行进间双手胸前传接球教案文档格式.doc

行进间双手胸前传接球教案文档格式.doc

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1．参与目标：

通过教学，引导学生主动参与篮球运动，培养学生参与运动的兴趣与爱好。

2．技能目标：

通过教学，巩固和提高学生双手胸前传接球的技术动作，加强学生传球的准确性，使学生能结合移动、跑动、双手胸前传接球等各种技术进行综合练习。

3．身体目标：

通过双手胸前传接球，提高学生上下肢的协调性，使学生在练习中真正发展身体素质。

4．心理目标：

通过本次教学培养学生勇敢坚强的意志品质，提高学生自信心，

让学生在运动中享受成功的乐趣。

5．社会目标：

增强学生的群体意识，建立同学间和谐的人际关系，提高学生良好的社会适应能力。

五．教学重点、难点：

重点：

传球——跨步接球，迈步将球传出

难点：

传球——上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。

六．教学与学法：

教法：

通过教师的启发、诱导、直观演示、讲练结合、分层次教学法以及游戏法等教学方法，提高学生行进间双手胸前传接球的技术动作。

学法：

主要采用观察法、模仿法、合作学习法等，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结合作的学习氛围。

七．教学流程：

（1）开始阶段

开始部分：

A学生集队，师生问好

B宣布课的内容与要求

（2）身心准备阶段

准备部分：

A热身活动：

并队裂队跑

B热身操

（3）探索与实践阶段

基本部分：

A篮球

a原地双手胸前传接球b迎面传接球c四角传接球

B素质练习

a夹球跳接力

（4）身心恢复阶段

结束部分：

A放松活动

B课后小结

C宣布下课

D师生再见

八．教学评价预测：

1．能够有效地激发学生学习情绪；

2．预计平均心率为：

100次／分；

3．最高心率135-145次／分，运动密度约为40%。

九．场地器材：

（1）篮球场两片

（2）篮球52只

教案

地点：

室外球场授课班级：

高二女生人数：

51教师：

王洁指导教师：

黄香利

教材

1.篮球：

双手传接球

2.素质练习

教学重点

跨步接球，迈步将球传出

教学难点

上下肢协调配合和手对球的掌控能力

课序

教学内容

重点

难点

要求

教学实施步骤

练习

教师指导

学生活动

组织形式

次数

时间

开

始

部

分

1．体育委员集合整队，报告人数

2．师生问好，宣布本课教学内容

3．检查学生服装，安排见习生

要求：

1.站队快、静、齐

2.精神饱满，注意力集中

1.接受体育委员报告，向学生问好

2.宣布本课学习内容与目标

3.安排见习生

1.指定地点集合，体育委员检查人数，相老师问好

2.向教师问好

3.明确本次课的内容

组织：

四列横队

2

钟

准

备

一．热身活动

并队裂队跑4圈

二．热身操（4*8）

1.头部运动

2.肩部运动

3.体转运动

4.腹背运动

5.跳跃运动

6.整理运动

整齐有序，注意力集中

，动作到位规范，准确，有力度，达到充分热身的效果

1.教师介绍动作要点，口令指挥学生练习

1.教师带领引导学生集体练习

1.在教师的口令指挥下进行练习

1.学生认真听教师讲解

2.精神饱满，动作到位，认真做好热身运动

两路纵队

四列横队成体操队形散开

4*8拍

6

基

本

结

束

一.双手传接球

1.复习原地双手传接球

两人两球一组，一人双手胸前传球，一人双手击地传球。

2.迎面传接球

以小组为单位，一小组分成两路纵队，相距7~8米，一组一球进行练习。

3.四角传接球

两小组分成四路纵队，一路纵队为一角，形成四个角，一球或两球逆时针方向进行传接球练习。

三．素质练习：

夹球跳接力

方法：

全班分成四组，每组一半队员站底线，一半队员站中场，底线排头将球夹在双腿间，听口令，兔子跳前进至中场，并传给第一位队员，依次进行一轮，快者为胜

一．放松活动

二．课后小结

三．回收器材

四．师生再见

两球同时进行，胸前传球路线平稳，击地传球的击点打在三分之二处

主动上步接球，然后迈步传球，传球时用力柔和，做到快速、及时、准确

由慢到快，由一球到两球，在跑动时弧线侧身，注意来球，传球时做到快速、及时、准确

中途球落地，必须从落地处捡起来重新夹住才能继续前进

放松全身，认真听讲评

1．教师讲解技术要领，示范动作，强调重点难点

2．教师组织学生练习

3．教师巡回指导

4．语言提示，纠正错误动作

易犯错误：

1．传球时两肘外张

2．食指中指拨球不够

3．没有侧身跑

4．接球时没有主动迎球

1．教师讲解游戏方法与规则；

2．教师口令指挥学生进行比赛；

3．学生比赛时，教师给予鼓励并当裁判；

1.引导学生做放松练习

2.对本次课进行总评

3.师生再见

1．认真听教师讲解练习方法和要求

2．根据教师要求进行分组练习

3．听教师提示，认真体会动作

4．积极参与练习，与教师示范动作相比较，自我评比改进

5．练习时，相互观察，相互指导，相互进步

1．学生仔细听教师讲解比赛方法和要求；

2．按教师口令进行比赛

3．积极参与，相互鼓励

1.学生轻松自然放松全身

2.学生自评、互评

四路纵队

若干次

1次

5分钟

10分钟

12分钟

场地器材

篮球场：

两片篮球：

52只