部编版三年级上学期语文期中检测题C卷Word下载.docx
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fú
yú
chǔn
zhēn
chá
zuì
è
jià
n
kǎng
2.(1分)比一比,组词
坊________
摇________
亿________
访________
遥________
忆________
3.(1分)看拼音写词语。
xù
n
qī
fǔ
chōng
xié
tiá
o
yǔn
nuò
shāng
yì
lǎn
duò
diǎn
lǐ
dǎn
qiè
jù
jué
qīng
4.(1分)认真拼一拼,把字写漂亮。
gǔwǔ
tí
ngyuà
shì
xià
zhǔnbè
i
bǎokù
gǎnjī
yǐngxiǎng
shè
ngxià
qì
zhò
ng
gāngliè
5.(1分)将下列词语补充完整,并分类
风流________
神采________
万里无________
大雨________盆
________大方
风________交加
秋高气________
满________红光
①形容仪表神态的词语:
②描写天气的词语:
6.(4分)修改病句,把改后的句子抄写在横线上。
对神秘的月球,人们还将陆续探索下去。
7.(5分)(2018·
南京)根据课文《孔子游春》的内容填空。
(1)吟诗弄词:
“________,________”,这是女词人李清照对人生的慨叹;
“________,________”,这是孔子对学与思的思考;
“________,________”,这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样:
“________,________,________。
”
(2)“大自然多像________!
广裹的大地是她________,茂密的森林是她________,温暖的太阳是她________,和煦的轻风是她________…”这段话用了________、________等修辞手法。
二、阅读理解(共1题;
共3分)
8.(3分)(2020六下·
期末)阅读短文,完成练习。
灾难突然降临的时候
这是一个繁华的大都市,每天,忙碌的人们熙熙攘攘。
八点三十分,装满乘客的地铁缓缓启动,向下一个站点驶去。
当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来,车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的,如同马蜂窝从树上落到地上。
有人大声骂司机:
“真是个笨蛋!
”也有人说:
“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。
”
司机解释道:
“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。
这是一次意外停电,波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通信中断,交通堵塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:
“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说:
“我与客商约好,签一份金额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。
“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:
“妈妈,太阳落山了!
”妈妈说:
“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
此时,车厢里______________________________________。
不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:
“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:
“谁有药?
”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说:
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
“找到了!
找到了!
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。
这人接过药瓶又传递给下一个人,没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
“哎呀!
”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了,把药瓶又传下去。
有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中,不知是谁递来一瓶水。
病人吃完药安静了下来。
不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应。
有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊:
“快灭掉,烟能使人窒息!
万一引起火灾,一个人也别想跑掉!
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
这时,有一个人大声喊道:
“大家手牵手跟我走!
话音刚落,人们就主动地手拉手排成了长队,那人又问:
“有没有没牵手的?
”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤,后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。
更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
(1)将第五自然段最后一句补充完整,下面最恰当的一项是()。
A.很安静,大家睡着了
B.有人听着摇篮曲,竟睡着了
C.响起了小孩儿的叫声
D.仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的
(2)文中第六自然段“不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是()。
A.小女孩妈妈哼摇篮曲的声音
B.车厢里人们走动的声音
C.心脏病患者的呼救声
D.地铁骤停时的声音
(3)文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法?
有什么作用?
()
A.比喻。
生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。
B.拟人。
赋予马蜂人的特性,生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。
C.夸张。
人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落,烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。
D.比喻。
生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。
(4)梳理故事情节,用简洁的文字填写在下面空白处。
________→母女对话,众人情绪稳定→________→有人点燃衣服照明,几人把火扑灭→________
(5)文中最后一自然段画横线部分运用了________描写,有什么作用呢?
请写出来。
(6)文中哪个片段给你留下了深刻印象?
为什么?
(7)读了短文,请你说一说,当灾难来临时,该如何应对?
三、写作(共1题;
共1分)
9.(1分)《乡下人家》一文中写了瓜架、门前的植物、鸡、小河、晚饭的情景以及瓜架上的纺织娘。
场景不同,特点也不一样。
请你写一写你的家乡。
要求:
①语句通顺,书写工整,没有错别字。
②感情真挚,不少于400字。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、