全国卷作文审题立意浅谈原创文档格式.docx
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公路“村村通”接近完成;
“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时的18岁的一代人阅读。
要求:
选好角度,确定立意,明确文本,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;
不少于800字。
二、审题过程
1.审材料
这则任务驱动型作文材料由两部分组成:
事实性的叙述材料,引导性的议论材料。
叙述性材料中出现了两个关键对象:
一是世纪宝宝,世纪宝宝出生并长大成人;
一是社会大事,社会大事展现了袓国的成长和发展。
这段文字集中体现了我们的生命个体和社会发展、民族振兴之间的割舍不断的联系。
个人的力量是微不足道的,但很多个体组合在一起便会形成一股坚不可摧的力量,虽然前进的道路困难重重。
反过来,国家的发展也为个人的快速、健康成长提供了一个广阔的天地,一个全面施展自己聪明才智的大舞台。
审议论性材料时要注意下面几个关键词:
际遇、机缘,使命、挑战,追梦、圆梦。
看到这些关键词再结合上面的材料,我们可以思考:
包括世纪宝宝在内的个人发展不是一帆风顺的,但只要我们心中有梦,敢于接受挑战,顺应时代潮流,我们还是大有可为的;
而时代在快速发展,祖国在热情召唤,召唤有志青年,召唤充满自信、怀有梦想的为国家的繁荣昌盛而奋勇拼搏的所有人。
迎接挑战,追梦圆梦,这是时代赋予的使命,这是时代提供的机缘。
审完了这几个关键词,我们还要注意这段文字的任务导向性:
想象把所写内容装进时光瓶,2035年再开启,给那时的18岁的一代人阅读。
那个时侯考场中的世纪宝宝已然乘着时代发展的东风有所作为,这也为那时刚18岁的成人作了榜样。
材料既立足现实又高瞻远瞩,既涉及个体又顺应时代,个体和时代在这里相融相成。
2.审要求
审题目要求要注意以下几个关键点:
角度问题;
立意的正向性;
文体意识;
标题的个性化。
审题到此便为我们下一步的立意做好了充分的准备。
三、参考立意
1.从世纪宝宝角度立意
A.做自信的追梦青年(顺势而为,大有可为,心中有梦,扬帆远航)
B.把握机遇,直面挑战(前进之路,荆棘密布,抓住机遇,迎接挑战)
C.感谢好时代,为祖国发展奉献自己的力量(舞台宽广,时代召唤,立志成才,感恩祖国)
…………
2.从社会发展角度立意
A.为人民谋福利的社会才会走得更远更好(中国特色,社会主义,关注民生,大国风范)
B.社会的发展不是一帆风顺的(迎接挑战,自立自强,人才战略,勇闯难关)
3.从两者结合的角度立意
A.个人的发展离不开社会的发展(开放包容,舞台宽广,自信自强,人生精彩)
B.时代的进步要靠每一个有中国梦的人付出努力(时代召唤,顺势而为,心中有梦,奉献自我)
四、几点建议
1.文体选择
有不少考生采用了书信体这种记叙性文体,这是一个不错的选择。
需要注意的是要把握好书信的格式,所写内容不能空泛无味,而要有自己真正的体会、情感。
这样的作文才能吸引评卷老师的目光。
如果选择写议论文体,要注意立意要有思想深度,论证方法要恰当多样,论据要新颖别致。
当然如果有功底,选择小说或散文也未尝不可。
2.切口要小
这则材料涉及个体和时代的关系,所立之意感觉有些高大上,写作时往往空泛地谈一些大道理,好犯大而无神的毛病,阅读兴趣无从谈起。
所以我们在写作时切口一定要小,用一滴水来反映太阳的光辉。
如果真没有好的素材,结合身边的一些小事,结合自身的体会来反映时代的变迁、祖国的发展,也是可以的。
3要有真情
“文”是“情”的产物,这里的“情”是感情,也是观点。
“感情”会感染人,而“观点”会吸引人。
写作时无论选择何种文体,都要有自己真实的“情”流露于字里行间。
这样的“文”才值得写作,值得阅读。
如果你在写作时只是生硬地拼凑,那写出的文章只会是干瘪无味的。
四、我的感悟
2017年全国一卷高考作文题是从所给的关键词(一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付)里选择两三个关键词,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
今年的高考作文题继续延续这一材料加任务引导的命题思路;
在立意上也具有延续性,都涉及开放发展的中国、爱国、自信等。
今年的作文和去年相比除了关注现实的中国外,更关注了未来的美好中国,关注了个人和时代,提供给考生的写作空间更大了。
突出个体、关注时代体现了国家意志,也充分显示了高考的导向性。
(写于2018年6月10日)
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