部编版小学五年级下册语文【第六单元】全单元作业习题课件PPT文件格式下载.pptx

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B.B.说或做三思而后行的人。

C.C.说话、行动前后抵触、不一致的人。

D.D.说或做不考虑后果的人。

CC（33）你在生活中遇到过“自相矛盾”的事情吗?

请简要写出一个。

有些人一边说保护环境有些人一边说保护环境,一边砍树。

一边砍树。

5.快乐阅读。

郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。

已得履,乃曰:

“吾忘持度。

”反归取之。

及反,市罢,遂不得履。

人曰:

“何不试之以足?

”曰:

“宁信度,无自信也。

”选自韩非子【注释】欲:

将要,想要。

者:

的人。

先:

首先,事先。

履:

鞋子。

（11）“先自度其足,而置之其坐”和“吾忘持度”中的“度”的意思分别是（）和（）。

A.A.测量B.B.测量好的尺码C.C.温度D.D.表示度过AABB（22）“及反,市罢,遂不得履。

”这句话的意思是（）。

A.A.等到回来时,街市已关门了,于是他没买到鞋子。

B.B.等到回来时,街市仍开门,所以他买到了鞋子。

C.C.等到鞋子的老板回来,他才买下了鞋子,回去了。

D.D.到了街上返回来,街上已不再卖鞋了,他只好买了袜子回家。

AA（33）“何不试之以足?

”这句话是一个（）。

A.A.反问句B.B.陈述句C.C.疑问句D.D.否定句（44）用自己的话说说画线句子的意思。

CC宁可相信自己测量的尺码宁可相信自己测量的尺码,也不相信自己的脚。

也不相信自己的脚。

（55）这则故事告诉我们的道理是（）。

A.A.做事情要学会变通,不要生搬硬套。

B.B.做事情要循序渐进,不要没有规则。

C.C.做事情不要存在侥幸心理,要寻求事物发展的规律。

D.D.做事情不能前后矛盾,那样会被人取笑的。

AA（66）下列故事中,（）与郑人买履属于同一类。

A.A.纸上谈兵B.B.后羿射日C.C.滥竽充数D.D.愚公移山CC第六单元ynyn晶（）输（）（）利（）屏经（）jinjin（）艇（）筑推（）（）生实（）1.读拼音,把词语补充完整。

莹莹赢赢盈盈荧荧营营舰舰建建荐荐监监践践2.下面括号里加点词语的近义词不恰当的一项是（）。

BB（）（）成竹（）拳（）掌（）（）欲试出（）划（）（）（）领先不动（）（）3.把词语补充完整,并选词填空。

胸胸有有摩摩擦擦跃跃跃跃谋谋策策遥遥遥遥声声色色（11）有了爸爸这个机器人编程高手的,又作了充分的准备,我对这次比赛。

（22）下周学校要举办诵读经典大赛,别看同学们表面上,其实早就、了。

出谋划策出谋划策胸有成竹胸有成竹不动声色不动声色摩拳擦掌摩拳擦掌跃跃欲试跃跃欲试（11）齐威王好奇地问田忌:

“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?

”改为转述句:

4.按要求完成句子练习。

齐威王好奇地问田忌齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出他这样安排马的出场顺序场顺序,是不是有人给他出谋划策了。

是不是有人给他出谋划策了。

（22）田忌有些不明白:

“那怎么能有赢的把握呢?

”孙膑胸有成竹地说:

“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。

”提示:

从“有些不明白”“”“胸有成竹”中分别可以看出田忌的疑惑与孙膑的信心满满。

要求:

请你也写一组对话,在提示语中体现人物不同的心理。

妈妈神秘地说妈妈神秘地说:

“你猜猜今天是什么日子。

你猜猜今天是什么日子。

”我有点儿丈二和尚摸不着头脑我有点儿丈二和尚摸不着头脑:

“妈妈妈妈,是什么特殊日子吗是什么特殊日子吗?

”根据课文内容填表。

5.回忆课文,完成下面的题。

齐威王的马的出场顺序田忌的马的出场顺序结果最终比赛结果上等马上等马中等马中等马下等马下等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马齐威王胜齐威王胜田忌胜田忌胜田忌胜田忌胜田忌胜两场田忌胜两场输一场输一场,赢了齐威王赢了齐威王。

（22）分析田忌赛马获胜的原因,写出其中的两点。

大家的马脚力相差不多大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。

而且都能分成上、中、下三等。

孙膑给田忌出谋划策孙膑给田忌出谋划策,调换了马的出场顺序。

调换了马的出场顺序。

6.快乐阅读。

草帽计那时,正是炎夏,天气酷热。

指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背。

走着,走着,忽然,天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声,敌机来了。

贺龙同志一看,镇定自若,命令全体战士到山林中隐蔽。

敌机飞了一圈,没有发现可疑迹象,便摇头摆尾地离开了。

战士们刚要起身赶路,侦察员前来报告说:

“后面有一个团的白军赶上来了。

”贺龙同志听了点了点头,只是命令部队继续前进。

队伍翻过了一座大山,眼前是一片平坦的山场,贺龙同志仔细观察了地形,然后传了一道命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。

这时正是炎热难熬的时候,战士们听到这道命令,都面面相觑,感到莫名其妙。

有的说,草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉呢?

这时,白军都没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒得人困马乏,眼冒金花,突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽,顿觉喜从天降,一窝蜂似的往前抢草帽。

匪军官见红军把草帽扔得遍地都是,也得意忘形,认为红军是丢盔弃甲,狼狈而逃,就不去阻拦当兵的抢草帽了。

这支白军戴上红军扔下的草帽后,个个眉开眼笑,背着枪追赶红军去了。

这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,白军毫不在意,知道飞机是来配合他们追赶红军的。

可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。

这些天他们天天飞呀,飞呀,到处寻找红军,连红军的影子都没看到,为此,他们没少挨长官骂。

这一回,一看地上的军队都戴着草帽,草帽上都印有红五星,顿时喜出望外。

几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来。

对着这批“红军”一阵狂轰滥炸,机枪横扫,直打得这一团白军官兵血肉横飞,叫苦连天,死的死,伤的伤,逃的逃。

红军战士听到这个消息,人人拍手称快,个个称赞贺龙同志的神机妙算。

（11）根据下面给出的意思写出文中的词语。

遇到出乎意料的事而特别高兴。

（）一点儿也没有放在心上。

（）喜出望外喜出望外毫不在意毫不在意（22）“顿觉喜从天降”中的“喜”指。

（33）文中加点的“红军”加引号的意思是（）。

A.A.这些红军非常英勇,毫不畏惧B.B.这不是红军,其实是戴着红军草帽的白军C.C.这些红军非常特殊,起强调作用指遍地的草帽指遍地的草帽BB（44）文中画线的句子运用了比喻的修辞手法,这样写的好处是什么?

（55）为什么红军战士个个称赞贺龙同志的神机妙算呢?

这样写出了飞机的凶狠与残暴这样写出了飞机的凶狠与残暴,更写出了白军被打得狼更写出了白军被打得狼狈不堪的现象。

狈不堪的现象。

因为贺龙知道大热天白军一定会戴上红军扔下的草帽因为贺龙知道大热天白军一定会戴上红军扔下的草帽,最最后白军被自己的飞机打得一塌糊涂后白军被自己的飞机打得一塌糊涂,可见贺龙用兵如神。

可见贺龙用兵如神。

第六单元1.用“”给加点字选择正确的读音。

2.看拼音,写汉字。

（11）一susu（）大船在海上hnhn（）行。

船cncn（）的门被打开了,船长先是举起枪miomio（）准了远处的海uu（）,然后又将枪慢慢放下了。

（22）放ss（）吓hh（）ss（）坏鱼uu（）dudu（）引艘艘航航舱舱瞄瞄鸥鸥肆肆唬唬撕撕钩钩逗逗（11）照样子写词语。

龇牙咧嘴（含表示人体部位的词语）:

、。

哭笑不得（含反义词）:

3.词语积累与运用。

肝胆相照肝胆相照唇亡齿寒唇亡齿寒有头无尾有头无尾黑白分明黑白分明上下一心上下一心进退两难进退两难形容非常害怕形容非常害怕我心惊胆战地走过来我心惊胆战地走过来,一句话也不敢说。

一句话也不敢说。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:

四十秒钟大家已经觉得时间太长了。

（11）水手的“勇敢”表现在。

（22）句中的破折号的作用是（）。

A.A.表示解释说明B.B.表示补充说明C.C.表示意思的递进D.D.表示声音的延长4.读句子完成练习。

跳进大海救孩子跳进大海救孩子BB（33）四十秒钟并不长,为什么“大家已经觉得时间太长了”?

（多选）（）A.A.突出了落水孩子的处境非常危险B.B.人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情,让大家觉得时间太长了C.C.当孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,所以,每一秒对于大家都是煎熬D.D.以前水手遇到这种情况时,救人的时间是不超过四十秒的ABCABC（11）故事的起因是,故事的结局是。

（22）下列属于故事高潮的是（）。

A.A.猴子拿了孩子的帽子B.B.孩子追赶猴子C.C.孩子情况万分危急D.D.船长用枪瞄准了孩子5.根据课文内容完成练习。

猴子逗孩子猴子逗孩子,孩子追猴子孩子追猴子孩子跳进水里孩子跳进水里,被水手们救上岸被水手们救上岸CC（33）从船长的表现中,可以看出他是一个、的人。

（44）从孩子的做法中,我吸取的教训是;

从船长的做法中,我懂得了的道理。

机智勇敢机智勇敢镇定自若镇定自若遇事要冷静、理智遇事要冷静、理智遇事要善于思考遇事要善于思考6.快乐阅读。

一点儿人情味18981898年冬天,罗吉士继承了一个牧场。

有一天,他养的一头牛因冲破附近农家的篱笆去啃食嫩玉米,被农夫杀死了。

按照牧场的规矩,农夫应该通知罗吉士,说明原因。

但农夫没有这样做。

罗吉士发现了这件事,非常生气,便叫一名佣工陪他骑马去和农夫理论。

抵达木屋的时候,农夫不在家。

农夫的妻子热情地邀请两位客人进去烤火,等她丈夫回来。

罗吉士烤火时,看见那女人消瘦又憔悴,也发觉五个躲在桌椅后面对他窥探的孩子瘦得像猴儿。

农夫回来了,妻子告诉他罗吉士和佣工是冒着狂风严寒来的。

罗吉士刚要开口跟农夫理论,忽然决定不说了。

他伸出了手。

农夫不晓得罗吉士的来意,便和他握手,留他们吃晚饭。

“二位只能吃些豆子,”他抱歉地说,“因为刚刚在宰牛,忽然起了风,没能好。

”在吃饭的时候,佣工一直等待罗吉士开口讲杀牛的事,但是罗吉士只跟这家人说说笑笑。

饭后,朔风仍在怒号,农夫夫妇一定要两位客人住下。

于是两人又在那里过了夜。

第二天早上,两人喝了黑咖啡,吃了热豆子和面包,肚子饱饱的,便上路了。

罗吉士对此行的来意依然闭口不提,佣工就责备他:

“我还以为你要为了那头牛大兴问罪之师呢。

”罗吉士半晌默不作声,然后兴奋地回答:

“我本来有这个念头,但是我后来又盘算了一下。

你知道吗,我实际上并未白白失掉一头牛。

我换到了一点儿人情味。

世界上的牛何止千万,人情味却稀罕。

”（11）文中“形容人一句话也不说”的四字词语有两个,请写在下面。

（22）罗吉士为什么要找农夫理论呢?

（33）短文重点刻画了主人公罗吉士的心情变化,请写出变化过程。

（）（）（）闭口不提、默不作声。

闭口不提、默不作声。

因为罗吉士的牛被农夫杀死了。

生气生气说说笑笑说说笑笑兴奋兴奋（44）事情的结果是什么?

罗吉士为什么会这样做呢?

（55）你喜欢主人公罗吉士吗?

为什么?

罗吉士没有提起他的牛。

因为他用一头牛换了一罗吉士没有提起他的牛。

因为他用一头牛换了一点儿人情味