剑桥国际儿童英语2教案Word文档下载推荐.doc
《剑桥国际儿童英语2教案Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剑桥国际儿童英语2教案Word文档下载推荐.doc(44页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数字:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;
颜色:
red,pink,yellow,orange,white,blue;
文具:
schoolbag,pencil,glue;
食物:
cornflakes,cheese,cake;
动物:
lion,hippo,snake,dogs,cats,birds;
玩具:
princess,sheriff,clown,teddybear,puzzle,ball
天气:
rain,wind,sun;
动作:
jump,clap,run;
交通工具:
plane,train;
新词汇:
peach,plum,nuts,grapes
课时2Unit1Helloagain
学生用书p4-p5、活动用书P2、CD106
1、复习词汇peach,plum,nuts,grapes,并通过活动用书P2连线游戏检测学生对于词汇的掌握情况;
2、利用故事卡片讲述故事Don'
tplayinthestreet,指导学生完成学生用书P4的拼贴故事,引入主要句型1,鼓励学生复述故事主要内容,锻炼学生逻辑能力;
3、利用学生用书P5的图片提示加上适当的手势提示使学生熟悉歌曲Don'
tplayinthestreet的基本内容,即主要句型2、3、4。
1、Timetogotoschool.
2、Don'
tplayinthestreet.
3、Don'
tjumparoundandfight.
4、Lookleft/lookright.
street,careful,left,right
课时3Unit1Helloagain
学生用书P6、活动用书P3(活动CD01)、CD108
1、通过演出故事Don'
tplayinthestreet检测学生对于上一堂课内容的掌握情况;
2、听CD108并指导学生将学生用书P6上的图片进行排序,锻炼学生逻辑能力,鼓励学生演出故事walkdownthestreet并理解主要句型1-8;
3、通过活动用书P3的练习复习本单元涉及到的水果类单词,通过延伸练习或组队进行对话练习使学生掌握主要句型9。
1、walkdownthestreet
2、You'
rehungry.
3、Openyourbag.
4、Takeoutabanana.
5、Peelit.
6、Throwtheskinaway.
7、Takeabiteandwalkon.
8、Yousliponthebananaskin.
9、CanIhaveanapple?
peach,plum,nuts,grapes,street,careful,left,right
hungry,takeout,throwaway,slipon
课时4Unit2Shopping
学生用书P7、活动用书P5及P41
1、通过goto..等游戏复习词汇peach,plum,nuts,grapes,并引入新词汇;
2、认识新词汇carrots,tomatoes,green/redpeppers,onions,cucumbers,potatoes,并通过拍卡片等游戏掌握新词汇;
3、通过活动用书P41剪下来的小卡片,玩类似翻翻看的游戏,并通过游戏加强学生对于本课新词汇的掌握;
4、通过对话练习掌握主要句型1、2,并通过学生用书P7的练习及活动用书P5的练习加强巩固句型1、2;
1、Ilike.../Idon'
tlike...
2、Whatdoyoulike?
/whatdon'
tyoulike?
carrots,tomatoes,green/redpeppers,onions,cucumbers,potatoes
课时5Unit2Shopping
学生用书P8-10、活动用书P4、CD109-11
1、通过对话练习及学生用书P10下半部分的Chant复习上一堂课内容并检测学生对于词汇、句型的掌握程度;
2、通过学生用书P8的涂色练习及活动用书P4的练习掌握主要句型1;
3、通过学生用书P9的故事及学生用书P10上半部分的练习掌握购物常用语言,并掌握主要句型2、3。
1、Howmany...arethere?
2、Howmuchisit?
3、Hereyouare.
pound,flowers
课时6Unit2Shopping
学生用书P10-11、活动用书P6(活动CD02)、CD111
1、通过学生用书P10下半部分的chant复习本单元主要词汇;
2、通过活动用书P6的练习及角色扮演的游戏巩固主要句型1、2;
3、通过学生用书P11故事theblueballoon锻炼学生逻辑能力,鼓励学生复述故事并使学生理解主要句型3。
1、Howmuchisit?
2、Hereyouare.
3、Here'
syourballoon.
balloon,friend
课时7Unit3Inthehouse
学生用书P12、活动用书P7-8及41、CD113
1、通过goto..等游戏复习词汇carrots,tomatoes,green/redpeppers,onions,cucumbers,potatoes,并引入新词汇;
2、通过学生用书P12上半部分的涂色练习认识新词汇sofa,chair,lamp,table,cupboard,telephone,TV,curtains,并通过拍卡片等游戏掌握新词汇;
3、通过活动用书P41剪下来的小卡片,玩类似翻翻看的游戏,通过游戏加强学生对于本课新词汇的掌握,然后利用小卡片完成活动用书P7的练习,通过练习进一步巩固新词汇并复习颜色类词汇;
4、通过活动用书P8的两个练习掌握主要句型1,并通过对话练习进行巩固。
1、Thereis...
2、Thereare...
sofa,chair,lamp,table,cupboard,telephone,TV,curtains
课时8Unit3Inthehouse
学生用书P12-15、CD114、15
1、通过学生用书P12下半部分的练习检测学生对于本单元词汇的掌握程度;
2、通过讲述故事Maisieandherbird复习主要句型1、2及本单元词汇,指导学生完成拼贴故事,锻炼学生逻辑能力,并鼓励学生复述故事;
3、通过歌曲Maisie掌握主要句型3,简单介绍新词汇jeans,socks,T-shirt,shoes,并复习本单元主要词汇。
3、She'
sgot...
jeans,socks,T-shirt,shoes
课时9Unit3Inthehouse
活动用书P9-10及43、CD115
1、通过歌曲Maisie检测学生对于上一堂课的词汇及主要句型1的掌握程度;
2、通过活动用书P9的两个涂色练习及对话练习复习本单元主要词汇及主要句型2、3;
3、利用活动用书P43的数字小卡片,复习数字1-10,锻炼学生认知能力并通过活动用书P10的计算练习锻炼学生计算能力,鼓励学生发散性思维。
1、She'
2、Thereis...
3、Thereare...
plus,minus
课时10Unit4Clothes
学生用书P16、活动用书P11-12及43、45(活动CD03-04)、CD117
1、通过goto..等游戏复习词汇sofa,chair,lamp,table,cupboard,telephone,TV,curtains,并引入新词汇;
2、通过学生用书P16的练习认识新词汇hat,dress,cap,jeans,T-shirt,shoes,trainers,socks,sweater,coat,skirt,并通过拍卡片等游戏掌握新词汇;
3、利用活动用书P43的小卡片,通过活