小说标题的含义、意蕴和作用PPT推荐.ppt

小说标题的含义、意蕴和作用PPT推荐.ppt

《小说标题的含义、意蕴和作用PPT推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说标题的含义、意蕴和作用PPT推荐.ppt（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

有什么含义？

答案：

“冬天冬天”指一些指一些逆境逆境和一些和一些困难困难，“跑过冬天跑过冬天”是指克服困难，是指克服困难，在逆境中生存在逆境中生存象征意义象征意义例如例如44锁锁：

“小说题目小说题目锁锁有什么含义？

”这里的这里的“锁锁”表面意思是小说中写的表面意思是小说中写的“门锁、双保险门锁、双保险锁锁”，实际上是文章所要揭示的，实际上是文章所要揭示的“人与人之间的心锁人与人之间的心锁”。

例如例如55暗记暗记：

“试分析题目试分析题目暗记暗记的含义。

”“暗记暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记号；

实际有两层意思，表面指石丁画上的记号；

实际上是指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上上是指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。

留下的无地自容的印记。

双关意义双关意义一、小说标题的含意（双重或多重）一、小说标题的含意（双重或多重）表面意思表面意思（一般指的是其字典义或常用义（一般指的是其字典义或常用义）深层意思深层意思（即语境义，必须找到相关的关键句，所谓（即语境义，必须找到相关的关键句，所谓关键句，指的就是文章中关键句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子能透漏作者情感的句子”或或“能体现本文主题的能体现本文主题的句子句子”等）。

等）。

指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。

（。

（标题标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。

比喻义、的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。

比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。

）常是文章要揭示的中心。

）一语双关，双层含义一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）（一表一里、一虚一实）小说标题的含意（双重或多重）小说标题的含意（双重或多重）11、表面意义与真实意义。

、表面意义与真实意义。

22、指代意义与隐喻象征义。

、指代意义与隐喻象征义。

33、一语双关，双层含义。

、一语双关，双层含义。

1414本文以本文以“一个人的仪式一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含为题，请探究其中蕴含的深意。

（的深意。

（66分分）（）（周六练习周六练习010010）作者用作者用“站好、垂手、阖眼、默哀站好、垂手、阖眼、默哀”这样简单而肃这样简单而肃穆的一个人的仪式，表达了对英雄行为的肯定、对英穆的一个人的仪式，表达了对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬；

雄精神的赞扬；

寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤；

伤；

寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判；

否定和批判；

“一个人的仪式一个人的仪式”引导读者去深入思考，如何准确引导读者去深入思考，如何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。

公正地认识、评价特定时代的历史人物。

14.14.试探究题目中的试探究题目中的“英雄英雄”在小说中在小说中的多重含义。

（的多重含义。

（66分）（分）（周六练习周六练习014014英雄的舞蹈英雄的舞蹈）答案：

张小赖扮演的各种英雄人物（张小赖扮演的各种英雄人物（22分）；

分）；

对英雄崇拜的一种传统旧文化（对英雄崇拜的一种传统旧文化（22分）；

与世俗文化（或与世俗文化（或“新潮文化新潮文化”）作斗）作斗争的说书艺人张小赖的形象（争的说书艺人张小赖的形象（22分）。

分）。

14.14.请探究请探究“打猴儿打猴儿”的深刻寓意。

（的深刻寓意。

（66分）分）人的命运像猴儿一样身不由己（人的命运像猴儿一样身不由己（22分）；

人在压迫下疲于奔命，结局悲惨（人在压迫下疲于奔命，结局悲惨（22分）；

人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望人一旦拥有权柄，就有操控别人的欲望（22分）。

表达了对无拘无束、自由自在童年生活表达了对无拘无束、自由自在童年生活的怀念，对长大后人生不能自主的哀叹。

的怀念，对长大后人生不能自主的哀叹。

小说标题的意蕴小说标题的意蕴存在问题：

存在问题：

11在文内不能充分发掘。

在文内不能充分发掘。

因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观的内容，而且要弄清隐含的内容；

不仅要抓思想内容、的内容，而且要弄清隐含的内容；

不仅要抓思想内容、情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。

如若在这情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。

如若在这方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很可能是不全面的。

可能是不全面的。

22“角度角度”和和“层面层面”扩展不够，思维单一。

扩展不够，思维单一。

其实，其实，“不同的角度不同的角度”可以是正面的角度、反面可以是正面的角度、反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。

的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。

“不同的不同的层面层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实用层面、美学层面；

可能涉及的范畴，如政治、文化、用层面、美学层面；

可能涉及的范畴，如政治、文化、风俗、艺术、科学、历史等。

风俗、艺术、科学、历史等。

什么是意蕴？

意蕴就是文学作品里面渗透出来意蕴就是文学作品里面渗透出来的的理性内涵理性内涵。

比如说作品中表现出来。

比如说作品中表现出来的的某种主旨某种主旨,揭示的揭示的某种现状某种现状，表现，表现的人生的人生某种道理某种道理,蕴含的蕴含的某种哲理某种哲理，以及给人的以及给人的某种启示某种启示等等。

等等。

1414请探究都江堰蕴含了请探究都江堰蕴含了“上善若水上善若水”的的哪几层哪几层深意深意。

（6（6分分）

【参考答案参考答案】：

以水比喻以水比喻“上善上善”，即都江堰是上，即都江堰是上善之作；

善之作；

修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；

善之人；

由此引申出做人要做上善之人，做事要做由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。

上善之事。

探究方法之一：

“见微知著见微知著”手法：

托物言志手法：

托物言志”。

（都江（都江堰堰人人启迪启迪做人做事角度考做人做事角度考虑。

）虑。

）例如例如44：

阅读小说阅读小说盲人看盲人看请请结合结合全文和你自已的理解与感受，全文和你自已的理解与感受，谈谈本谈谈本文题目文题目“盲人看盲人看”是什么意思？

是什么意思？

题目看似矛盾，实质意蕴深刻：

（）盲人用心看，用耳朵看，用手看，（）盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看；

用鼻子看；

（）体现盲人的一种乐观积极的人生态（）体现盲人的一种乐观积极的人生态度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个度，虽看不见大千世界，但胸中装着一个美好的世界。

美好的世界。

探究方法之二：

“神聚形散神聚形散”14.14.“审丑审丑”作为小说的作为小说的标题标题，意蕴意蕴丰富。

请结丰富。

请结合全文谈谈你的理解合全文谈谈你的理解。

（66分）分）11、标题一语、标题一语双关双关。

“审丑审丑”是一种绘画是一种绘画“原则原则”（或（或“流派流派”“风格风格”“理理论论”等），等），老人成为学生的老人成为学生的“审丑审丑”对象对象；

22、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑丑”事，但这事，但这“丑丑”下面深藏着为孙子全力下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；

付出的淳朴心灵；

33、小臭儿不孝（或、小臭儿不孝（或“忘恩负义忘恩负义”），嫌弃，嫌弃爷爷，是真正的丑。

爷爷，是真正的丑。

44、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳、作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的无私大爱。

朴善良的无私大爱。

（标题的双关含意）（标题的双关含意）（人物）（人物）（主题）（主题）探究方法之三：

探究方法之三：

“对立统一对立统一”44人们常说人们常说“题好一半文题好一半文”，“二十年二十年以后以后”这个文题意蕴丰富，请结合小说内这个文题意蕴丰富，请结合小说内容，探究这个题目好在哪里？

（容，探究这个题目好在哪里？

（66分）分）“二十年以后二十年以后”发生了什么？

文题发生了什么？

文题设置设置悬念，悬念，可以可以引起读者浓厚的阅读兴趣。

引起读者浓厚的阅读兴趣。

“二十年以后二十年以后”直接对应小说的主要情直接对应小说的主要情节节“二十年以后二十年以后”两个老朋友的彼此两个老朋友的彼此曾经承诺的一场约定。

曾经承诺的一场约定。

“二十年以后二十年以后”在文题中暗含着在一定在文题中暗含着在一定的时间面前，人因追求不同而发生的巨大的时间面前，人因追求不同而发生的巨大变化，变化，深化了小说的主题。

深化了小说的主题。

【标题内涵标题内涵意蕴题答题模式：

意蕴题答题模式：

】文中具体的意思文中具体的意思，（表层含义，（表层含义）；

与主题相关的意思与主题相关的意思（深层含义）；

（深层含义）；

对对揭示主题、塑造人物形象揭示主题、塑造人物形象等作用等作用小说标题的作用小说标题的作用【小说拟题技巧小说拟题技巧】小说常见的拟题方法有：

小说常见的拟题方法有：

11、以人物（形象）为题、以人物（形象）为题，如，如棋王棋王、阿阿QQ正传正传22、以事件为题、以事件为题，如，如宝玉挨打宝玉挨打、失街亭失街亭33、以地点为题、以地点为题，如，如荷花淀荷花淀44、以线索为题、以线索为题，如，如药药、项链项链55、以主旨（寓意、情感）为题、以主旨（寓意、情感）为题，如，如差别差别、春之春之声声66、以问题为题、以问题为题，如，如丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣【小说标题常见命题形式：

小说标题常见命题形式：

】1.1.小说以小说以“”为标题，有何好处为标题，有何好处？

请结合文本探究。

？

2.2.小说以小说以“”为题，有何用意？

为题，有何用意？

3.3.结合小说的结合小说的“”标题，探究本标题，探究本文的写作意图文的写作意图4.4.“”作为这篇小说的标题，有主题作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。

请选择一个方面，结合全文，陈述你虑。

请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。

的观点作分析。

14.14.文