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吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证

我公司成立于1986年，是中国民营企业500强、浙江省民营企业50强、市10佳企业。

公司现有35岁以下的青年员工1813人，占员工总数的81.4%。

怎样充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。

作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起来，仅靠团委跳“独舞”是远远不够的。

为此，在团委建议下，公司把青年岗位创新工作纳入企业行为，成立了由党组织牵头的青工岗位创新活动领导小组，组成了在公司党政领导下，以团委主抓，各基层党政领导大力支持，工会、技术中心、人力资源部门等单位通力配合的组织机构和运行机制，制定了《青工岗位创新创效活动管理办法》、《青工岗位创新创效活动奖励办法》，对优秀青年创新创效集体和个人进行大力表彰。

公司还强调岗位创新要与“青年文明号”、“青年岗位能手”活动的有机结合，并把qc小组活动成果、"

五小"

活动成果等列为“青年文明号”考核的重要指标之一，推动了岗位创新创效活动的有效开展。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;

而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

二、立足岗位，创新创效，引导广大青年开展形式多样的岗位创新活动

青年要在充满机遇和挑战的岗位上建功立业，创新是必需的素质。

华通团组织充分发挥青年人年龄优势和智力优势，积极引导青年们以主动的姿态投入岗位创新活动中去。

技术创新是企业生命，把引导青年开展科技创新和技术攻关活动作为岗位创新的主攻方向，号召团员青年从身边做起、从小处做起、从本职岗位做起，年轻的技术人员脚踏实地从最简单的问题、最基本的创新开始，逐步形成了人人讲技术、钻技术、用技术的良好氛围。

今年，集团公司团委在公司面临原材料价格上涨、成本上升等不利因素影响下，充分发挥团员青年的群体优势，发动广大团员青年紧紧围绕公司生产经营等项工作开展了“节约增收百日行动”，以降本增效为主线，扎实开展青年岗位创新创效活动，把团旗插遍公司生产经营主战场。

团委组织广大青工开展“五小活动”（即小发明、小革新、小改造、小设计、小建议），围绕本单位管理、工艺以及生产中存在的问题，提出改进意见或建议；

对现有技术、工艺及零部件等做出改进与创新；

在生产实践中总结出有效、实用的绝活与方法；

摸索、创造新的操作方法、新型实用小型工具；

提出有利于生产的“金点子”。

在为期3个多月的增收节约百日行动中，青年员工提出合理化建议220多条，确立课题32项，完成29项，在增加或改进了许多新工艺的同时，堵塞了用电、用水、用材料、办公用品等方面的浪费，增加了产品合格率，减少了退货率，直接节约创效300余万元，为公司持续发展起到了积极的作用。

公司今年在举行质量知识竞赛时，团委一时为缺少抢答器犯了难，买一套价格太高，想租又没地方租。

在这种情况下，股份公司几名团员自告奋勇，利用他们的所学技术，仅用几十元的材料费就把抢答器制造出来，保证了竞赛顺利进行。

事情虽小，却反映出华通青年员工的创新精神。

今年下半年，公司团委还专门组织了一次问卷调查活动，向青年团员征集“金点子”。

广大青年员工以主人翁的态度积极参与，对集团公司在创新发展、制度建设及执行力、工作效率、机构设置、成本费用控制等方面，提出了许多可操作性的意见和建议。

9月28日晚，集团举行了一个特别奖项的颁奖仪式，对获得“金点子奖”的10名员工进行了表彰。

公司团委还经常组织开展“技能比武”、“qc小组”、“操作运动会”、“知识竞赛”等形式多样式的创新竞赛活动，激发团员青年的创造和参与热情。

集团各公司的qc小组每年都有不俗的表现，今年五月份在温州市经贸委和质量协会组织的qc小组发布会上，公司获得两项二等奖，一项三等奖。

集团每年举行质量月知识竞赛活动，在今年的竞赛中，公司组成了代表队参加全省质量知识竞赛，在温州代表队选拔赛中取得团体第一名的好成绩。

随后，仪器仪表公司团支部文体委员韦小丽作为温州代表队的3名队员之一，参加了9月24日在杭州举行的2019年浙江省质量知识竞赛（温州代表队荣获团体第一名）。

三、不断学习，深入宣传，营造岗位创新活动的良好氛围

一是通过学习，提高青工综合素质，增强创新能力。

创新的基础是人才，广大青工只有敬业爱岗，不断的学习和实践努力提高自身的综合素质，才有能力创新。

为提高青年创新的能力和综合素质，华通团委开展了创建学习型组织活动，先后开展了生产工艺、操作技能、质量检测、文明生产与安全生产等在职培训，开展了《细节决定成败》、《鱼》、《把信送给加西亚》、《没有任何借口》、《学习型组织的创建》、《自动自发的工作》、《第五项修炼》等书籍的读书活动，营造出“工作中学习，学习中工作”、“人人学习，处处学习，终身学习”的浓厚氛围，一个“比、学、赶、帮、超”的学习氛围正在形成。

二是广泛宣传，营造创新氛围。

团委响亮地提出了“学科技、提素质、攻关键、求发展”的活动口号，充分利用企业报、公司网站、手机短信交流平台、橱窗、简报、电子显示屏、信息剪报等各种载体大造声势，并相继开展了“如何实现科技兴企”、“科技、安全、效益”、“我为节约献一计”等为主题的征文活动，营造了岗位创新的良好氛围。

三是青年岗位创新绩效考核机制和青年人才激励机制，引领青年成长成才。

公司团组织在开展青年岗位创新活动的过程中，始终把提高青工素质，培育青年人才作为活动的目标。

通过建立了“青年人才库”，培养、重用青年人才，引导青工将自身成才同企业生产经营、改革发展的实践结合起来，立足岗位，刻苦钻研，勇于创新，全面提高综合素质，推动了一大批优秀青年人才的脱颖而出。

谭启龙由一般的销售员不到30岁就晋升为集团主管外贸的副总裁，财务副总裁郑键锋现在还不到30岁，这些都是我们广大青年员工的表率。

四、研究新课题，探讨新方法，不断使岗位创新活动向纵深发展

青年岗位创新活动是一项内容丰富、涉及面广的系统工程，需要长期坚持下去。

共青团在企业做大做强的征程上肩负着更加艰巨的重任。

为了把青年岗位创新活动扎实有效地开展下去，团委积极探索活动的新规律、新途径、新方法，大胆实践，勇于创新，努力提高企业共青团工作水平。

针对公司发展中出现的一些问题，成立课题小组，进行研究。

到目前已作了《关于科学管理应收账款的研究》、《关于库存管理的一些合理化建议》、《关于如何使供应商供货及时、保质保量的研究》等50余篇课题研究，并效果显着。

cfw5型断路器是一款比较先进的断路器，其中元件过热继电器的安装一般至少需要一个板和两个支架，在“节约增收百日行动”期间，股份公司几名青年员工成立课题小组，利用下班休息时间，刻苦钻研，终于攻克课题，现在安装过热继电器，只需一个小支架就可以起到固定作用，就这一项，每年可为公司节约30多万元。

创新是现代企业的活力之源，创新无止境，只有起点、没有终点。

华通共青团在引导和带领青年开展岗位创新活动中取得了一定的成绩，但未来的路还很长，任务还很艰巨。

但我们坚信，在上级团组织和公司党组织的领导下，我们将会继承团的光荣传统，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加蓬勃的朝气、更加宽广的胸怀，勇敢地担负起历史赋予我们的光荣使命，与时俱进，求实创新，矢志奋斗，不懈进取，共同谱写新世纪华通共青团工作的新篇章！

创新奖申报材料

（二）

一、部门简介

这是一个充满竞争的时代，大学生，你已不再是天之娇子，而今的高校扩招，以及接踵而至的经济危机让就业形势愈加严峻，因此化学与生物工程学院在全校首先开设职业规划部。

两年来，在院团委和主席团的正确领导与精心呵护下，经过了不懈努力，已经形成了属于化学与生物工程学院学生会职业规划部的特色，同时建立了为学生服务的一套从大一进入学校至毕业进入社会的工作体系。

在部门工作走入正轨的今天，部门建设也将