杞人忧天-穿井得一人-总复习附答案Word文档格式.doc
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只使：
亦不能：
中伤：
积块：
充塞：
四虚：
躇：
步：
跐：
蹈：
舍然
舍：
三、重点句子翻译
1、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
2、又有忧彼之所忧者，因往晓之，
3、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
”
4、其人曰：
“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？
5、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
6、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
7、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
四、课文内容理解
1、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
就“天”解说的内容是_______________________________________________________；
就“地”解说的内容是_______________________________________________________。
2、杞人反复提出疑问说明了什么？
。
3、文末“其人”“大喜”的原因是_______________________________________________；
“晓之者”“大喜”的原因则是 。
4、杞人为什么忧天？
这则寓言嘲讽了什么样的人？
5、《杞人忧天》中的“晓之者”开导杞人的话是否科学？
你如何评价？
6、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解？
7、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？
分别刻画了怎样的形象？
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人：
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：
“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：
“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1．解释下列句中加点的词。
（2分）
（1）家无井而出溉汲（）
（2）及其家穿井（）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
国人道之，问之于宋君
得一人之使，非得一人于井中也
求闻之若此，不若无闻也
3.解释下列加点词语的含义。
（1）及其家穿井及：
（2）国人道之道：
（3）不若无闻也闻：
（4）家无井而出溉汲溉：
汲：
（5）身亡所寄亡：
（6）因往晓之晓：
（7）奈何忧崩坠乎奈何：
（8）只使坠只使：
4.下列各句中，加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的是：
（）
A．国人道之B．闻之于宋君
C．得一人之使D．问之于丁氏
5.划分下面句子的朗读节奏。
（1）得一人之使，非得一人于井中也。
（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
四、《穿井得一人》中，宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？
短文讲述的故事告诉我们一个什么道理？
3.
（1）待，等到。
（2）讲述（3）听说（4）灌溉从井里取水（5）无，没有。
（6）告知，开导。
（7）为何，为什么。
（8）纵使，即使4.C5.
（1）得\一人之使，非\得一人于井中也。
（2）其人\舍然大喜，晓之者\亦\舍然大喜。
四、因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。
五、内容：
杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。
道理：
常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【重点字词解释】
崩塌坠落身亡所寄：
无，没有因往晓之：
因，于是，就。
晓，开导。
聚积的气体若：
你行止：
行动，活动
为何，为什么。
天果积气：
果真只使：
纵使，即使
也中伤：
伤害积块：
聚积的土块
充满四虚：
四方躇：
踩，踏
踩，踏跐：
踩，踏蹈：
踩，踏
消除疑虑的样子舍：
同“释”。
解除，消除。
【译文】
杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。
又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说：
“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的，你一曲一伸,一呼一吸,整天都在空气里活动,怎么还担心天会塌下来呢?
那个人说：
“天果真是聚积的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?
开导他的人说：
“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会有什么伤害。
那个人又说：
“如果地陷下去怎么办?
“地，不过是堆积的土块罢了,填满了四方,没有什么地方是没有土块的,你站立行走,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?
经过这个人一解释,那个杞国人消除疑虑放下心来很高兴；
开导他的人也消除疑虑放了心很高兴。
【课文内容复习】
1、这则寓言故事是成语“杞人忧天”的由来。
【成语出处】战国·
列子《列子·
天瑞》。
《列子》为战国时期的道家学派的列御寇。
这个成语比喻没有根据或不必要的忧虑。
2、请写一个与“杞人忧天”近义的成语：
庸人自扰。
3、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
就“天”解说的内容是_天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止。
日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
就“地”解说的内容是地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止。
4、杞人反复提出疑问说明了什么？
说明他内心忧虑重重。
5、文末“其人”“大喜”的原因是杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情；
“晓之者”“大喜”的原因则是晓之者为能成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。
6、这则寓言故事讽刺了哪种人?
讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。
7、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
8、如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？
这则故事表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识，能够居安思危。
9、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
（1）我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。
这个故事本来就是如此。
我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑。
应实事求是地看待事物。
（2）有强烈的忧患意识。
忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感，多一点替别人着想的意识，我们的社会会变得更加美好。
10、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？
语言描写（对
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