小班《好饿的毛毛虫》教案Word文档下载推荐.doc

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活动准备：

PPT课件、《好饿的毛毛虫》绘本若干。

活动过程：

一、手指游戏引入。

师：

一根手指头呀变呀变呀变呀，变成什么？

（毛毛虫），毛毛虫上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬……咦？

毛毛虫不见了，毛毛虫爬到哪里了？

小朋友我们一起找一找。

二、看一看，猜一猜。

1.PPT图1-2引入。

原来毛毛虫爬到了大屏幕上了。

为什么它到这上面来了呢？

因为呀毛毛虫想邀请小朋友看它的故事叫《好饿的毛毛虫》，我们一起来看看。

小朋友从第一张图上看到什么？

（月亮，叶子，树，白色的蛋）

月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。

那这会是什么蛋呢？

小朋友们猜一猜？

（鸡蛋，毛毛虫的蛋）

我们一起来看一看下一张图片，从图上看到什么？

（太阳，毛毛虫）那刚才我们看到的蛋是什么蛋呀？

（毛毛虫的蛋）

星期天早上，暖和的太阳升起来了，“啪”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。

毛毛虫爬呀爬呀爬，它要爬去哪里呢？

三、集体观看PPT图片3-10，大胆的表达画面的内容。

1.图片3

现在我们一起来看一看毛毛虫之后到底发生什么事情。

咕噜噜咕噜噜，原来毛毛虫肚子饿了，他要找一些东西来吃呢？

他吃了什么呢？

小朋友看一看。

2.图片4

星期一，毛毛虫吃了什么呢？

（苹果）

星期一，毛毛虫吃了一个苹果，可是肚子还是好饿。

怎么办？

（再找吃的）

3.接着观察图片5-8，说出星期二至星期六毛毛虫分别吃了什么？

（同上）

4.观察图8-9，比较星期六星期天毛毛虫的表情，了解进餐时应该合理适量。

星期六，毛毛虫都吃了什么食物呀？

（有香肠、有冰淇林等许多的食物）

吃这么多毛毛虫怎么样了？

（毛毛虫肚子疼）看看，它的表情是怎么样的？

一起学一学。

它为什么肚子疼？

（因为吃太多的零食。

）

恩，那小朋友能不能像这只毛毛虫一样，一下子吃这么多的零食呀？

（不能）

你们看，第二天，又是星期天了，毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。

毛毛虫为什么觉得舒服多了呀？

因为叶子对毛毛虫来说是很好的食物，这个才是毛毛虫应该多吃的食物。

5．观察图10

毛毛虫呀，自从肚子疼的那天起，他再也不乱吃东西了，看现在的毛毛虫怎么样呀？

（长大了）

小小的毛毛虫长大了，现在的毛毛虫不再是一条小毛毛虫了，它是一条又肥又大的毛毛虫。

6、观察图11

吃了一周，毛毛虫终于吃饱了，毛毛虫吃饱后变成什么样子的？

（又大又胖）后来它造了座房子叫什么？

（重点让幼儿认识“茧”）

小朋友请你猜一猜，从“茧”里面出来的会是什么动物呢？

（适时制悬念，引发幼儿展开丰富的想像）

7、这时屏幕上又出现了美丽的花蝴蝶，问小朋友，是不是已经明白了它就是毛毛虫变的？

三、幼儿自主阅读图画书，结束活动

接下来，老师请小朋友自己来看一看《好饿的毛毛虫》这本书。

请小朋友边看边互相讲一件这个有趣的故事，好吗？

四、活动延伸“

回家和爸爸妈妈一起搜集资料，了解一些小时和长大完全不同的动物、昆虫，知道它们的几个变化过程。

（蚕、知了、青蛙等）。

2016年5月24日