50篇优美英文短文背诵Word文档下载推荐.doc
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Unit7:
AndrewCarnegie(安德鲁卡内基) 10
Unit8:
AmericanRevolution(美国革命) 11
Unit9:
Suburbanization(郊区的发展) 12
Unit10:
TypesofSpeech(语言的类型) 13
Unit11
Archaeology(考古学
) 14
Unit12:
Museums(博物馆) 15
Unit13
Skyscrapers
and
Environment
(摩天大楼与环境) 16
Unit14:
ARareFossilRecord(罕见的化石记录) 17
Unit15:
TheNobelAcademy(诺贝尔委员会
) 18
Unit16:
TheWarbetweenBritainandFrance(英法战争) 19
Unit17:
EvolutionofSleep(睡眠的进化) 20
Unit18:
ModernAmericanUniversities(现代美国大学
) 21
Unit19:
ChildrensNumericalSkills(儿童的数学能力
) 23
Unit20:
TheHistorySignificanceofAmericanRevolution(20美国革命的历史意义) 24
Unit21:
TheOriginofSports(21体育的起源) 25
Unit22:
Collectibles(收藏品) 26
Unit23:
Ford(亨利•福特) 27
Unit24:
Piano(钢琴) 28
Unit25:
MovieMusic(电影插曲) 29
Unit26:
InternationalBusinessandCross-culturalCommunication(国际商业和跨文化交流) 31
Unit27:
ScientificTheories(科学理论) 32
Unit28:
ChangingRolesofPublicEducation(公共教育的角色变化) 33
Unit29:
Telecommuting(电子交通) 35
Unit30:
TheoriginofRefrigerators(冰箱的由来) 37
Unit31:
BritishColumbia(英属哥伦比亚) 38
Unit32:
Botany(植物学) 39
Unit33:
Plankton(浮游生物) 40
Unit34:
RaisingOysters(饲养牡蛎) 41
Unit35:
OilRefining(炼油) 42
Unit36:
PlateTectonicsandSea-floorSpreading(板块结构与海床扩展) 43
Unit37:
Icebergs(冰山) 44
Unit38:
Topaz(黄水晶) 45
Unit39:
TheSalinityofOceanWaters(海水盐度) 46
Unit40:
Cohesion-tensionTheory(内聚压力理论) 47
Unit41:
AmericanBlackBears(美国黑熊) 48
Unit42:
Coal-firedpowerplants(火力发电厂) 49
Unit43:
Statistics(统计学) 50
Unit44:
ObtainingFreshwaterfromicebergs(从冰山中获取淡水) 51
Unit45:
TheSourceofEnerge(能量的来源) 52
Unit46:
Vision(视觉) 53
Unit47:
FolkCulture(民间文化) 54
Unit48:
Bacteria(细菌) 55
Unit49:
Sleep(睡眠) 56
Unit50:
CellsandTemperature(细胞与温度) 57
TheLanguageofMusic(音乐的语言)
Apainterhangshisorherfinishedpicturesonawall,andeveryonecanseeit.Acomposerwritesawork,butnoonecanhearituntilitisperformed.Professionalsingersandplayershavegreatresponsibilities,forthecomposerisutterlydependentonthem.Astudentofmusicneedsaslongandasarduousatrainingtobecomeaperformerasamedicalstudentneedstobecomeadoctor.Mosttrainingisconcernedwithtechnique,formusicianshavetohavethemuscularproficiencyofanathleteoraballetdancer.Singerspracticebreathingeveryday,astheirvocalchordswouldbeinadequatewithoutcontrolledmuscularsupport.Stringplayerspracticemovingthefingersofthelefthandupanddown,whiledrawingthebowtoandfrowiththerightarm—twoentirelydifferentmovements.
Singersandinstrumentshavetobeabletogeteverynoteperfectlyintune.Pianistsaresparedthisparticularanxiety,forthenotesarealreadythere,waitingforthem,anditisthepianotuner’sresponsibilitytotunetheinstrumentforthem.Buttheyhavetheirowndifficulties;
thehammersthathitthestringhavetobecoaxednottosoundlikepercussion,andeachoverlappingtonehastosoundclear.
Thisproblemofgettingcleartextureisonethatconfrontsstudentconductors:
theyhavetolearntoknoweverynoteofthemusicandhowitshouldsound,andtheyhavetoaimatcontrollingthesesoundwithfanaticalbutselflessauthority.
Techniqueisofnouseunlessitiscombinedwithmusicalknowledgeandunderstanding.Greatartistsarethosewhoaresothoroughlyathomeinthelanguageofmusicthattheycanenjoyperformingworkswritteninanycentury.
画家将已完成的作品挂在墙上,每个人都可以观赏到。
作曲家写完了一部作品,得由演奏者将其演奏出来,其他人才能得以欣赏。
因为作曲家是如此完全地依赖于职业歌手和职业演奏者,所以职业歌手和职业演奏者肩上的担子可谓不轻。
一名学音乐的学生要想成为一名演奏者,需要经受长期的严格的训练,就象一名医科的学生要成为一名医生一样。
绝大多数的训练是技巧性的。
音乐家们控制肌肉的熟练程度,必须达到与运动员或巴蕾舞演员相当的水平。
歌手们每天都练习吊嗓子,因为如果不能有效地控制肌肉的话,他们的声带将不能满足演唱的要求。
弦乐器的演奏者练习的则是在左手的手指上下滑动的同时,用右手前后拉动琴弓—两个截然不同的动作。
歌手和乐器演奏者必须使所有的音符完全相同协调。
钢琴家们则不用操这份心,因为每个音符都已在那里等待着他们了。
给钢琴调音是调音师的职责。
但调音师们也有他们的难处:
他们必须耐心地调理敲击琴弦的音锤,不能让音锤发出的声音象是打击乐器,而且每个交叠的音都必须要清晰。
如何得到乐章清晰的纹理是学生指挥们所面临的难题:
他们必须学会了解音乐中的每一个音及其发音之道。
他们还必须致力于以热忱而又客观的权威去控制这些音符。
除非是和音乐方面的知识和悟性结合起来,单纯的技巧没有任何用处。
艺术家之所以伟大在于他们对音乐语言驾轻就熟,以致于可以满怀喜悦地演出写于任何时代的作品。
SchoolingandEducation(上学与受教育)
ItiscommonlybelievedinUnitedStatesthatschooliswherepeoplegotogetaneducation.Nevertheless,ithasbeensaidthattodaychildreninterrupttheireducationtogotoschool.Thedistinctionbetweenschoolingandeducationimpliedbythisremarkisimportant.
Educationismuchmoreopen-endedandall-inclusivethanschooling.Educationknowsnobounds.Itcantakeplaceanywhere,whetherintheshowerorinthejob,whetherinakitchenoronatractor.Itincludesboththeformallearningthattakesplaceinschoolsandthewholeuniverseofinformallearning.Theagentsofeducationcanrangefromareveredgrandparenttothepeopledebatingpoliticsontheradio,fromachildtoadistinguishedscientist.Whereasschoolinghasacertainpredictability,educationquit