育婴员总复习题文档格式.doc

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D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

7、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（A）

A行为规范B、操作程序C、劳动技能D、思维习惯

8、爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工（A）

A、热爱自己喜欢的岗位B、热爱有钱的岗位

C、强化职业责任D、不应多转行

9、职工对企业诚实守信应该做到的是（B）

A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位

B、维护企业信誉、树立质量意识和服务意识

C、保守企业秘密、不对外谈论企业之事

D、完成本职工作即可，谋划企业发展有见识的人来做

10、在企业的活动中（Ｂ）不符合平等尊重的要求。

A、根据员工技术专长进行分工B、根据服务对象的年龄采取不同的服务措施

C、师徒之间要平等和互相尊重D、“同工同酬”，取消员工之间的一切差别

11、下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是（A）。

A、职业道德是人事业成功的重要条件

B、职业道德水平高的人肯定能够去得事业的成功

C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成功

D、人的事业成功与否职业道德无关

12、（A）是企业诚实守信的内在要求。

A、注重环境效益B、开展员工培训

C、增加职工福利D、注重经济效益

生理特点

1、如（B）是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。

A、学会了认识自身器官和有关性别的行为B、好奇、好问及生理上出现恒齿

C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路

2、（A）是婴儿期细分出来的三个阶段。

A、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）

B、新生儿期（0-3个月）、乳儿期（1-2岁）、婴儿期（1-3岁）

C、新生儿期（0-3个月）、乳儿期（1-3岁）、婴儿期（0-1岁）

D、新生儿期（0-1个月）、乳儿期（1-2岁）、婴儿期（1-3岁）

3、（C）是婴儿乳牙出齐后的数量。

A、16颗B、18颗C、20颗D、24颗

4、婴儿乳牙一般按（D）的顺序生长。

A、先上后下B、先里面后外面C、先中间后前面D、先中间后两侧

5、下列对婴儿眼睛的发育特点描述正确的是（C）。

A、眼睛发育不良，易造成物理性远观B、眼睛调节能力弱

C、眼睛调节能力强D、眼睛容易近视

心理特点

1、婴儿1-3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（D）

A、具体形象思维　　B、间接行动思维　　C、抽象逻辑思维　　D、感知动作思维

2、（C）是注意的两个类型。

A、长时注意和瞬间注意B、有时注意和随意注意

C、有意注意和无意注意D、瞬间注意和持续注意

3、（C）的婴儿能集中注意10-12分钟。

A、1岁半B、1-3个月C、2岁D、半岁

4、﹙C﹚是0-3岁阶段主要发生的交往关系。

A、亲子关系和群体关系B、群体关系和玩伴关系

C、亲子关系和玩伴关系D、群体关系

5、人类﹙C﹚基本情绪

A、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等7种

B、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等9-11种

C、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等8-10种

D、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等10-12种

6、（B）是婴儿动作发展的两个方面。

A、躯干动作和四肢动作B、精细动作和大动作

C、上肢动作和下肢动作D、前庭平衡和大动作

7、婴儿大动作发展的顺序是（D）。

A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走

B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走

C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走

D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走

8、婴儿肌肉是按（B）的顺序发展的。

A、躯干―――头部―――双臂―――双腿―――手部

B、头部―――躯干——－双臂―――双腿―――手部

C、头部―――手部―――双腿―――躯干―――双臂

D、头部―――躯干―――双腿―――手部―――双臂

营养

1、﹙C﹚是生物体的能量来源

A、社会和生活B、自然界和人类生产劳动

C、自然界和周围环境D、人类生产和生活

2、（B）等广泛存有蛋白质。

A、动物油、麻油、花生油、大米、干果、玉米

B、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米

C、奶油、鱼油、牛奶、蔬菜、干果、粗粮

D、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦

3、营养素包括（D）。

A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类

B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类

C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、糖和水六大类

D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类

4、（B）等广泛存有脂肪。

A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜

B、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类

C、水、饮料、水果、蔬菜、玉米

D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、

5、（C）是铁的主要来源。

A、海藻类　　　　　　　　B、乳、蔬菜等

C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗粮类

6、对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是﹙C﹚

A、欲食减退、口味异常、生长迟缓

B、出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差、影响智力

C、可引起佝偻病和手足抽搐

D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯

7、（A）是碘的主要来源。

A、海藻类B、乳、蔬菜类

C、动物肝脏和鱼类等D、初乳、各种食物

8、（Ｂ）等是维生素的主要种类。

A、维生素Ｈ、维生素Ａ１、维生素Ａ２、维生素Ｄ１、维生素F

B、维生素A、维生素Ｂ１、维生素B２、维生素Ｃ、维生素Ｄ

C、维生素A、维生素Ｈ、维生素Ａ２、维生素Ｆ、维生素E

D、维生素Ｅ、维生素C、维生素Ｇ、维生素H、维生素F

9、维生素A缺乏会引起（B）。

A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等

B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干

C、角膜充血和畏光，口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等

D、儿童佝偻病

10、维生素C缺乏者易引起（C）。

C、坏血症D、儿童佝偻病

11、维生素Ｄ缺乏是引起儿童（Ｄ）的主要原因。

B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等。

C、坏血症D、佝偻病

12、２－３岁婴儿每日供水量是（B）

A、每公斤体重120-160毫升B、每公斤体重是100-140毫升

C、每公斤体重150-180毫升D、每公斤体重是150-200毫升

13、（A）是对合理营养的意义不正确的描述。

A、治疗急慢性疾病B、提高婴儿的免疫力

C、提高机体应激能力D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展

14、儿童期的﹙B﹚与成人期动脉硬化、冠心病有关。

A、抵抗力低下B、单纯肥胖症C、营养不良D、营养过剩

15、（B）是平衡膳食的含义。

A、只要有蔬菜和粮食搭配即可

B、各类食物和膳食中各种营养素均保持平衡

C、膳食中参数平衡

D、膳食中每人等份的均衡

16、合理膳食应遵循的原则是（D）

A、热卡要少、营养素要多、自然食物、价廉物美

B、热卡要多、营养素要多、自然食物、价廉物美

C、热卡适宜、营养素均衡、自然食物、高价食物

D、热卡适宜、营养素均衡、自然食物、价廉物美

教育

1、（D）是儿童言语发展的关键期。

A、0-6岁B、0-5岁C、0-10岁D、0-3岁

2、（A）是儿童自我意识形成的关键期。

A、3岁左右B、4岁左右C、6岁左右D、8岁左右

3、判断最初教育是否成功的标准是（A）

A、看是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础B、看它是否使婴儿学到各种技能

C、看它是否使婴儿学到了解决问题的能力D、看它是否使婴儿学到了做人的道理

４、（A）是教育的目的。

A、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

B、只有教育才能教婴儿学会各种技能。

C、让婴儿多多学知识D、只有教育才能教婴儿学习做人

5、﹙C﹚是截止至2004年我国0-6岁儿童的数量

A、1亿B、2千万C、1亿3千万D、2亿1千万

6、（D）是婴儿观察判断事物的途径。

A、自由想象B、抽象思考

C、抽象思维D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

7、（A）等是婴儿教育的主要方面。

A、动作技能、语言、认知能力、社会行为和情感培养、人格发展和艺术感觉

B、大动作技能、精细动作、前庭平衡

C、饮食、自理

D、德育、体育、智育、美育、劳动技术

8、﹙C﹚不属于人格发展的主要内容。

A、个人生活教育B、团体生活教育

C、认知能力的增加D、良好情绪培养和社会价值标准建立

9、对婴儿进行人格培养的教育重点是（A）

A、自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等

B、培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣

C、培养婴儿认知能力

D、培养社交能力，建立良好的人际关系

10、婴儿认识的特点是（C）

A、直觉、思考、抽象B、想象、操作、集体生动

C、直觉、行动、具体形象D、幻想、行动、抽象逻辑

11、多元