部编版三年级上学期语文期中检测题C卷Word下载.docx
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fú
yú
chǔn
zhēn
chá
zuì
è
jià
n
kǎng
2.（1分）比一比，组词
坊________
摇________
亿________
访________
遥________
忆________
3.（1分）看拼音写词语。
xù
n
qī
fǔ
chōng
xié
tiá
o
yǔn
nuò
shāng
yì
lǎn
duò
diǎn
lǐ
dǎn
qiè
jù
jué
qīng
4.（1分）认真拼一拼，把字写漂亮。
gǔwǔ
tí
ngyuà
shì
xià
zhǔnbè
i
bǎokù
gǎnjī
yǐngxiǎng
shè
ngxià
qì
zhò
ng
gāngliè
5.（1分）将下列词语补充完整，并分类
风流________
神采________
万里无________
大雨________盆
________大方
风________交加
秋高气________
满________红光
①形容仪表神态的词语：
②描写天气的词语：
6.（4分）修改病句，把改后的句子抄写在横线上。
对神秘的月球，人们还将陆续探索下去。
7.（5分）（2018·
南京）根据课文《孔子游春》的内容填空。
（1）吟诗弄词：
“________，________”，这是女词人李清照对人生的慨叹；
“________，________”，这是孔子对学与思的思考；
“________，________”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：
“________，________，________。
”
（2）“大自然多像________！
广裹的大地是她________，茂密的森林是她________，温暖的太阳是她________，和煦的轻风是她________…”这段话用了________、________等修辞手法。
二、阅读理解（共1题；
共3分）
8.（3分）（2020六下·
期末）阅读短文，完成练习。
灾难突然降临的时候
这是一个繁华的大都市，每天，忙碌的人们熙熙攘攘。
八点三十分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。
当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来，车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地上。
有人大声骂司机：
“真是个笨蛋！
”也有人说：
“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”
司机解释道：
“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。
这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通堵塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：
“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：
“我与客商约好，签一份金额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：
“妈妈，太阳落山了！
”妈妈说：
“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
此时，车厢里______________________________________。
不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：
“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：
“谁有药？
”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：
“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
“找到了！
找到了！
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。
这人接过药瓶又传递给下一个人，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
“哎呀！
”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去。
有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中，不知是谁递来一瓶水。
病人吃完药安静了下来。
不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应。
有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊：
“快灭掉，烟能使人窒息！
万一引起火灾，一个人也别想跑掉！
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
这时，有一个人大声喊道：
“大家手牵手跟我走！
话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：
“有没有没牵手的？
”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。
更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
（1）将第五自然段最后一句补充完整，下面最恰当的一项是（）。
A.很安静，大家睡着了
B.有人听着摇篮曲，竟睡着了
C.响起了小孩儿的叫声
D.仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的
（2）文中第六自然段“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是（）。
A.小女孩妈妈哼摇篮曲的声音
B.车厢里人们走动的声音
C.心脏病患者的呼救声
D.地铁骤停时的声音
（3）文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法？
有什么作用？
（）
A.比喻。
生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。
B.拟人。
赋予马蜂人的特性，生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。
C.夸张。
人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落，烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。
D.比喻。
生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。
（4）梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面空白处。
________→母女对话，众人情绪稳定→________→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→________
（5）文中最后一自然段画横线部分运用了________描写，有什么作用呢？
请写出来。
（6）文中哪个片段给你留下了深刻印象？
为什么？
（7）读了短文，请你说一说，当灾难来临时，该如何应对？
三、写作（共1题；
共1分）
9.（1分）《乡下人家》一文中写了瓜架、门前的植物、鸡、小河、晚饭的情景以及瓜架上的纺织娘。
场景不同，特点也不一样。
请你写一写你的家乡。
要求：
①语句通顺，书写工整，没有错别字。
②感情真挚，不少于400字。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
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