《英语戏剧表演》课程教学大纲docxWord格式.docx
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适用对象:
英语、翻译专业本科生
考核方式:
考查
先修课程:
英国文学
二'
课程简介
本课程为专业选修课,在第四学期开设,是培养英语、翻译专业本科二年级学生文学修养、人文素质和文化自信的重要课程。
本课程介绍戏剧的专业知识,帮助学生了解西方的重要剧作,熟悉经典戏剧文本,并掌握基本的表演技能。
通过对英语戏剧文本的阅读、分析以及台词朗诵、戏剧表演、影视欣赏等多种形式,并借鉴中国戏剧与表演的研究和训练方法,提高学生的语言水平,培养其文学鉴赏能力和表演能力。
同时通过对中西方戏剧文化传统和表演体系之间共性、差异和相互影响的学习和讨论,以及对西方戏剧文本、表演和传播的文化解读,培养学生的家国情怀和国际视野,提高他们的文化自信、批判性思维和跨文化交际能力。
"
EnglishDramaandPerformance^,isanoptionalcoursetobeofferedinthefourthsemestertoundergraduateswhomajorinEnglishorTranslation.Itisasignificantpartofthecurriculumthataimstoenhancethestudents9literaryunderstanding,humanisticvaluesandculturalconfidence.Thecourseprovidesprofessionalknowledgeofdramaandperformance,withitsfocusonmajorplaysoftheWest,fromAncientGreektocontemporaryBritishandU.S.theatres.Studentsareencouragedtoread,analyzeanddiscusstheliterarytexts,toparticipateindramaticperformances,andtoappreciaterelatedvideorecords.Bythesemeans,thecoursehelpsthemmasterthebasicknowledgeofdramaandskillsofperformance,andimprovestheirlanguageproficiency.Thecoursealsohighlightsenquiryanddiscussionofthesimilarity,differenceandmutualinfluencebetweenChineseandWesterndramatictraditionandperformancesystems,aswellasculturalstudyofWesterndramatictexts,performanceanddissemination,whichwouldbebeneficialforthestudentstoestablishtheirnationalidentificationandinternationalvision,andtoenhancetheirculturalconfidence,criticalperspectiveandcross-culturalcommunicationcompetence.
三、课程性质与教学目的
本课程为选修课,旨在帮助学生了解西方戏剧,掌握戏剧专业知识,熟悉经典戏剧作品,提高文学鉴赏能力和语言水平,学会戏剧表演的基本知识和方法;
同时提高学生的综合人文素质,增强他们对西方文学及文化的理解,提高他们的文化自信、批判性思维和跨文化交际能力。
四、教学内容及要求
本课程内容包括三个部分,其中第一部分讲解戏剧的文本特点,主要介绍舞台指导、台词、人物和行动;
第二部分讲解西方戏剧的体裁类别,主要介绍悲剧、喜剧、历史剧和音乐剧;
第三部分主要介绍戏剧表演的专业知识技能。
三部分内容按教学规律交叉融合、循序渐进。
授课时间按课程内容、份量每一讲占2至4个课时,期末学生排练演出占4个课时。
第一讲表演发声;
舞台指导
(一)目的与要求
1.掌握表演发声基本方法
2.了解舞台指导的功能和内容
3.熟悉现代戏剧舞台指导的基本特征
(二)教学内容
1.气息运用练习
2.VocalExercise发声训练
2.1Articulation&
Resonance
3.StageDirection:
1).Settings
Case1.1ADoll'
sHouse,Act1HenrikIbsen
2).Characters9AppearancesandPersonalities
Case1.2LongDay'
sJourneyintoNight,Act1EugeneO'
Neill
3).Characters9GesturesandEmotions
Case1.3ADoll'
4.ActsandScenes
Case1.4LongDay'
sJourneyintoNight,Act3EugeneO'
(三)课后练习
1.FinishReadingTheGlassMenagerie^
2.PracticeArticulation:
p.2ofHandout2020-2;
3.PracticeTonguetwisters1-5:
pp.4-5ofHandout2020-2;
4.Watch2videoclipsaboutGreektheatreandtheGlobeTheatre.
(四)教学方法与手段
课堂讲授并组织课堂讨论、表演;
每节课安排时间进行练习形体动作、台词朗诵和戏剧表演;
通过视频、多媒体等手段辅助教学。
第二讲戏剧台词表演基础
1.熟悉现代戏剧台词的表演方式
2.巩固表演发声
1.VocalWarm-Up1,Breathing
2.VocalExercise发声训练1.1StageSpeechpp2-3
3.StageSpeech:
Love.UncleVanya:
Helena'
sMonologue
4.StageSpeech:
Love.R&
J,Case4.3,4.4
1.PracticeStageSpeech:
p.2-3,2020-2;
2.PracticeTonguetwisters5-7:
p.52020-2;
3.RehearseHelena'
4.WatchMOOC第4节气息练习,Practice天上看,满天星
5.PracticeNTVocalWarm-Up1
6.Preview:
ReadthroughLecture2,Dialogue
(四)教学方法与手段
每节课安排时间进行练习形体动作、台词朗诵和戏剧表演;
第三讲戏剧台词分析
(一)目的与要求
1.了解认识戏剧台词的基本特征、类型
2.学习戏剧台词研究的分析手段
3.熟悉现代戏剧台词的表演方式
4.提高戏剧阅读能力和批评性思维
1.Turn-taking
Case2.1GlassMenagerie,Scene1
2.CooperativePrinciple
Case2.2GlassMenagerie,Scene7
3.SoliloquyandAside
Case2.3RomeoandJuliet,2.2
4.PausesandSilence
1.RehearseHelena'
sMonologue:
p9,2020-2;
2.RehearseTongueTwisters5,7:
3.Rehearse:
dialogueCase2.1,Case2.2
4.PracticeNTVocalWarm-Up2
5.Rereadfullplay:
GlassMenagerie
6.WatchMOOC第9-15节
(四)发音训练教学方法与手段
第四讲戏剧人物形象
(-)目的与要求
1.了解认识戏剧人物形象塑造的基本特征、类型
2.学习戏剧人物形象塑造的分析手段
3.提高戏剧鉴赏能力、文化认知和思辩能力
1.Characterization
Case3.1LongDay'
sJourneyintoNight,Act2
Case3.2LongDay'
sJourneyintoNight,Act4
2.FlatandRoundCharacters
Case3.3ADoll'
sHouse,Act3
3.NarratorCharacter
Case3.33.4GlassMenagerie,Scene1
1.ReviewTongueTwisters,StageSpeech
2.RehearsedialogueinpairCase4.3,4.4
3.WatchGlobe:
Romeo&
Juliet
每节课安排时间进行练习形体动作、台词朗诵和戏剧表演;
第五讲戏剧动作结构;
台词训练
1.了解认识戏剧动作基本结构
2.熟悉经典戏剧文本戏剧动作结构
3.学习中西方戏剧文化传统和训练、表演方法,提高台词表演水平,树立文化自信。
第一节.戏剧动作结构
1.TheExposition
Case4.1RomeoandJuliet,1
2.TheComplication
Case4.2RomeoandJuliet,2.2
Case4.3RomeoandJuliet,3.1
3.TheClimax
Case4.4RomeoandJuliet,5.3
4.TheDenouement4.5RomeoandJuliet,5.3
第二节.戏剧台词训练
1.CheckTongueTwister
2.CheckdialogueCase4.3,4.4
3.中国大学慕课:
学好声韵辨四声