卫生统计学期末复习试题含答案docxWord文档下载推荐.docx

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L1章节.理解统计学研究基本步骤，尤其是设计最为关键）

3、统计学屮所说的总体是指

A根据釆用的研究方法确定的研究对象的全体

B根据样本来确定的研究对象的全体

C根据研究目的确定的同质的研究対象全体

D根据研究对象所在地区划分的研究对象的全体

E根据研允的时间划分的研究对象的全体

C

难度：

1.2章节，要求是同质的全体研究对象）

4、为了减少由样本推断总体产生的偏性，样本应该是

A总体屮的突出部分

B总体中有意义的一部分

C总体中有价值的一部分

D总体中有代表性的一部分

E总体中任何一部分

D

1.2章节，有代表性的样本才能反映总体情况）

5、测量一组5岁男孩体重的数据是属于

A数值变量

B无序分类（两项分类）

C无序分类（多项分类）

D有序变量

E等级变量

B

1.2章节，理解统计资料分类情况）（

6、病人的疗效分级（全愈、好转、无效）

B计量资料

C无序分类（两项分类）

D无充分类（多项分类）

E有充分类

E

较易

1.2章节，有序分类资料无法准确定量，又称为等级资料）

7、概率（P）.的取值范围是

AP^l

BP<

1

C0WPW1

DP2O

EPWO

1.2章节，掌握概率定义，事件发生可能性的大小，肯定发生p=l,肯定不发生事件p=0,可能介于中间）

8、概率（P）=1的事件是

A不可能发生的事件

B小概率事件

C必然发生的事件

D已经发生的事件

E极可能发生事件

9、概率（P）=0的事件是

A

1.2章节，掌握概率定义，事件发生可能性的大小，肯定发生p=l,肯定不发生事件p=0,可能介于中间）10、概率大小在0和1之间的事件是

D随机事件

1.2章节，掌握概率定义，事件发生可能性的大小，肯定发生p=l,肯定不发生事件p=0,可能介于中间）

11、统计上通常将发生概率P0.05的事件称为

考点:

1.2章节，掌握概念，小概率事件即是p小于等于0.05的事件）

12、统计上小概率事件通常是指

A一次实验或观察屮该事件一定不发生的事件

B一次实验或观察中该事件发生的可以性很小

C一次实验或观察中该事件一定发生的事件

D一次实验或观察中该事件可能发牛•也可能不发生的事件

E—次实验或观察中该事件发生的可以性很大

难易程度10%

1.2章节，发生可能性很小的事件称为小概率事件）

13、在统计学上的参数是指

A总体均数

B描述总体特征的指标

C描述样本特征的指标

D描述人群特征的指标

E描述变量特征的指标

稍难

2」章节，统计学上参数与统计量的区别，参数用于总体特征的描述，统计量用于样本特征的描述）

14、在统计学上的统计量是指

c

15、下列哪个指标是统计量

B总体标准差

C样本均数

D总体方差

E中位数

16、下列哪个指标是参数

A样本均数

D样本方差

2.1章节，统计学上参数与统计量的区别，参数用于总体特征的描述，统计量用于样本特征的描述）

17、检测一组病人的血型（A、B、0、AB）是属于

A离散型定量变量

B连续型定量变量

C名义变量

1.2章节，理解各种统计资料的定义）

18、统计学上随机抽样目的是

A消除样本偏性

B消除统计误差

C减少测量误差

D消除抽样误差

E提高统计效率

2.2章，理解性知识，样本之间存在差异，随机抽样能消除样本差异，减少抽样误差）

19、能造成观察结果倾向性的偏大或偏小的误差是

A随机测量误差

B抽样误差

C系统误差

D观察误差

E以上均不对

2.2章，要理解误差的几种分类，抽样误差和系统误差的定义和來源）

20、能通过校正的方法将其消防的误差）

B捕样误差

2.2章，系统误差是由于仪器或者操作者偏差引起，可以校正）

21、抽样研究的目的是

A用样本的信息推断总体的特征

B研究样本的特征

C研究总体的均数

D用总体的信息推断样本的特征

2.2章，拿握抽样研究的定义，用随机抽样的方法，通过样本信息来推断总体特征）

22、统计分析包括

A统计描述

B参数估计

C假设检验

D参数估计和假设检验

E统计描述和统汁推断

2.2章，属于记忆性内容，统计学资料分析就是先对资料作出统计描述，然后得出统计推断）

23、研究一组数据的分布规律吋，画频数表的第一个步骤应该是

A确定组距

B确定组数

C列表划计

D找出这组数据的最大值和最小值

E以上都不是

2」章，学握频数表的儿个步骤，正确顺序为DBAC）

24、制作频数表吋所分的组数一般选择为

A5〜10

B10〜15

C15〜20

D20〜25

E25〜30

2.1章，记忆性内容，频数表分组一般为10-15组，太多太少都不易作岀正确分析）

25、制作频数表的主要目的是

A进行统计推断

E观察数据的分布规律

2」章，频数表可以直观的显示资料的性质，分布规律，用于进一步的统计描述）

26、根据频数表所画的直方图，如果其峰向数据小的一侧偏移的分布称为

A正偏态分布

B负偏态分布

C正态分布

D二项分布

2.3章，理解正负偏态的定义，尾巴拖向哪边就属于什么偏态）

27、根据频数表所画的直方图，如果其峰向数据大的一侧偏移的分布称为

2.3.1章，理解正负偏态的定义，尾巴拖向哪边就属于什么偏态）

28、描述一组正态分布资料的平均水平应选择用

A算术均数

B儿何均数

C中位数

D变异系数

E标准差

A难度：

2.3.1章，理解儿种资料的平均水平应用，正态分布用A,偏态分布一般用中位数,几何均数用于抗体滴度资料）

29、描述一组成等比关系的数据的平均水平应选择用

B方差

E几何均数

较难

2.3.1章，需要掌握资料成等比关系的常可以转换为对数数据，要求数学知识）

30、一组数据的均数等于其中位数，描述这组数据的集中趋热应选择用

B极差

C变异系数

D儿何均数

2.3.1章，正态分布屮位数等于算术均数，其集屮趋势用算术均数）

31、一组数据的对数后成正态分布，描述这组数据的集屮趋势应先择用

B几何均数

2.3.1章，只有对数后成•正态的资料才用几何均数来描述其集中趋势）

32、当一组数据成正态分布时

A算术均数>

中位数

B算术均数<

C算术均数W中位数

D算术均数2中位数

E算术均数=中位数

2.3.1章，要求理解正态分布图形，正态分布是完全轴对称图形）

33、一组数据成负偏态颁，描述这组数据的集中趋势应选择用

D变界系数

难

2.3.1章，滴度资料属于正偏态资料，用几何均数來描述集中趋势，而负偏态资料用中位数來描述其集中趋势）

34、下列哪一种情况不能计算儿何均算

A数据呈对数正态分布

B数据超过1000

C数据全为负数

D数据呈正偏态分布

E数据中有0

2.3.1章，几何均数要求数据变换位对数数据，真数不能为0,用到数学知识）

35、一组数据成偏态分布，描述这组数据的离散趋势最好选择用

A四分位数间距

D极差

2.3.1章，理解描述资料的离散趋势的几个指标及英特征和应用范围）

36、一组数据均同乘（同除）一个常数（不为0或1的数）后

A均数不变

B标准差不变

C中位数不变

D变界系数不变

E以上都变

2.3.1章，运用数学知识对儿个公式作变换就可以得出）

37、一组数据均同加（或同减）一个常数（不为0的数）后

C屮位数不变

D变异系数不变

2.3.1章，记住各个常用公式，运用数学知识推导）

38、描述抗体滴度的平均水平应选择用

C屮位数

2.3.1章，抗体滴度资料作对数变换后成为近似正态分布，其平均水平用儿何均数）

39、描述正态分布资料的变异程度最常用的指标是

A极差

B四分位数间距

C标准差

E均数

231章，变异程度的四个指标，其应用范圉耍掌握）

40、正态曲线下，横轴上，从卩到U+1.96。

的面积为

A95%

B99%

C47.5%

D49.5%

E97.5%

2.3.2章，要掌握正态分布曲线分布面积的几个特殊数值，尤其是理解图形）

41、正态曲线下，横轴上，从卩到卩+2.58。