湖北省黄冈市学年八年级语文上学期期中试题Word格式.docx

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“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。

比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

属于褒义词。

D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。

14．B【解析】本题考查对病句的辨识能力。

A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；

C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；

D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。

15.C【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。

A.冒号应为破折号，B.问号应为句号，D.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。

16.A【解析】本题考查给句子排序的能力。

本题中心词应是“微博”，依照句意，四句话的意思意在说明微博被公众关注和追逐的原因，因此②应为第一句；

①句一个“正因如此”，很显然是总结性语句，故放在最后，确定了这两句后，通过排除法即可得到答案。

17．

（1）汉字书法是富有美感的艺术；

汉字书法是书法家一生学时人品的反映；

汉字书法字体多样；

汉字书法字体风格各异（答出两点即可）

（2）笔墨纸砚（3）示例：

你这样说是不对的。

汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张学习之余练练书法，劳逸结合，即可提高书写能力，又可传承文化，何乐而不为呢？

（4）黄冈在墨香书法展示活动中成绩喜人

18．

（1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。

（1分）19．“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。

（1分）20．遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。

　21．中国人民热爱和平；

世界和平终将实现。

22．（2分）老人问路，“我”故意指错路。

“我”迷了路，被人送回家。

23．（2分）一是“我”想让别人迷路，结果是“我”自已迷失了回家的路；

二是“我”迷失了善良本性之路。

24、（2分）C（不能说是品质败坏，只能说是调皮，喜欢恶作剧）

25.①多②洗③奇妙极了④与……一起26.D27.①爱莲花的人，像我的还有谁呢？

（或：

对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢）②一天，我与几位朋友一起，在湖边的亭子中观看荷花。

28.

（1）湖中荷尽作飘摇之态，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，中通外直，不蔓不枝

（2）示例一：

我喜欢喜欢称莲子为“花之君子”，因为莲具有出淤泥而不染“的特点，这与君子不同流合污，不随俗世浮沉的品质是相通的。

示例二：

我喜欢称莲为“花中仙子”，因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达在度的品质是相通的，示例三：

我喜欢称莲为“花中仙子”,因为被雨洗涤过的荷花，鲜妍明媚，清新脱俗，如仙子般美丽动人。

29.提示：

针对某一种观点或将两种结合起来谈均可，便必须扣住”人与环境“的关系。

要点：

环境对人的成长有着重要影响，但起决定作用的还是人自身。

30．苦善31.（3分）外貌（肖像）语言（对话）动作神态（任填两项，各1分）此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。

（1分）32.老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢。

　33.这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。

　34.（2分）①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。

这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。

（1分）②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。

（1分）

作文评分标准及说明

内容

结构

语言

卷面

一类卷

45—50分

中心明确

内容具体

感情真实

符合作文要求

结构严谨

条理清晰

语言流畅

用语准确

简洁得体

卷面整洁

书写工整

二类卷

40—44分

层次分明

结构完整

语言通顺

用语比较准确

书写规范

三类卷

35—39分

中心基本明确

内容比较具体

感情较真实

不偏离作文要求

层次清楚

结构比较完整

语言较通顺

有个别语病

卷面较整洁

书写较规范

四类卷

30—34分

内容不够具体

层次较清楚

结构较完整

语言基本通顺

有少量语病

五类卷

29分以下

中心不明确

内容不具体

偏离题意

条理不清

结构混乱

语句不通顺

卷面杂乱

字迹不清

说明：

①对有创新、语言表达突出的要敢于打高分、满分。

对于确实不能达及格线或低分数的不勉强送分。

打满分或打低分（24分以下）的（包括因文章观点问题要打低分的）应提交评分组商议后决定。

②未写标题、擅改标题的均扣2分。

每3个错别字扣1分，重复不计，扣到3分为止。

③字数每少50个扣1分。

④适当控制低分。

凡文章完整，有具体内容，字数达到或基本达到要求的原则上应在35分以上。

⑤阅卷中发现疑似抄袭的文章，报告评分组处理。

⑥严格按照作文评分标准评阅给分，不得随意提高或降低标准，严禁打