09五年级上目标听力材料及答案Word格式.docx

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2.Thegiraffe'

sneckislongerthanthedeer‟s.?

3.Ilikehamburgersbetter.Iofteneatthemforbreakfast.?

4.-Hereisabottleofjuiceforyou.

-Thankyou.×

5.Linda'

shairisshorterthanLily'

s.×

6.IlikewinterbetterbecauseIcanmakesnowmeninwinter.?

三、略

四、1.Mrs.Green'

s，Mr.Green'

s2.Kate'

s3.Mr.Green'

s4.Jim'

s

Lesson2

一、听对话录音，填写空缺的单词。

English,English,Maths,drawing,best

二、听句子，根据听到的内容选择相应的图片，将序号写在括号中。

（B）1.Whichclassdoyoulikebetter?

IlikeEnglishbetter.It‟sapopularlanguage.

（B）2.Whichclassdoyoulikebest?

Ilikecalligraphybest.Idobestincalligraphy.

（B）3.Whichballgamedoyoulikebetter?

Ilikebadmintonbetter.Idobestinit.（A）4.Whichanimaldoyoulikebetter?

Ilikepandasbetter.Theyaresolovely.三、读句子，写出相应的科目，再根据实际回答问题。

1.art2.PE3.science4.calligraphy5.maths回答问题:

略

四、读短文，判断正误，正确的用T，错误的用F。

1.T2.F3.F4.T5.T

Lesson3

science,science,drawing,picture,bear,minute,put

二、听对话，将人物和图片连线。

1.Tomlikeskeepingbirds.Helikesparrotsbest.2.BilllikesSciencebest.HedoesbestinScience.3.Lilylikesgrowingflowers.Shegrowsmanyflowers.4.Susanusuallyskipsropeafterclass.Sheisgoodatskippingrope.

三、看图片，读对话，把对话和图片连线，并完成下面的句子。

singing,allkindsofsongs,swimmingbetter,likesskippingrope

better

1.T2.F3.T4.F5.T

Lesson4

一、听对话，根据问句选择相应的答语，将其标号填写在括号里。

（B）1.Calligraphyorart,whichsubjectdoyoulikebetter?

Ilikeartbetter.Idobestinart.（B）2.Whatareyoudoing?

I‟mlisteningtoEnglishstories.Ilikestories.

（A）3.Whichclassdoyoulikebest?

IlikeChinesebest.

（B）4.AreyoureadingEnglishstories?

No,I‟mreadingasciencefictionstory.

二、听对话，填写信息。

Hello,mynameisDavid.D-A-V-I-D,David.I‟maprimaryschoolstudent.I‟melevenyearsold.Ilikeanimalsverymuch.Ikeepalittledog.It‟ssolovely.IlikesummerbestbecauseIcangoswimmingatthebeachinsummer.Myfavorite

subjectisEnglish.IthinkEnglishisuseful.Idomybestinit.

Davideleven/11adogsummerEnglish三、读单词，将单词按照相同的类别分类,将其标号填写在相应的横线上，其

中有一个单词不属于任何一类。

科目:

BCFI

形容词:

DEK

动词:

AGH

四（根据问句选择恰当的答句，将标号填写在横线上。

1.E2.A3.D4.B5.C

UnitTwo

Lesson5

二1.Bob,wouldyouliketocometomyhouse?

SorryIcan‟t.Imusthavetheswimminglessonslater.

2.AuntLucy,wouldyouliketogototheparkwithus?

SorryIcan‟t.Imusthavethedancinglessons.

3.Grandpa,wouldyouliketoreadthebookwithme?

Yes.I‟dloveto.

4.Dad,wouldyouliketowalkthedogwithme?

SorryIcan‟t.Imustworkonthecomputerfirst.

此题答案略。

二、根据课文对话，填写所缺的单词。

housemustbrotherCanread

三、根据图片内容在横线上写出恰当的单词。

答案:

1.must2.sister3.together4.pass四（读短文，将图片排序并回答问题。

3.2.1.4

1.WhatwouldPepalikttoplant?

Thestrawberry.

2.WhatwouldGerogeliketoplant?

Thedinosaur.

Lesson6

一、听短文，在横线上填写出正确的单词。

MaomaoandYangyangaregoodfriends.Onedaytheygothelibrarytofinish

homeworktogether.Maomao‟scomputerdoesn‟twork.Hewantstouse

Yangyang‟s.ButYangyangneedthecomputertodohomeworkfirst.It‟shalfpast

four.Maomaothinksit‟stoolate.HewantstocopyYangyang‟swork.Ofcourse,it‟snotallowed.Theyshoulddoitontheirown.

三、选词填空，请根据短语的中文将下列短语补充完整。

1.waitformy_brother__2.stayathome

3.walkthedog4.copyyourwork

5.__finsh__thehomework6.__open_thegiftbox7.useyour__computer__8.onyourown

四、根据情境选择恰当答语。

BBABB

五、阅读理解

F,T,FAC

Lesson7

一、听对话录音、填写所缺单词。

二、看图听句子，将人物与所做的事情用线条连接。

1.---Bill,thecomputerisbroken.Shallwefixitthisafternoon?

---Yes,let‟s.

2.---David,theroomlookslikeamess,shallwecleanittogether?

---SorryIcan‟t.I‟llhaveabasketballmatch.Howabouttomorrow?

3.---Amy,thewindowsaredirty.Shallwecleanthemtogether?

---Sure.

4.---Kate,wouldyouliketocometomyhouseontheweekend?

---Sorry,Iwillgotothelibrarytoreadbooks.

三、读句子并选词填空。

1.dirty2.dry3.broken4.dirty四、写一写，连一连。

1.___clean___theroom给植物浇水

2.___water___theplants打扫房间

3.___keep___yourroomtidy保持房间的整洁

五、读连环画，回答问题。

请在横线上填写“Yes”或者“No”。

1.Dotheygotothecountrysideforapicnic?

Yes

2.DoesMrs.Pottshavethepicnicwiththem?

3.DoesMrs.Pottsneedtheblanket?

No

4.DoesLockwanttocatchthefish?

5.IsKeyhappy?

NoWhy?

Becausehecandonothing.（参考答案）

Lesson8

一、根据短语提示写出适当的动词。

1）waitfor等待2）readorplaytogether一起读书或做游戏3）passmethebluecrayon递我那个蓝色的蜡笔

4）tidymyroom整理我的房间5）askforhelp请求帮助6）o