初中数学各章节知识点总结人教版Word文档格式.docx

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“方程”史话

3.2解一元一次方程

(一)

——合并同类项与移项

无线循环小数化分数

3.3解一元一次方程

(二)

——去括号与去分母

3.4实际问题与一元一次方程

复习题3

第四章 

几何图形初步(第5-5页)

4.1几何图形(立体图形与平面图形/点、线、面、体)

阅读与思考几何学的起源

4.2直线、射线、线段

长度的测量

4.3角(角/角的比较和运算/余角和补角)

4.4课题学习:

设计制作长方体形状的包装纸盒

复习题4

七年级下册

(共六章)

第五章 

相交线与平行线(第6-7页)

5.1相交线(相交线/垂线/(同位角/内错角/同旁内角))

看图时的错觉

5.2平行线及其判定(平行线/平行线的判定)

5.3平行线的性质(平行线的性质/命题、定理、证明)

信息技术应用探索两条直线的位置关系

5.4平移

复习题5

第六章 

实数(第7-8页)

6.1平方根

6.2立方根

6.3实数

阅读与思考为什么说不是有理数

复习题6

第七章 

平面直角坐标系(第8-8页)

7.1平面直角坐标系(有序数对/平面直角坐标系)

阅读与思考用经纬度表示地理位置

7.2坐标方法的简单应用

数学活动小结

复习题7

第八章 

二元一次方程组(第9-9页)

8.1二元一次方程组

8.2消元——解二元一次方程组

8.3实际问题与二元一次方程组

※8.4三元一次方程组的解法

阅读与思考一次方程组的古今表示及解法

复习题8

第九章 

不等式与不等式组(第9-10页)

9.1不等式(不等式及其解集/不等式的性质)

阅读与思考用求差法比较大小

9.2一元一次不等式

9.3一元一次不等式组

复习题9

第十章 

数据的收集、整理与描述(第10-11页)

10.1统计调查

瓶子中有多少粒豆子

10.2直方图

利用计算机画统计图

10.3课题学习:

从数据谈节水

复习题10

八年级上册

(共五章)

第十一章 

三角形(第11-12页)

11.1与三角形相关的线段

(三角形的边/三角形的高、中线与角平分线/三角形的稳定性)

信息技术应用画图找规律

11.2与三角形相关的角(三角形的内角/三角形的外角)

阅读与思考为什么要证明

11.3多边形及其内角和(多边形/多边形的内角和)

复习题11

第十二章 

全等三角形(第12-13页)

12.1全等三角形

12.2三角形全等的判定

信息技术应用探究三角形全等的条件

12.3角的平分线的性质

复习题12

第十三章 

轴对称(第2019页)

13.1轴对称(轴对称/线段的垂直平分线的性质)

13.2作轴对称图形

用轴对称实行图案设计

13.3等腰三角形(等腰三角形/等边三角形)

三角形中边与角之间的不等关系

13.4课题学习最短路径问题

复习题13

第十四章整式的乘法与因式分解(第14-15页)

14.1整式的乘法

(同底数幂的乘法/ 

幂的乘方 

积的乘方 

整式的乘法)

14.2乘法公式(平方差公式/完全平方公式)

杨辉三角

14.3因式分解(提公因式法/公式法)

阅读与思考型式子的因式分解

复习题14

第十五章 

分式(第16-17页)

15.1分式( 

从分数到分式/ 

分式的基本性质)

15.2分式的运算(分式的乘除 

/分式的加减 

/整数指数幂)

容器中的水能倒完吗?

15.3分式方程

复习题15

 

八年级下册

第十六章 

二次根式(第17-17页)

16.1二次根式

16.2二次根式的乘除

16.3二次根式的加减

海伦—秦九韶公式

复习题16

第十七章 

勾股定理(第18-18页)

17.1勾股定理

勾股定理的证明

17.2勾股定理的逆定理

阅读与思考费马大定理

复习题17

第十八章 

四边形(第18-20页)

18.1平行四边形(平行四边形的性质 

/平行四边形的判定)

18.2特殊的平行四边形(矩形/菱形/ 

正方形) 

丰富多彩的正方形

平面直角坐标系中的特殊四边形

复习题18

第十九章 

一次函数(第20-20页)

19.1变量与函数(变量与函数/函数的图象)

阅读与思考科学家如何测算岩石的年龄

19.2一次函数

(正比例函数/ 

一次函数/一次函数与方程、不等式)

信息技术应用用计算机画函数图象

19.3课题学习选择方案

复习题19

第二十章 

数据的分析(第21-21页)

20.1数据的集中趋势(平均数/中位数和众数)

20.2数据的波动水准

数据波动水准的几种度量

20.3课题学习 

体质健康测试中的数据分析

复习题20

九年级上册

第二十一章 

一元二次方程(第21-23页)

21.1一元二次方程

21.2降次--解一元二次方程

(配方法/ 

公式法/ 

因式分解法/一元二次方程的根与系数的关系)

黄金分割数

21.3实际问题与一元二次方程

复习题21

第二十二章 

二次函数 

(第23-25页)

22.1二次函数的图像和性质 

(二次函数/二次函数的图象和性质/二次函的图象和性质/二次函数的图象和性质)

22.2二次函数与一元二次方程

探索二次函数的性质

22.3实际问题与二次函数 

推测滑行距离与滑行时间的关系

复习题22

第二十三章 

旋转(第25-26页)

23.1图形的旋转

23.2中心对称(中心对称/ 

中心对称图形)

探索旋转的性质

23.3 

课题学习 

图案设计

旋转对称

复习题23

第二十四章 

圆(第27-30页)

24.1圆(圆/ 

垂直于弦的直径/弧、弦、圆心角/ 

圆周角)

24.2点和圆、直线和圆的位置关系

(点和圆的位置关系/直线和圆的位置关系)

实验与探究圆和圆的位置关系

24.3正多边形和圆

阅读与思考圆周率π

24.4弧长和扇形的面积

设计跑道

复习题24

第二十五章概率初步(第30-30页)

25.1 

随机事件与概率(随机事件/概率)

25.2 

用列举法求概率

概率与中奖

25.3 

用频率估计概率

25.4 

键盘上字母的排列顺序

实验与探究π的估计

复习题25

九年级下册

第二十六章 

反比例函数(第30-31页)

26.1反比例函数(反比例函数/反比例函数的图象和性质)

探索反比例函数的性质

26.2实际问题与反比例函数

阅读与思考生活中的反比例关系

复习题26

第二十七章 

相似(第31-32页)

27.1 

图形的相似 

27.2 

相似三角形

(相似三角形的判定/ 

相似三角形的性质/相似三角形应用举例) 

奇妙的分形图形

27.3 

位似 

探索位似的性质

复习题27

第二十八章 

锐角三角函数(第32-33页)

28.1锐角三角函数

一张古老的三角函数表

28.2解直角三角形及其应用

山坡的高度

复习题28

第二十九章 

投影与视图(第34-34页)

29.1投影

29.2三视图

阅读与思考视图的产生与应用

29.3课题学习制作立体模型

复习题29

全套六册课本共29章内容

代数十四章,几何十二章,统计概率三章

课时合计:

代数:

165;

几何:

155;

统计概率34:

合计354

新人教版数学初中阶段三年

六册课本共二十九章内容

七年级数学(上)知识点

人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步四个章节的内容.

第一章有理数

知识概念

1.有理数:

(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;

正分数、负分数统称分数;

整数和分数统称有理数.注意:

0即不是正数,也不是负数;

-a不一定是负数,+a也不一定是正数;

不是有理数;

(2)有理数的分类:

①②

2.数轴:

数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.

3.相反数:

(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;

0的相反数还是0;

(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.

4.绝对值:

(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;

注意:

绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;

(2)绝对值可表示为:

或;

绝对值的问题经常分类讨论;

5.有理数比大小:

(1)正数的绝对值越大,这个数越大;

(2)正数永远比0大,负数永远比0小;

(3)正数大于一切负数;

(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;

(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;

(6)大数-小数>0,小数-大数<0.

6.互为倒数:

乘积为1的两个数互为倒数;

0没有倒数;

若a≠0,那么的倒数是;

若ab=1a、b互为倒数;

若ab=-1a、b互为负倒数.

7.有理数加法法则:

(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;

(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

(3)一个数与0相加,仍得这个数.

8.有理数加法的运算律:

(1)加法的交换律:

a+b=b+a;

(2)加法的结合律:

(a+b)+c=a+(b+c).

9.有理数减法法则:

减去一个数,等于加上这个数的相反数;

即a-b=a+(-b).

10.有理数乘法法则:

(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;

(2)任何数同零相乘都得零;

(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;

各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.

11.有理

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