湖南省高考数学试卷理科答案与解析Word下载.doc

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湖南省高考数学试卷理科答案与解析Word下载.doc

【专题】常规题型.

【分析】利用向量垂直的充要条件,得到由前者推出后者;

通过举反例得到后者推不出前者;

利用充要条件的定义得到选项.

∵⇒⇒

反之,推不出,例如满足两个向量平行但得到

所以是的充分不必要条件

故选A

【点评】本题考查向量共线的充要条件、考查说明一个命题不成立只要举一个反例即可、考查条件判断条件的方法.

3.(5分)(2009•湖南)将函数y=sinx的图象向左平移φ(0≤φ<2π)个单位后,得到函数y=sin(x﹣)的图象,则φ等于(  )

A. B. C. D.

【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.菁优网版权所有

【专题】计算题.

【分析】先根据图象变换得到平移后的函数y=sin(x+φ),然后结合诱导公式可得到sin(x+π)=sin(x﹣),进而可确定答案.

将函数y=sinx向左平移φ(0≤φ<2π)个单位得到函数y=sin(x+φ).

根据诱导公式知当φ=π时有:

y=sin(x+π)=sin(x﹣).

故选D.

【点评】本题主要考查图象变换和诱导公式的应用.考查对基础知识的综合运用.

4.(5分)(2009•湖南)如图,当参数λ分别取λ1,λ2时,函数y=(x≥0)的部份图象分别对应曲线C1和C2,则(  )

A.0<λ1<λ2 B.0<λ2<λ1 C.λ1<λ2<0 D.λ2<λ1<0

【考点】函数的图象.菁优网版权所有

【专题】数形结合.

【分析】根据图象先判定λ的正负,然后利用图象的高低列出不等式即可.

∵曲线C1和C2在第一象限且成递增趋势

取点(2x,f(2x)与(0,f(0),连接之后,取其中点(x,[f(2x)+f(0)]/2),

根据图象(凸函数)可知,这个中点的纵坐标是小于f(x)(即点(x,f(x))的,

由此,[f(2x)+f(0)]/2<f(x),因为x>=0,可解得λ>0,

∴λ1,λ2均大于0

根据图象有>

∴1+λ1x<1+λ2x

∴λ1x<λ2x

∵x≥0

∴0<λ1<λ2

故选A.

【点评】本题考查了根据图象列出不等式的知识,做题时注意分式不等式中分母的关系.

5.(5分)(2009•湖南)从10名大学生毕业生中选3个人担任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数位(  )

A.85 B.56 C.49 D.28

【考点】排列、组合的实际应用.菁优网版权所有

【专题】计算题;

分类讨论.

【分析】由题意知丙没有入选,只要把丙去掉,把总的元素个数变为9个,甲、乙至少有1人入选,包括甲乙两人只选一个的选法和甲乙都选的选法两种情况,根据分类计数原理得到结果.

∵丙没有入选,

∴只要把丙去掉,把总的元素个数变为9个,

∵甲、乙至少有1人入选,

∴由条件可分为两类:

一类是甲乙两人只选一个的选法有:

C21•C72=42,

另一类是甲乙都选的选法有C22•C71=7,

根据分类计数原理知共有42+7=49,

故选C.

【点评】本题考查分类加法,在题目中有三个元素有限制条件,解题时先安排有限制条件的元素排列,在安排没有限制条件的元素,注意做到不重不漏.

6.(5分)(2009•湖南)已知D是由不等式组,所确定的平面区域,则圆x2+y2=4在区域D内的弧长为(  )

【考点】二元一次不等式(组)与平面区域;

弧长公式.菁优网版权所有

【专题】图表型;

数形结合;

转化思想.

【分析】先依据不等式组,结合二元一次不等式(组)与平面区域的关系画出其表示的平面区域,再利用圆的方程画出图形,最后利用弧长公式计算即可.

如图阴影部分表示,确定的平面区域,所以劣弧的弧长即为所求.

∵kOB=﹣,kOA=,

∴tan∠BOA=||=1,∴∠BOA=.

∴劣弧AB的长度为2×

=.

故选B.

【点评】本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.借助于平面区域特性,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想.

7.(5分)(2009•湖南)正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱上到异面直线AB,CC1的距离相等的点的个数为(  )

A.2 B.3 C.4 D.5

【考点】简单组合体的结构特征;

点、线、面间的距离计算.菁优网版权所有

压轴题;

数学模型法.

【分析】画出正方体,结合正方体中线面、线线垂直,先找定点、再找棱的中点,找出符合条件的所有的点.

如图:

正方体ABCD﹣A1B1C1D1,E、F分别是BC和A1D1的中点,连接AF和FC1,

根据正方体的性质知,BB1⊥AB,C1C⊥B1C1,故B1到异面直线AB,CC1的距离相等,

同理可得,D到异面直线AB,CC1的距离相等,

又有AB⊥BC,C1C⊥BC,故E到异面直线AB,CC1的距离相等,

F为A1D1的中点,易计算FA=FC1,故F到异面直线AB,CC1的距离相等,共有4个点.

【点评】本题考查了正方体体的结构特征,考查了线面、线线垂直定理的应用,利用异面直线之间距离的定义进行判断,考查了观察能力和空间想象能力.

8.(5分)(2009•湖南)设函数y=f(x)在(﹣∞,+∞)内有定义.对于给定的正数K,定义函数,取函数f(x)=2﹣x﹣e﹣x.若对任意的x∈(+∞,﹣∞),恒有fk(x)=f(x),则(  )

A.K的最大值为2 B.K的最小值为2 C.K的最大值为1 D.K的最小值为1

【考点】函数恒成立问题.菁优网版权所有

【分析】根据新定义的函数建立fk(x)与f(x)之间的关系,通过二者相等得出实数k满足的条件,利用导数或者函数函数的单调性求解函数的最值,进而求出k的范围,进一步得出所要的结果.

由题意可得出k≥f(x)最大值,

由于f′(x)=﹣1+e﹣x,令f′(x)=0,e﹣x=1=e0解出﹣x=0,即x=0,

当x>0时,f′(x)<0,f(x)单调递减,

当x<0时,f′(x)>0,f(x)单调递增.

故当x=0时,f(x)取到最大值f(0)=2﹣1=1.

故当k≥1时,恒有fk(x)=f(x).

因此K的最小值是1.

【点评】本题考查学生对新定义型问题的理解和掌握程度,理解好新定义的分段函数是解决本题的关键,将所求解的问题转化为求解函数的最值问题,利用了导数的工具作用,体现了恒成立问题的解题思想.

二、填空题(共7小题,每小题5分,满分35分)

9.(5分)(2009•湖南)某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为 12 .

【考点】交、并、补集的混合运算.菁优网版权所有

【专题】应用题;

集合.

【分析】设两者都喜欢的人数为x人,则只喜爱篮球的有(15﹣x)人,只喜爱乒乓球的有(10﹣x)人,由此可得(15﹣x)+(10﹣x)+x+8=30,解之即可两者都喜欢的人数,然后即可得出喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数.

设两者都喜欢的人数为x人,则只喜爱篮球的有(15﹣x)人,只喜爱乒乓球的有(10﹣x)人,

由此可得(15﹣x)+(10﹣x)+x+8=30,解得x=3,

所以15﹣x=12,

即所求人数为12人,

故答案为:

12.

【点评】本题考查了集合的混合运算,属于应用题,关键是运用集合的知识求解实际问题.

10.(5分)(2009•湖南)在(1+x)3+(1+)3+(1+)3的展开式中,x的系数为 7 (用数字作答).

【考点】二项式系数的性质.菁优网版权所有

【分析】展开式中x的系数是二项式(1+x)3,,的展开式的x的系数和,

再利用二项展开式的通项公式求出各二项展开式的x的系数.

C31+C32+C33=23﹣1=7.

故答案为7

【点评】本题考查二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题.

11.(5分)(2009•湖南)若x∈(0,)则2tanx+tan(﹣x)的最小值为 2 .

【考点】基本不等式在最值问题中的应用.菁优网版权所有

【分析】先利用诱导公式把tan(﹣x)转化成,然后根据x的范围判断出tanx>0,利用基本不等式求得其最小值.

2tanx+tan(﹣x)=2tanx+

∵x∈(0,),∴tanx>0,

∴2tanx+≥2=2(当且仅当tanx=时,等号成立)

2.

【点评】本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用.解题过程中注意等号成立的条件.

12.(5分)(2009•湖南)已知以双曲线C的两个焦点及虚轴的两个端点为原点的四边形中,有一个内角为60°

,则双曲线C的离心率为  .

【考点】双曲线的简单性质.菁优网版权所有

【分析】根据题设条件,先设∠B2F1B1=60°

,求出双曲线的离心率.再设∠F1B2F2=60°

,求出双曲线的离心率.解题的同时要进行验根,避免出现不必要的错误.

设双曲线C的焦点坐标是F1和F2,虚轴两个端点是B1和B2,则四边形F1B1F2B2为菱形.

若∠B2F1B1=60°

,则∠B2F1F2=30°

.由勾股定理可知c=b.∴,

故双曲线C的离心率为.

若∠F1B2F2=60°

,则∠F1B2B1=30°

,由勾股定理可知b=c,不满足c>b,所以不成立.

综上所述,双曲线C的离心率为.

答案:

【点评】解题时应该分∠B2F1B1=60°

和∠F1B2F2=60°

两种情况求出双曲线的离心率.解题时要注意a,b,c中c最大.

13.(5分)(2009•湖南)一个总体分为A,B两层,其个体数之比为4:

1,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本,已知B层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数是 40 .

【考点】分层抽样方法;

等可能事件的概率.菁优网版权所有

【分析】设出B层中的个体数,根据条件中所给的B层中甲、乙都被抽到的概率值,写出甲和乙都被抽到的概率,使它等于,算出n的值,由已知A和B之间的比值,得到总体中的个体数.

设B层中有n个个体,

∵B层中甲、乙都被抽到的概率为,

∴=,

∴n2﹣n﹣56=0,

∴n=﹣7(舍去),n=8,

∵总体分为A,B两层,其个体数之比为4:

1

∴共有个体(4+1)×

8=40

40.

【点评】本题是分层抽样的相关知识.容易出错的是不理解分层抽样的含义或与其它混淆.抽样方法是数学中的一个小知识点,但一般不难,故也是一个重要的得分点,不容错过.

14.(5分)(2009•湖南)在半径为13的球面上有A,B,C三点,AB=6,BC=8,CA=10,则

(1)球

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