鲁人版八年级上册思想品德复习提纲Word文档下载推荐.docx

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答：

我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。

体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

（具体）

二、学会与父母沟通.

1．影响与父母沟通的因素（原因）有哪些？

P9-10

①心理方面：

处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。

②与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。

③由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有很大的差异，影响与父母沟通。

2．怎样与父母沟通？

P11

①学会与父母沟通就要理解自己的父母。

理解父母的唠叨，要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼。

②学会与父母沟通要尊重自己的父母。

要尊重父母对自己提出的意见和建议，注意自己说话的语气和分寸，在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉，与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。

③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。

主动向父母汇报这方面的情况，虚心听取父母的批评建议，可以多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力；

和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动，像文娱、旅游、体育等活动。

（结合13页的技巧和方法）

第二课我们共有一个家

一、我爱你，中国

1.爱什么一爱：

幅员辽阔，山河壮丽

P15-19二爱：

历史悠久，灿烂的文化（文字典籍、艺术创造、科技发明）

三爱：

56个民族

2.维护祖国统一和主权完整的原理（怎样热爱我们的祖国？

）P18原理+做法

积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。

要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。

3.维护名族团结的表现：

P19-20

历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会发展。

各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。

在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，为此，党和国家及时作出了西部大开发的战略决策，以帮助少数民族地区的经济迅速发展，并有力支持东部地区的经济建设。

4.怎样维护民族团结？

（原理）P20

①热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

②在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

可以这样说：

维护民族团结是每个公民应尽的义务。

二、我们都是龙的传人

1.全国各族人民的共同心愿：

P21

实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。

2.我国政府对台湾的正确立场：

P22

台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

3.发扬爱国主义精神：

P24

热爱祖国的原理：

热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。

民族精神：

原理：

中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。

祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。

热爱祖国的做法：

自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

4.热爱祖国，弘扬民族精神，青少年怎样做？

P25

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量！

第二单元学会交往天地宽

第三课在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

1.我们为什么要学会交往？

P33

（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。

（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。

学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

2.交往必要性：

P33人生离不开交往。

①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。

②只有在交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。

③交往在人生的各个阶段都是必要的。

2．交往重要性：

P34-35在交往中完善自我。

（青少年为什么要学会交往？

）

（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之。

从而在交往中不断完善自我。

（3）在困难和挫折面前朋友的帮助和鼓励激励我们能去克服困难，战胜挫折。

3.如何选择朋友？

P36

这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。

让我们在交往中完善自我，健康成长吧！

二、我们的朋友遍天下P37

1．交往的内圈和外圈

①一个人的交往，以自我为圆心，随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈发展，交往的范围越来越大。

②青少年的交往主要停留在内圈。

同学之间。

2．为什么我们的交往要由内圈向外圈发展？

（扩大交往的好处）P39

①交往越广泛，越有利于我们拓展视野。

当我们把眼光从内圈转向外圈交往时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。

②参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。

但是在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。

3．网络交往应该注意什么？

P40（怎样进行网络交往？

（1）网络交往是把双刃剑。

①互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。

（网络交往的好处）

②网络信息良莠不齐，不良信息有害身心，轻易相信网友容易被骗，造成人身伤害。

（网络交往的坏处）

③我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。

第四课掌握交往艺术提高交往能力

一、文明交往礼为先P42

1.交往的艺术和技巧有哪些？

①．文明礼貌的重要作用（为什么要讲文明有礼貌？

原理1：

讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。

同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

原理2：

礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。

②做法：

语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。

2．讲文明、有礼貌的主要表现？

P42-43

（1）语言文明：

作用：

语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。

要求：

使用礼貌用语；

谈吐文雅，不说粗话脏话，比说大话；

多用商量的口气，不盛气凌人。

（2）态度亲和：

能增添交往的魅力。

拉近交往双方的距离，增进人们的团结和友谊。

态度真诚、待人和气、谦恭。

（3）举止端庄：

是我们进行社会交往的基本要求，能反映出一个人高雅的气质和一个人的道德素养、文明程度。

彬彬有礼

3．交往礼仪三原则是什么？

P44-46

①平等②尊重③宽容

（1）平等待人：

原理：

在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。

：

每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。

在交往中做到既不盛气凌人也不卑躬屈膝。

（怎么做）

（2）尊重他人：

尊重他人也就是尊重自己。

每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。

（3）宽容他人：

学会宽容和大度，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。

宽容是一种美德，它表现为一个人宽厚待人，有气量。

做法：

1、不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。

2、严于律己宽以待人

3、同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。

二、交往讲艺术P50-52

①倾听②表达③赞美

1．怎样掌握交往的艺术？

（1）学会倾听

倾听在交往中有非常重要的意义，学会倾听能够使我们更好的与他人沟通。

：

学会倾听是扩大人际交往的好办法。

技巧：

认真仔细的听别人讲话。

要耐心：

精神集中，神情专注；

要虚心：

不随意打断别人和对别人的观点妄加评论；

要用心：

在聆听中善于思考；

要会心：

与谈话人进行目光交流，或点头表示鼓励。

（结合教材P49相关联接）

（2）学会表达

学会表达是与人共处的重要内容。

令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术。

选择双方感兴趣的话题，不能只顾自己说或只谈论自己。

做法P50第二段

（3）学会赞美

恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨，有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。

既鼓舞他人的心又愉悦自己。

赞美要讲究分寸。

赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚。

能够给对方渴望得到的赞美。

多赞美那些不被注意的人们。

总之，交往是门艺术，交往要讲究技巧。

除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。

第三单元在合作中发展

第五课合作竞争求发展

一、生活中处处有合作

合作无处不在，无时不有。

1．为什么要合作？

（合作的重要意义）P61-63

合作是一种力量，也是一笔财富。

通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。

有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

善于合作，有助于事业的成功。

所以，通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。

善于合作，是时代的要求。

特别是在科技迅速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工越来越细，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。

2.参与合作青少年应怎么做？

P63

青少年应树立合作意识，积极参与小组合作学习，实现共同发展，共同提高。

二、竞争不忘合作

1．为什么要竞争？

P65

①如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。

竞争重要性！

②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

③在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。

2．正确认识合作与竞争的关系？

①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。

②生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。

那种置道德与法律于不顾的不正当竞争，害人害己。

（竞争反面原理）P67

双赢原理：

双赢是竞争最理想