读《高效能教师的9个习惯》心得Word格式文档下载.docx

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语文组：

陈启琴

《高效能教师的9个习惯》是教育职业个人发展的指导。

这本绝妙的手册从9个方面向老师们展示了如何成为个人和专业上的权威,特布尔列举了很多生动的例子,让老师能够更好地与自身情况联系在一起。

《高效能教师的9个习惯》精心书写,切实可行,是所有有远见老师的首选。

习惯一:

开始独立思考、习惯二:

如何建立自信、习惯三:

正确处理压力、习惯四:

从容把握时间、习惯五:

如何构建和谐关系、习惯六:

用心倾听很有效、习惯七:

用行为制造影响、习惯八:

扩大影响力、习惯九:

深化影响力

书是教育职业个人发展的指导.对了应对飞速发展的世界,人们需要学会有创造力,迅速对新环境作出调整,还要在应对问题时找到创造性的解决方案，老师也如此，如果我们准备好应对社会上的这些挑战,我们也可以应对来自自己的挑战,我们自己需要成为学习榜样的同时还要能够调整角色转换,成为向别人学习的学生。

《高效能教师的9个习惯》精心书写,切实可行,它从9个方面向老师们展示了如何成为个人和专业上的权威,简而言之就是,一项新的专家地位正在显现.这需要在个人发展的同时拥有更多积极参与的特性,这本身也是教师这个职业的进步.这本绝妙的手册向老师们展示了他们将如何成为个人和专业上的权威,把学识传授给其他人.应用实践而不是理论方法。

有人说:

习惯成就人生,习惯决定成败。

每个人都有自己的生活习惯、学习习惯。

踏上教师这个工作岗位后,我也养成了许多的习惯,这其中有好的习惯,也有不好的习惯.习惯于每天早早的到校,有时放假想在家多睡睡,可怎么也睡不着.习惯于满脸严肃的踏进教室,以示态度的认真。

习惯于课间到教室转转,可能心里不放心学生。

习惯于每次考完试就找学生谈谈,习惯于…….太多的习惯,成了一种维持。

书中说:

"

无论好习惯还是坏习惯都需要改良与更新、发展与进步。

坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日,一成不变,终究有一天会归入坏习惯的行列,因为不变本身未必就是好习惯"

.如果在我们刻意要求学生养成良好的学习习惯和生活习惯的同时,每个老师也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯、坏习惯,那么,教育每天都会充满阳光!