt课件一次性筷子塑料袋若干旧物改造物品
活动过程
㈠保护水资源看课件(节约用水,引导幼儿了解水的用处)引导讨论:
水都有什么用处?
我们生活中哪些事情需要水?
小结:
水的用处很大,人和动物植物都离不开水,如果不喝水就会渴死。
水可以用来洗衣做饭、洗脸等,我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。
可是我国是严重缺水的国家,有的地方都连喝的水都不够了,如果我们不注意节约用水,我们也会出现水不够用的情况,所以我们一定要注意节约用水。
2、讨论节约用水的办法
师小结:
节约用水的办法很多,如随手关好水龙头,水龙头坏了要赶快修好。
一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。
洗菜洗米的水可以用来浇花等。
在家里洗澡时,告
诉妈妈要用喷头下的水洗,不用大盆里水,因为这样既节水又卫生。
使用坐便器,可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中,减少冲水使用的这样也可以节约很多水。
㈡爱护我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境保护的意义。
幼儿观察图片,老师一一讲解各个图片。
1)了解我们的生活环境有很多污染,污染给我们的生活带来的危害。
2)引导幼儿讨论怎样保护环境。
讨论:
我们小朋友应该怎样做?
如果看到别人不爱护环
境我们应该怎样做?
小结:
①少用一次性的东西,像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。
少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。
自备餐盒,减少白色污染,特别是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要原因。
所以我们要自备购物袋去买东西,少用或不用商店给的塑料袋;
重复使用已有的塑料袋等。
②尽量坐公交车或自行车,这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。
③如果看到别人破坏我们的环境,我们应该及时制止并告诉他正确的做法。
三、我是法官我来判〈判断对错〉
一一展示图片让幼儿来做评判。
四、变废为宝
引导幼儿根据兴趣利用废旧材料变废为宝。