《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx

上传人:b****2 文档编号:14765594 上传时间:2022-10-24 格式:DOCX 页数:104 大小:139.57KB
下载 相关 举报
《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx_第1页
第1页 / 共104页
《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx_第2页
第2页 / 共104页
《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx_第3页
第3页 / 共104页
《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx_第4页
第4页 / 共104页
《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx_第5页
第5页 / 共104页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx

《《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx(104页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

《中国古代文学批评史》复习资料文档格式.docx

10.重要的文学评点有毛宗岗的《三国演义》、张竹坡的《金瓶梅》和脂砚斋的《红楼梦》。

第一章先秦两汉文学理论

基本知识

1.先秦两汉的诗论往往与乐论互通。

2.“文学”一词,最早大约见于《论语·

先进篇》,为孔门四教之一。

3.先秦诸子提到的“文学”都是泛指学术与学问,文学只是其内涵之一。

4.汉儒将文学与学术区别开来,大致把学术称为“学”,把文学称为“文”。

5.现存篇幅较长、较为完整的最早的文论资料是《左传·

襄公二十九年》中所载吴公子季札观乐而发的一大段议论。

6.先秦诸子中最重视文艺的是儒家,道、墨、法三家对文艺都有不同程度的否定。

7.孔子提出的“文质彬彬”、“尽善尽美”说,被后人引申为关于文学内容与形式关系的基本原则,和道德标准与审美标准相统一的思想。

8.孟子在文学批评方面首创了“以意逆志”和“知人论世”的方法。

9.荀子开后世明道、征圣、宗经三位一体文学观的先河。

10.诸子著作中最富艺术精神的是《庄子》。

11.“非乐”与“三表法”是墨子的主要文论观点。

12.《诗经》中“维是褊心,是以为刺”实为儒家诗论美刺说之先声。

13.“诗言志”说被朱自清称为儒家诗论“开山的纲领”。

14.先秦典籍中,《墨子》、《庄子》、《荀子》和《左传》、《国语》、《尚书》等都有“诗言志”的说法。

15.屈原首次明确提出了“发愤抒情”的诗论主张,他也是我国第一位自觉的抒情诗人。

16.司马迁的“发愤著书”和陆机的“诗缘情”之说,渊源于屈原的思想。

17.儒学在汉武帝时代成为钦定的官学。

18.汉代经学分为今文经学和古文经学两派,今文经学的代表人物是董仲舒,属官学;

古文经学则为在野的私学。

东汉郑玄兼取今、古文经学,结束了今、古文经学之争。

19.司马迁对文论的最大贡献在于明确提出了“发愤著书”之说,此说见于《史记·

太史公自序》。

20.两汉文论的主导是儒家文论。

21.《毛诗序》是我国文论史上第一篇系统性的诗学论文。

它是汉代学者综合先秦儒家和当时经师关于诗乐理论而写成的。

22.两汉文论主要是在对《诗经》、屈赋、汉赋和《史记》的的专题研究中展开的。

23.西汉前期的贾谊、刘安、司马迁等对屈原辞赋以很高评价。

但东汉扬雄和班固则提出了批评。

24.王逸是秦汉以来楚辞研究的总结者,其所作《楚辞章句》是现存最早的楚辞注本。

25.认为“赋”是“童子雕虫篆刻”,“壮夫不为”的是扬雄。

“劝百讽一”是扬雄对汉赋特点的概括。

“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”也是由扬雄提出的。

26.较早肯定司马迁“实录”精神的是班固。

27.较早阐述文学的真实性与独创性原则的是东汉的王充,他是在其《论衡》是书中提出的。

28.古代文论中的“通变”观源于《易传》。

29.孔子评价文学艺术的标准是“思无邪”。

“思无邪”三字原出《诗经·

鲁颂·

駉》。

30.《毛诗序》中提到的诗歌创作为政治服务的两种主要方式是:

“上以风化下”和“下以飞刺上”。

31.“六义”原名“六诗”,最早见于《周礼·

春官》,顺序是:

风、赋、比、兴、雅、颂。

唐代孔颖达把“风雅颂”归纳为诗歌的体裁,把“赋比兴”归纳为诗歌的表现手法。

32.王充《论衡》涉及文学理论的篇章主要有《自纪》、《对作》、《佚文》、《艺增》、《超奇》等。

思考题

1.为什么说先秦两汉的文论尚未成为独立和专门的学科?

(1)这一时期文论与其它学术尚处于浑沌未分的状态。

(2)这一时期的文论与其它艺术论相互杂糅,难分彼此。

(3)文论的未能独立与此时文学观念的尚未净化互为因果。

2.简述荀子文论的特色。

(1)文艺源于情感,提倡“中和”之美。

(2)认为大道由圣人表述于经典,因此圣人经典是文艺的最高典范,以儒家之道为指归。

明道、征圣、宗经三位一体文学观的先河。

3.名词解释:

“三表法”。

(1)《墨子·

非命上》。

(2)“言有三表”即“有本之者,有原之者,有用之者”,“上本之于古者圣王之事”,“下原察百姓耳目之实”,“废以为刑政观其中国家百姓人民之利”。

(3)三表法是指立言辩说,应有一定的客观依据和标准,即过去的经验、目前的现实和将其运用于实际事务的实践价值。

4.名词解释:

“发愤著书”。

(1)此说是司马迁《史记·

(2)文学史上许多有生命力和审美价值的作品,都是作者抒写强烈情感与深广忧思的产物。

5.什么叫“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫”?

(1)扬雄《法言·

吾子》。

(2)“丽以则”是创作原则。

“丽”是对形式风格的要求,“则“是指儒家的法度和准则,实际上是要求作赋以明道。

6.简述先秦两汉文论的历史影响。

(1)先秦儒家与道家学说之对立互补,确立了我国古代文论的基本体系与框架。

(2)重要文学见解发展为文论的基本观点,如文质观、文德观与文学自然观等。

(3)在方法论多有建树,孟子的“以意逆志”、“知人论世”说与汉代对《诗经》、《楚辞》的比较批评,在批评方法上为后人导夫先路。

7.名词解释:

“以意逆志说”。

(1)《孟子·

万章上》中提出的批评方法。

(2)“意”是指诗的表层意思,“志”是指深层情志。

主张通过对作品文本表层的象征的“意”,去推求作品的深层意蕴和作者之志。

(3)此说是与文学创作中的比兴手法相对应的批评方法。

8.名词解释:

“知人论世说”。

万章下》中提出的文学批评方法。

(2)孟子的愿意是从与古人为友,须读懂他的作品,而欲理解作品,必须了解其作者,而欲了解其作者,又须把握其所处的时代的角度来立论的。

9.简述《周易》对古代文论的影响。

(1)阴阳之道。

(2)观物取象。

(3)通变入神。

(4)中和之美。

(5)观民生民。

(6)情见乎词。

(7)言意之辩。

(8)言语枢机。

(9)称名取类。

(10)贲饰尚素。

10.名词解释:

“思无邪”。

(1)《诗经·

駉》,指牧马人放牧时专心致志的神态。

(2)孔子在《论语·

为政》中用以评价《诗经》的特色,并赋予它政治与伦理的含义。

无邪即雅正的意思。

(3)从文艺的社会功能出发,论诗和乐时把“思无邪”作为评价文学艺术的标准。

11.孔子是如何论述文学艺术的社会功能的?

(1)从立身处世中认为诗乐具有教育作用,可以提高人的品德修养。

同时在政治和社会活动中,发挥其社会功能。

从文学艺术与社会的关系提出了“兴观群怨”之说。

12.名词解释:

“兴观群怨”。

(1)《论语·

阳货》。

通过诗歌来表达情志以发挥其社会作用。

体现了他对诗歌艺术特征的认识。

比较全面地总结了文学艺术的社会功能,对后世批评家论文学与社会的关系起到了奠基石的作用。

(3)“兴”从作者而言,是指受外物触动而引发内在之情和创作之念;

就读者而言,是指诗歌具有艺术感染力。

“观”从作者来说,反映现实的真实;

从读者来说,通过作品来认识社会的真实风貌。

“群”指诗歌具有团结群众和教育群众的作用。

“怨”既指怨刺上政,也包含一般的哀怨和讽谕和男女之间的情怨。

13.孔子是如何论述文艺的内容与形式的关系的?

(1)孔子以“善”和“质”表示文艺的内容,以“美”和“文”表示文艺的形式。

“尽善尽美”和“文质彬彬”是孔子认为的形式和内容的理想关系。

(2)“尽善尽美”是在评论音乐时提出的,“文质彬彬”是在论述人的伦理品德和品质时提出的。

被引申为文学与形式关系的论述。

要求文学的内容真实可信,形式美赡巧妙,文质并重。

14.孔子是如何论述人的审美感情与自然之间的关系的?

雍也》“知者乐水,仁者乐山。

知者动,仁者静。

知者乐,仁者寿。

(2)把水的动态与山的静态的自然本性与智者、仁者的胸怀和性格结合起来论述了人的精神品质与自然美的关系。

开创了自然美与人的审美关系的先河,为后世理论奠定基础。

15.名词解释:

“心斋”、“坐忘”。

(1)庄子文论的哲学基础是“道”。

(2)“心斋”、“坐忘”是文艺创作主体实现和完成“道”的两种方式。

主体在感知事物的过程中由耳—心—气—虚的经验观照就是“心斋”。

在感知事物的过程中摆脱身心的欲求就是“坐忘”。

(3)“心斋”、“坐忘”根本所在就是要求文艺创作主体通过直观经验去领悟、体验、把握事物的本质,从而超越现实,获得“道”的精神自由境界。

16.名词解释:

“自然”、“素朴”。

(1)“自然”、“素朴”是庄子提出的关于文艺创作客体的两种互有关联的审美风格。

(2)庄子哲学的“道”即为自然,自然是不可改变的,保持自然的本性,就能取得美的效果。

“素朴”与“自然”的概念相一致,主要是指一种明白纯净、取法自然的风格。

(3)庄子从四个方面阐述:

A.天地有大美而不言;

B.顺物自然;

C.既雕既琢,复归于朴;

D.朴素而天下莫能与之争美。

(4)庄子认为,文艺创作应该顺应、恪守自然本性,寻求自然的最高境界之美;

文艺创作的手段是为了取得素朴的效果,把“自然”、“素朴”视为文艺创作客体所具备的最高审美风格。

17.什么叫“得意”“忘言”?

(1)因为‘言不尽意’庄子主张以“无言”悟“道”。

提出了“得意忘言”的观点。

认为:

“言”是“意”的基础,“意”是“言”的指向,领悟到“意”就是超越于“言”。

(4)由言意问题引申到文艺创作的形神问题,要求艺术形象必须是具象与抽象、确证性与模糊性的统一。

18.名词解释:

《毛诗序》

(1)《毛诗序》是我国古代诗论的第一篇专论,相传是汉人毛苌所撰《诗毛氏传》在首篇国风《关雎》题下的一篇序言,它不仅说明了《关雎》一篇的创作主旨,而且总论诗歌理论,提出了文学上的许多根本问题,故亦称《诗大序》。

提出了比较系统的儒家文论的若干理论原则。

对后世有重要影响。

19.《毛诗序》是如何论述诗歌的本质(即“情”与“志”的关系)的?

(1)《毛诗序》继承了“诗言志”的有关观点和诗乐舞三位一体的观点,并有所发挥。

(2)《毛诗序》第一次把“情”与“志”联系起来,但对“情”的肯定是有限度的,它要求以“礼义”道德规范来约束“情”,“情”与“志”相比,情始终是第二位的。

20.《毛诗序》是如何论述诗歌的社会作用的?

(1)诗歌创作为政治服务的两种形式:

“上以风化下”和“下以风刺上”。

(2)偏重“上以风化下”的教化作用,把文艺的教化作用看作文艺的根本目的。

(3)《毛诗序》同时也认为:

下层百姓也可以诗歌“刺上”。

但“刺上”要求“主文而谲谏”,即用隐约的言辞劝谏,注意方式方法,以维护统治者的尊严。

(4)诗歌是社会政治的反映,所以从一个时代的诗歌,可以看出一个时代的政治得失。

21.《毛诗序》是如何总结诗歌的体裁和表现手法的?

(1)《毛诗序》总结诗歌的体裁和表现手法为“六义”,即风、赋、比、兴、雅、颂

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小学作文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1