国史大纲读后感读后感docWord格式.docx

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前者在于积极求出国家民族永久生命源泉，为全部历史所由推动之精神所寄；

后者在于消极地指出民族最近病痛征候，为改进当前方案所本。

这是钱穆撰写此书主旨。

著者以独特眼光注意把握时代变迁，如战国学术思想变动，秦汉政治制度变动，三国魏晋社会经济变动等。

钱穆通史研究在立论标准上反对以一知半解西方史知识为依据，主张深入理解本民族文化历史发展个性与特性。

他又以整体与动态方法，把国史看作是一不断变动历程。

他认为，几千年来中国社会经济、政治制度、学术思想是发展变化着，而不是一成不变。

就政治制度而言，综观国史，政治演进经历了三个阶段，由封建（分封）统一到郡县统一（这在秦汉完成），由宗室外戚等人组成政府演变为士人政府这自西汉中叶以后到东汉完成），由士族门第再度变为科举竞选（这在隋唐两代完成），考试和选举成为维持中国历代政府纲纪两大骨干。

著者十分注意中国行政官吏选拔制度、士在文治政府中地位、政治权力与四民社会关系。

就学术思想而言，秦以后学术，不仅从宗教势力下脱离，也从政治势力下独立，渊源于晚周先秦，递衍至秦汉隋唐，一脉相承，历久不衰。

北宋学术兴起，实际上是先秦以后第二次平民社会学术思想自由发展新气象。

就经济而言，秦汉以后进步表现在经济地域逐渐扩大，而经济发展与文化传播、政治建设逐渐平等相伴而行，尽管在历史上快慢不同，但大趋势是在和平中向前发展。

该书也分析了阻碍中国历史发展”病态”.如中唐以后社会是一个平铺散漫社会，政治仍为一种和平大一统政治，王室高高在上，社会与政府之间相隔太远，容易招致王室与政府骄纵与专擅。

又如社会无豪强巨富，虽日趋于平等，然而贫无赈，弱无保，其事不能全部依赖于政府，而民间又苦于不能自振。

再如政府与民间沟通在于科举，科举为官后出现腐败等。

这都是中唐以后病态。

宋儒讲学主要是针对这种种病态而发。

然而宋以后不能自救，中国政治进一步遭到损害。

明代废除宰相，尊君权，以及清朝统治，皆背离了传统士人政治、文治政府精神。

这些都是中国历史中病态。

挽救这些病态则需要一种”更生”.这种更生是国家民族内部自身一种新生命力发舒与成长。

书中认为，我民族数百世血液浇灌民族文化精神具有顽强生命力，充满了生机，不仅能挽救自身病态，而且能回应西方文化挑战，争取光辉前途。

《国史大纲》第一次明确地把文化、民族与历史三者联系起来考察，认为历史就是民族文化精神展开和演进，研究历史目不但要厘清历史事实，更重要要弄清事实后面所蕴藏民族精神和文化精神，进而形成既有别于新考据学派，又不同于马克思主义唯物史观新型历史观，成为二十世纪文化民族主义史学派代表。

同时，强调文化是民族国家认同基础出发，对新考据学派所持史学观进行了批评，集中彰显了中国文化民族主义思想，这对抗战期间以史为鉴，从民族记忆中找回自尊和自信，激发国人民族意识，唤醒沉睡国魂，发挥了重要作用。

该书作为一部章节体兼顾纲目体通史著作，突破了传统史学著作只重政治制度纲目体例，全方位展示中国不同历史时期政治、经济、文化、艺术、宗教等社会生活全貌，鲜活了历史事实，还原了历史真相，这种全新著史方法影响了一代又一代人。

钱先生以史学为路标拓展新儒家思想，既突出儒学精髓，又接扬春秋传统，与以哲学思想为路径现代新儒家交相辉映，建立了一柱擎天新儒家史学。

总之，先生思想，发人深思。

《国史大纲》读后感

（二）

张华

从《国史大纲》看中国古代士族门第发展及其原因

抱着尊重传统文化，希望从历史上去寻找中国民族文化精神选读了《国史大纲》。

追根溯源明智古今，感受先贤何以将人文推向理想新境地。

不才借本书述事浅谈中国古代士族门第如何演变及其原因。

中国古代士族门第形成于东汉，没落于隋唐。

在政治上，士族拥有先天特权，政府官员几乎全部是士族人士，这主要是士族在文化上领先地位造成；

在经济上，士族借由兼并把持着大量土地和佃户，为自己其他活动提供了基础；

在文化上，知识也主要以家庭形式在内部传播，平民很难触及，造成”累世经学”状况，同时由于政治上主导地位，又有”累世公卿”结果出现。

在讲汉朝士族形成之前，有必要先略述春秋战国时代民间自由学术兴起。

春秋之时，学术被贵族阶级所特有，但由于战乱以及贵族阶级堕落，原本由贵族阶级所特有学术以及知识逐渐由一些没落贵族或者贵族养贤士传到民间。

诸子百家在此时逐渐兴起与发展，民间学术一时百家争鸣，百花齐放，为中国留下了灿烂文化遗产。

经过战国二百四十多年战争，到秦始皇二十六年秦灭六国，中国遂开始有大规模统一政府出现。

秦自统一到覆灭，不过15年。

到刘邦称帝，建立大汉王朝，开始有一个代表平民统一政府出现。

门第在东汉时逐渐形成并逐步发展。

究其原因，主要有以下几点：

一是学术环境之不普遍，学术教授条件有限，往往限于少数私家；

第二，由于经学是入仕条件，所以那些有知识传承家族占有极大便利，于是又有所谓”累世公卿”，较熟悉是袁绍，号称”四世三公”；

第三，当时朝廷选官制度为地方察举与朝廷征辟，但地方察举权在各地太守手中，且无客观标准，易于营私，遂使天下仕途渐渐掌握在一个特殊阶级手中。

此三者相互作用，遂成门第。

直至魏晋南北朝，士族门第发展到顶峰。

主要原因此时连年动乱，武将作乱，王朝更替频繁，再加上南北对峙。

但王朝更替并没有对这些世家大族造成多大影响，因为每一个新上台帝王都需要士族支持，都需要靠士族门第维持其脆弱统治，甚至有些朝代更替还有这些士族门第影子。

所以帝王换了一个又一个，王朝换了一朝又一朝，但士族门第依然稳如磐石。

琅琊王氏、陈郡谢氏、兰陵萧氏成为士族门第典型代表。

特别是东晋，”王与马，共天下”，门第势力之盛可见一斑。

东晋南渡，（）依仗是王敦、王导两兄弟，王敦统兵在外，王导执政在内。

晋元帝尊王导为”仲父”，晋成帝见王导躬身行礼。

同时，此时选官制度逐渐演变为九品中正制，讲人才分为上中下三等，每一等级又分为上中下，共三等九级。

但人才品评系于”中正”之手，这一官职基本掌握在士族门第手中，相当于由是族门第之人来给天下读书人划定等级，评定优劣，遂有”上品无寒门，下品无士族”之局面形成。

另外，两汉之时官员，与举察制度相辅并行尚有学校与考试制度。

及至东汉，门第势力业已成型，学校与考试制度遂遭受到冷遇，重要性越来越低，以致难以存在。

至晋朝南渡，南北对峙之局逐渐形成。

故士族门第也有南北之分。

南朝士族门第分侨姓与吴姓，随晋朝南渡士族为”侨姓”，以王、谢、袁、萧为代表，当地士族为”吴姓”，以朱、张、顾、陆为代表。

吴姓士族不如侨姓士族。

北方士族也分两类，汉族为”郡姓”，山东以王、崔、李、郑等为代表，关中以韦、裴、薛、杜等为代表，鲜卑为”国姓”，以长孙、宇文、窦等为代表。

留在北方士族与随晋朝南渡士族而言，地位与门望皆较次，但因北方处于胡族统治与逼迫之下，所以北方士族不得不厚结民众，以此保持自己地位，借以博得胡族统治者重视。

较南方士族而言，也更为务实。

南方士族因无异族压力，当权者亦需要其维持自己统治，因此南方士族圈田占地、把持仕途、远离民众，逐渐腐败堕落，与北方士族差距越来越大。

到了隋唐时期，北方士族甚至扛起了当时士族门第大旗。

经过四百年动乱，终于盛运再临，遂有隋唐之统一。

隋唐代表是五姓七望——陇西李氏、赵郡李氏、博陵崔氏、清河崔氏、范阳卢氏、荣阳郑氏、太原王氏。

但此时，五姓七望也已是士族门第夕阳余晖。

士族门第没落主要原因有以下几点：

一是隋唐两朝废除了九品中正制，取而代之是科举制度，这给平民百姓进入仕途打开了大门，破除了士族门第长期垄断；

二是隋唐两代均有意识抑制土地兼并，削弱了士族门第经济基础；

三是当权者有意识压制士族门第。

从东汉萌芽到唐朝没落，士族门第存续了六七百年时间。

随着科举制度逐步完善，有越来越多平民百姓通过科举走上了仕途，士族门第也不复往日之盛，甚至慢慢消失在历史长河之中。

历史发展是合理，她在不断迈向一个理想境地。

她是一个有生命存在，并在不断地续写着变幻下一刻。

2016.9.14

国史大纲读后感（三）：

来自星星钱穆

吾所以将钱穆置于”来自星星”之后，起因有三：

一、钱穆与都敏俊同为教授；

二、两人熟谙历史；

三、此亦为最重要一点，即两人之影响力均非同一般，盖都教授影响于女人，而钱教授则影响于读书人。

是为序。

多月以前，吾师邓长春君赐我《国史大纲》一部；

自是以后，吾视其为《九阴真经》，手不释卷，虽时常觉其枯燥无聊，但深感此书有货，故将其卯足了劲读完。

读完其文，猜想其人，故有此鸿篇巨著出炉。

关于钱穆，三言以蔽之，曰”中国控”，曰”孔子发烧友”，曰”学霸”.

1

中国控

控，据说源于岛国语，意为情结，如许嵩唱”微博控”、杨帆讲”德国控”，皆有此意；

而中国控，则也是指某人具有中国情结。

读《国史大纲》及相关文章，可知钱穆实为一资深中国控。

他写《国史大纲》连排版都是竖排繁体，让拿着这本书看在下也瞬间有种莫名高调感——毛泽东比他大几岁，鲁迅比他大十几岁，有见过他们书是这么拉风么？

一翻序言，里面那句”尤必附随一种对其本国历史温情与敬意”，其知名度堪比陈寅恪之”了解之同情”与灰太狼之”我还会再回来”！

这种”温情与敬意”着实是被他带进了对中国历史解释中。

在书中钱大爷对那些发出”中国自秦以来二千年，皆专制黑暗之历史”之类声音是这么回——”其然？

岂其然！

”意思是：

”这话对吗？

对个毛线！

”给予了深深鄙视！

那句”所变者我，能变者亦我，变而成者依然为我”所体现出来”自我”精神怕是会让那些没看这本书而开口闭口就希腊罗马、英美德法伙计们惭愧了！

太史公曰：

现在有些人啊，经常这个”癖”那个”癖”，这个”控”那个”控”，岂不闻，知之深才能”癖”之切、知之深才能”控”之切？

甚矣，其不知学也！

2

孔子发烧友

我曾在一相机店里听过”发烧友”一词，因说这个词人是个漂亮姑娘，”文以人传”，所以我对”发烧友”这个词印象深刻。

发烧友，大抵指一人或多人对某一人事有极高热情，几至于热得发烧，故谓之”发烧友”.钱穆九十三岁时曾谓：

”我脑子里心向往之，可谓只在孔子一人。

”由此可知，”孔子发烧友”一词，钱穆当之无愧！

钱穆在《国史大纲》中给予孔子之评价也是极高，各种”第一个”殊荣一并赋予孔子；

钱穆论南北经济中心转移时将原因归结于”人事”，此一风格无异于孔子那句”为仁由己，而由人乎哉”.此外我亦隐约觉着钱穆在书中对古代税制、兵制和官方意识形态有所侧重，这让我想起了孔子曾对他学生讲为政要”足食、足兵、使民信之”，不知是否有所关联？

反正钱穆对孔子基情是板上钉钉事了！

无论是孔子还是贞子，能让自己”发烧”到九十三岁”子”都是好”子”！

3

学霸

学霸之义，不言自明；

钱穆为学霸，不言怕是不明。

钱大爷其实只有中学学历，貌似家境也不见得好到哪里去，然最后混到了大师级人物，那想必是牛叉轰顶。

他自己也曾讲他从7岁开始到80岁无一日不读书——虽然明显有吹牛嫌疑，但还是对其真实性抱以最大程度认可；

其学生余英时也曾讲钱穆胃溃疡犯了都还想着要看王阳明文集——而他自己解释是”求其所好”，这怕正是韦