课堂上表扬学生的话完整Word文件下载.docx

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16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?

20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

22、同学样真精神.能不能站起来让老师看看?

啊！

站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨！

相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？

同学们还想多听听你那清脆的声音呢！

再大声回答一遍问题好吗?

24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。

有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?

25、来，请你谈谈这个问题。

我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。

勇敢地站起来.

26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力,你一定会更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!

30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!

32、你的想法真不错，向你学习.

33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?

35、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？

你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?

老师相信你！

36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：

“老师好！

"

老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀！

不要把手放在角落里,好吗?

要展示给别人看，相信自己!

27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

28、你的解题思路很奇妙。

39、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强.

40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41、你真行!

一次比一次有进步!

42、我相信，只要你认真思考,这道题你一定能做出来！

43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！

44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物,你可真细心啊！

45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习,成功就属于你.

47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!

49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!

50、你的进步真快,没想到你这么聪明!

相信你还能说得更好!

51、你敢天发言，是一个真正的男子汉.

52、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

53、老师伸出大拇指说：

“瞧,大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。

54、你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

56、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习.

57、瞧!

问题在你面前害怕了。

58、问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？

59、错了,没关系，下次努力！

60、你的字如果再大点会更漂亮!

61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!

62、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

63、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。

64、没关系，说得很好，再来一遍好吗？

65、你讲的数学小故事真精彩!

把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？

66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴.

68、老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。

69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

70、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌.

71、你能勇敢地站起来回答,有进步！

72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!

老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好!

73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。

没关系，再说一遍！

74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正确，思路也简捷,若声音再响亮一点，就更好了。

76、你的声音真好听，能再大点声吗?

77、这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

78、你的数字写得比老师写得还漂亮。

79、你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。

80、你的作业有进步了,加油啊！

81、你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

82、你今天的作业方法多样，你真厉害!

你真棒。

83、你的想法很好，希望你做得更好。

84、你的作业真整洁。

85、你很有创造力，但还要继续努力。

86、你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

87、你每天都有进步，老师真为你们高兴。

88、大胆一些，勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

89、大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。

90、你回答问题时，是那样的认真,声音是那样的响亮.老师都被你感染了。

91、在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。

有存在差生，你们都是最优秀的.

1、×

×

同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！

2、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！

3、你倾听得真仔细,耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

4、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

5、你的表达特别清楚,让大家一听就懂！

6、别急，再想想,你一定会说好！

7、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好！

8、你的意思表达的很好，这非常可贵,请再响亮地说一遍！

10、你表达得这么清晰流畅，真棒！

11、我想×

同学一定在思考，我们再给他一点时间,好吗？

12、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学！

13、这位内当家不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学,真是了不起!

14、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

15、你很像一个小老师，不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好！

16、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！

17、尊重（欣赏）别人,你会得到更多人的尊重（欣赏）！

18、你的进步使老师感到特别高兴！

19、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

20、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

21、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

22、你的想法很独特，老师都佩服你！

23、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

24、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

25、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！

26、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

27、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

28、你有自己独特想法，真了不起！

物理“趣味课堂”活动方案

一．活动主题

关注生活,融于生活,体验物理，快乐学习。

二．活动目的

培养学生的科学兴趣、拓宽视野、丰富知识，激发学生的求知欲和对科学的好奇心，培养其对学习物理的兴趣，知道物理在生活中的广泛应用。

同时也在游戏中锻炼学生的思维。

三．活动对象

乐恩全体学员

四．活动时间、地点

时间：

待定

地点:

乐恩国际教育四楼

五．活动内容及形式

1.以分组，竞赛的形式开展活动；

2。

活动前分组让学生阅读活动相关资料；

3.活动中，竞赛的题目内容以物理在日常生活中的应用为主。

4.活动方式力求多样化.主要以智力抢答，训练实验操作能力为基本方式;

5。

活动结束后，征集学生的活动体会。

六．活动准备及流程

1。

前期准备：

布置场地,准备所需的各类仪器及器材。

2.筹办比赛，发起号召

物理组先成立活动的筹备小组,策划比赛的各部分细节。

然后向同学们发起号召，介绍比赛活动的目的与意义，鼓励同学们积极组队，踊跃参与比赛。

3。

活动介绍

向学生介绍本次比赛活动的比赛细节,说明比赛的内容和比赛要求。

（要求学生利用身边可以利用的器材，根据某个物理定律或者物理原理，发挥创新精神，设计物理实验,或者利用身边可以利用的器材，发挥创新精神,设计实验来验证某个物理定律或者物理原理。

）

4.活动流程:

（1）根据参加活动人数分组（4—5组），每组3个人，学生们自由组队，最好按年级平均分组。

每组5分钟时间（先选出队长，制定队名，每组人员都要与组内人员熟悉），每一环节过后唱分.

（2）每组派出一名组员，轮流抢答问题，在主持人读完问题后开始竞答，每个问题限时1分钟（各组队员可到答案区翻看答案，率先找出答案并举手者，获得答题权;

没有找出答案就举手答题者,直接扣2分.每答完一题,都互换座位）。

用时短且答对者得5分，答错者，扣3分.（每答完一题,要求参加者熟记原因，全部问题回答完后,开始随机抽题请同学们回答，以此来选出前三名）

第一环节:

脑力大冲关：

五组左右趣味智力题，每组3-5个题

1.冬天脱毛衣时候，为什么或出现火星？

因衣服间的摩擦产生静电而放电,常听到“霹啪”的声音,在黑暗中并可看见微弱的火光

2.话筒是怎样发声的？

通过说话振动里面的线圈,线圈周围有磁铁提供的磁场，线圈振动切割磁感线,引起磁通量变化，产生电流，最后再将电信号转变为声信号。

3.冬天较干燥时，摸金属门把手为什么会有触电的感觉?

此为大陆性气候或干燥地区常见的现象，因人在地毯上行走与地板摩擦，身上累积大量静电,触及金属物后放电

4.电饭煲煮饭时是利用什么把饭煮熟的？

5.家里的电冰箱、空调、电视机为什么要使用三孔插座？