激素的调节及其与神经调节的关系Word文档格式.docx

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1.甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节

2.激素调节的特点

(1)微量和高效。

(2)通过体液运输。

(3)作用于靶器官、靶细胞。

三、神经调节与体液调节的关系

1.区别

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

2.联系

(1)不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节。

(2)内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

基础自测

1.判断

(1)垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺。

(×

(2)在甲状腺激素的反馈调节中,下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。

(√)

(3)下丘脑能分泌多种激素,但垂体只能分泌一种激素。

(4)细胞膜上的激素受体具有特异性,即不同的激素具有不同的受体。

(5)甲状腺激素不能影响神经系统的活动。

(6)动物激素都需要体液的运输。

2.激素对生理机能的调节一般所具有的特征是(  )

A.可为化学反应提供能量

B.对生理生化过程一定起促进作用

C.比神经调节作用范围广泛

D.直接参与细胞内多种生命活动

【答案】 C

网络记忆

重点突破|领悟高考方向

重点1 动物激素的种类与功能

[考点精讲]

1.人体内激素的种类及功能

内分

泌腺

激素名称

功能

化学

本质

下丘脑

促甲状腺(性腺)激素释放激素

促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素

抗利尿激素

促进肾小管、集合管对水的重吸收

垂体

促甲状腺(性腺)激素

①促进甲状腺(性腺)的生长发育

②促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌

生长激素

促进生长,主要促进蛋白质合成和骨骼的生长

胰岛

胰高血糖素

升高血糖

蛋白

质类

胰岛素

降低血糖

甲状腺

甲状腺激素

①促进新陈代谢;

②促进生长发育;

③提高神经系统的兴奋性

氨基酸

衍生

物类

肾上腺

肾上腺素

升高血糖;

加快代谢,增加产热

性腺

雌性激素

雄性激素

①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

②激发并维持各自的第二特征

固醇类

2.激素间的相互关系

(1)协同作用:

不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。

(2)拮抗作用:

不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,如胰岛素与胰高血糖素(肾上腺素)。

[名师点睛]

(1)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢,进而影响体温;

肾上腺素在应急状态下快速调节代谢,进而迅速影响体温,因此又有“应急激素”之称。

(2)生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面有协同作用,甲状腺激素主要促进发育,生长激素主要促进生长。

[命题视角]

视角1 脊椎动物激素的作用分析

1.下表中的活性物质与其作用的细胞及结果均相符的是(  )

组别

活性物质

作用细胞

结果

几乎所有的体细胞

物质分解代谢增强

肌肉细胞、肝脏细胞

细胞内糖原水解

抗原

B细胞或记忆细胞

细胞增殖

神经递质

神经细胞、肌肉细胞

细胞兴奋

A.①③   B.②③   C.①④   D.②④

【答案】 A

视角2 脊椎动物激素的产生、本质、作用与应用

2.下列有关酶与激素的叙述中,正确的是(  )

A.酶和激素都是蛋白质

B.激素产生后一般作用于其他细胞

C.能产生激素的细胞不一定能产生酶

D.能产生酶的细胞一定能产生激素

【答案】 B

[心有灵犀] 激素与酶的辨析

产生

化学本质

作用机制

激素

内分泌

细胞

蛋白质、多肽、固醇、单胺等

作为信号分子作用于相应的靶细胞,并在发挥作用后被灭活

所有的

活细胞

绝大多数为蛋白质,少数为RNA

作为催化剂降低反应的活化能,在化学反应的前后其质量与化学性质均不发生改变

重点2 激素分泌的调节机制

[典例导悟1]

如图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是(  )

A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中

B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官

C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

【解析】 促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,A正确;

垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌,B正确;

甲状腺激素过多,会抑制下丘脑和垂体的分泌功能,C错误、D正确。

1.激素分泌的调节机制

(1)分级调节

激素的分级调节是一种分层控制的方式,通过“下丘脑—垂体—相关内分泌腺”组成的内分泌信号传递轴来实现。

如图:

下丘脑垂体

(2)反馈调节

①正反馈的实例:

血液凝固、排尿排便、分娩过程、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。

②负反馈的实例:

甲状腺激素的反馈调节、性激素的反馈调节等。

2.动物激素调节的特点

(1)调节作用完成后即被灭活。

(2)既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。

(3)一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。

视角1 激素分泌的调节方式分析

3.(2013·

海南高考)如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。

回答下列问题:

(1)A、B和C三种激素的名称依次是____________________________。

(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会________,成年个体神经系统的兴奋性会________。

(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量________,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其________的发育受到的影响最大。

反馈调节是指________________________。

【答案】 

(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 

(2)增加 增强 (3)增加 脑 一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作

视角2 激素作用于靶细胞的调节机制

4.下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,则它是由________的细胞合成的。

(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度________。

(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与________相结合的受体。

(4)若激素A是甲状腺激素,则它进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特定的mRNA,再经过________过程合成新的蛋白质,进而促进细胞代谢。

在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌,这种调节方式属于________调节。

【答案】 

(1)垂体 

(2)信息交流(信息传递) 升高 (3)(神经)递质 (4)翻译 负反馈

[心有灵犀]

并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。

多肽及蛋白质类激素(大分子)的受体在细胞膜上,而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素(小分子)的受体则为细胞质受体或细胞核受体。

视角3 激素调节的特点

5.下列有关激素的叙述,错误的是(  )

A.特定的激素有特定的靶器官、靶细胞

B.激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用

C.激素在体内含量极少,但能维持动态平衡

D.激素能使靶细胞的生理活动发生改变

重点3 神经调节和体液调节的关系

生命活动调节的类型

调节类型

调节机制

举例

刺激引起的反射活动,通过反射弧完成

缩手反射等各种反射活动

体液中激素和其他化学物质对生命活动的调节作用

激素、CO2、H+等的调节

神经—

观看恐怖片时,引起体内肾上腺素水平提高

体液—

CO2对呼吸运动的调节作用

视角1 神经调节和体液调节的模型分析

6.如图①②分别代表不同组织或器官的细胞,A表示物质,符合该模型的是

(  )

A.①精子,②卵细胞,A表示精子分泌的物质

B.①中间神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素

D.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素

【答案】 D

[心有灵犀] 巧判激素分泌调节的三种类型

(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型,即:

(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型,即由下丘脑合成,垂体分泌。

(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型,即:

视角2 体液调节与激素调节过程的实验分析

7.(2015·

全国卷Ⅰ)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:

(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。

在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的________,肾上腺素对心脏起作用后被________,血压恢复。

肾上腺素的作用是________(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。

(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。

在此过程中,心脏活动的调节属于________调节。

乙酰胆碱属于________(填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的________结合才能发挥作用。

(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是____________________(答出一个特点即可)。

【答案】 

(1)靶器官 灭活 传递信息 

(2)神经 神经递质 受体 (3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用

当堂验收|提升高考考能

1.(2015·

海南高考)关于动物体液调节的叙述,错误的是(  )

A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节

B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确

C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量

D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化

【解析】 甲状腺激素分泌增多,可抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而减少甲状腺激素的分泌,此为反馈调节,A项正确;

神经调节与体液调节相比,前者具有迅速、准确的特点,后者具有反

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