地理商务星球版新版八年级下 《首都北京》教案2.docx

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地理商务星球版新版八年级下《首都北京》教案2

《首都北京》教案

教材分析

本课是商务星球版八年级下册第六单元第四课是精讲课。

本课主要介绍了中国的首都北京，本课时的主要介绍北京的位置、地形、气候等自然环境和北京的城市职能、历史古都、现代化的大都市的知识。

本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。

教学目标

1、知识与技能

1．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。

2．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。

2、过程与方法

1．培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。

2．使学生初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。

3、情感态度和价值观

通过感受北京的文化传统、发展成就，增强民族自尊心、自豪感和自信心。

教学重点

1．北京的自然环境特点。

2．北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。

3．北京在发展过程中存在的问题。

教学难点

北京市地理位置的评价。

教学方法

引导法、讨论法、讲述法等。

课时安排

1课时

课前准备

1．教师准备：

PPT课件；

2．学生查阅资料，完成学案。

教学过程

一、导入新课

教师：

去过北京的同学有多少？

请大家在组内做一下交流，然后分别请两位代表谈谈自己的北京见闻与感想。

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

小结：

北京是我们伟大祖国的心脏，是每一个中国人都为之自豪和热切向往的地方。

今天就让我们一起走进北京，去聆听祖国母亲的心跳。

二、新课学习

1．优越的自然条件

教师：

北京是我国著名的古都，具有800多年的建都史。

那么，她究竟具有怎样神奇的魅力，使得几代王朝都选中了这块“风水宝地”？

探究活动一：

地理位置

读下面两幅图，描述北京的地理位置。

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

从纬度位置来看，北京（40°N）属于暖温带；从海陆位置看，北京位于华北平原的西北角，西、北两面分别紧靠太行山脉与燕山山脉，东南方向面朝渤海；从行政区划来看，北京周围被河北与天津环绕。

（承转）那么，这种地理位置有什么优越性呢？

探究活动二：

位置与气候

读“影响北京的冬、夏季风风向简图”（左图）和“北京气温曲线和降水柱状图”（右图），探究以下问题。

1．从冬夏季风影响的角度，分析北京地理位置的优越性。

2．总结北京的气候特点。

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

北京背靠群山，山脉可以阻挡冬季风的侵袭，使冬季不致过分严寒；面朝大海，能够接受夏季风的滋润，使气候不致过于干燥。

北京的气候属于暖温带大陆性季风气候，具有“冬季寒冷干燥，夏季高温多雨”的特点。

探究活动三：

地形与河流

关于建都条件，古代典籍《管子乘马篇》云：

“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省。

”

（注：

教师可以适当地解读：

城邑选址一定要选在高亢之处，但不能离水源太远，要有足够的用水；反过来说，城邑选址在低地时，不能离水源太近，否则容易遭受水害，还得修筑防洪设施，消耗大量的人力、物力和财力。

）

结合下图，分析北京在地形、地势与河流方面有哪些优势？

设计意图：

落实课标要求，培养学生读图分析地理问题的能力与合作探究学习的习惯。

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

北京位于华北平原西北角，西北高、东南低，地势由西北向东南倾斜。

区内有永定河、潮白河、温榆河、拒马河等河流以及一些湖泊，地势较高而不燥，水源充足而无水患之忧，正是“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省”的最佳注解。

（师：

当然，北京作为古都的有利条件还可以从安全、交通、经济等方面分析，有兴趣的同学可以在课下搜集资料进一步探讨。

）

板书：

（一）优越的自然条件

依山向海的地理位置

暖温带大陆性季风气候

地形与河流

2.历史悠久的古城

探究活动：

观察下列图片，谈谈自己的感想。

北京周口店遗址博物馆

明长城

明清紫禁城──故宫

天坛──明、清帝王祭天和祈福的地方

中国现存最大的陵墓群──明十三陵

云居寺──收藏石经之多堪称世界之最

圆明园遗址

传统民居四合院

传统民居区──胡同

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

出示材料：

（可让学生读一读）

北京是举世闻名的古都，具有悠久的历史、灿烂的文化、宏伟的古建筑、优美的园林和众多的名胜古迹，居我国24个历史文化名城之首，集中了许多人类文化的瑰宝，是我国的文化中心。

据统计，北京有全国重点文物保护单位35个，市级文物保护单位154个，区县级文物保护单位514个，其他确定有文物价值尚待确定保护级别的有4000余处。

现已出土文物达10万件之多。

在众多的文物之中，有世界上规模最大的、保存最完整的宫殿建筑群──故宫，有世界上七大奇迹之一的万里长城，有中国现存最大的陵墓──明十三陵，有我国最著名的皇家园林颐和园、北海公园、香山公园及圆明园遗址公园，等等。

具有历代文化和艺术特色的古寺庙2600多座，其中有历史悠久的佛教古寺潭柘寺，有收藏石经最多、堪称世界之最的云居寺，有我国最大戒台的戒台寺，有我国现存最大的坛庙建筑──天坛祈年殿，有居于全国第二位的祭孔古建筑──孔庙，有以纪念民族英雄和杰出人物而兴建的文天祥祠、于谦祠、袁崇焕祠、杨椒山祠等。

还有近代现代名人的纪念地，如鲁迅故居、郭沫若故居、蔡元培故居、茅盾故居、齐白石故居、徐悲鸿纪念馆、梅兰芳故居等。

阶段小结：

悠久的历史传承，厚重的文化积淀。

（承转）作为国家的首都，今天的北京有着哪些特殊的城市职能呢？

3.城市职能

探究活动：

依次观察下列三组图片，讨论它们分别体现了北京哪些方面的城市职能？

人民大会堂是我国最高权力机构

──人大常委会所在地

中南海──中共中央和国务院所在地

最高人民法院、最高人民检察院是我国最高司法机构

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

小结：

北京是全国的政治中心，肩负着对全国进行行政管理的职责。

北京大学

清华大学

国家体育场──鸟巢

国家大剧院

CCTV大楼

中国国家图书馆

北京自然博物馆

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

北京的文化教育事业非常发达，这里有包括北大、清华等全国顶级大学在内的上百所高等院校，有中科院、社科院等各类科研机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台，还有很多著名的国家级博物馆、展览馆……因此，北京是全国的文化中心。

美国驻华大使馆

俄罗斯驻华大使馆

法国驻华大使馆

2014年北京APEC峰会

外交部大楼

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

北京有众多的外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等，多次成功承办大型国际会议，是中国与世界联系与交流的中心。

北京是国际交往中心。

板书：

政治中心

文化中心

国际交往中心

承转：

神奇的北京，美丽的北京，伟大的北京，今天正经历着日新月异的发展与变化。

4.现代化的大都市

探究活动：

自学教材内容，总结：

教材从哪几个角度举例说明了北京的现代化建设成就？

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

阶段小结：

城市重点功能区的建设

现代化的立体交通网络的建设

城市环境质量的改善

传统建筑的保护

承转：

那么，北京是否就完美无缺了呢？

5.北京的尴尬──环境与发展

探究活动：

读下列材料，谈谈你的感想，并为北京的发展出谋划策。

设计意图：

落实课标要求，从环境与发展的角度看北京，引导学生思考“人地关系”这一地理科学的永恒主题，树立科学、和谐的发展观。

材料一：

雾霾中的天安门

材料二：

沙尘中的北京

材料三：

保护？

发展？

学生小组合作、探究交流、发言展示、评议补充，教师适时引导、点拨。

（注：

雾霾、沙尘暴等问题的解决是一个复杂的系统工程，并不是单靠北京自己就可以解决的，因此，在学生探究和讨论时，并不要求得出一个圆满的结论，只要能体现“人地和谐发展”的观念就应该给予肯定。

）

三、课堂练习

1.按地理方位划分，北京应属于（）

A．东北三省B.北部边疆C．北方地区D．长江中下游

2．北京大致位于400N、1160E，从时区来看，属于（）

A．东六区B东七区C．东八区D．东九区

3．北京市西靠属于太行山脉的西山，其在北京境内的最高峰是（）

A．八达岭B.百花山C．妙峰山D．东灵山

4．下列关于北京气候特征的说法，错误的是（）

A．冬季寒冷干燥B.夏季炎热少雨C．冬夏长D．春秋短

5．人民大会堂、中南海所反映北京的职能是（）

A．商业中心B．文化中心C．经济中心D．政治中心

6．下列能够体现北京旧城风貌的建筑是（）

A．人民大会堂B．四合院C．中关村D．中华世纪坛

7．下列有关北京的说法，错误的是（）

A．北京教育、科学和文化发达

B．北京是我国著名的古都和历史文化名城

C．水资源不足是困扰城市发展的一大问题

D．东临渤海，西靠燕山

8．下列关于北京的说法，不正确的是（）

A.北京是中华人民共和国的首都

B.北京是我国的政治、经济、文化中心，也是国际交往中心

C.北京是我国历史文化名城和古都之一

D．北京的“凸”字轴线形的城市格局，是我国历代都城规划和建设的代表作

四、课堂总结

随着北京现代化步伐的不断加快，发展与环境（自然环境和人文环境）的矛盾也日益突出，如何做到二者的和谐共存和良性互动，如何使社会与自然可持续发展，是摆在人们面前的重大课题，也是科学发展观的重要组成部分。

五、作业布置

1．搜集资料，说明北京现代化发展的成就。

2．搜集资料，说明北京在现代化建设过程中还存在哪些矛盾。

六、板书设计

北京

（一）、优越的自然条件

1.依山向海的地理位置

2.暖温带大陆性季风气候

3.地形与河流

（二）、历史悠久的古城

（三）城市职能

1．政治中心

2．文化中心

3．国际交往中心

（四）现代化的大都市

1．城市重点功能区的建设

2．现代化的立体交通网络的建设

3．城市环境质量的改善

4．传统建筑的保护

（五）环境与发展