成功的滋味作文800字.docx
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成功的滋味作文800字
成功的滋味作文800字
【篇一：
成功的滋味】
四周流淌着的河水，发出与卵石碰撞出的叮咚声，鹅卵石上零零散散的站着几个人。
水面很平静，宛如一面硕大的银镜。
我拎着只塑料袋，准备大收获一番。
我走在鹅卵石上，寻找着小浅水塘。
忽然看见远处正好有一个浅水塘，便迅速跑过去，心中漾起了一点小小的喜悦，我的成功就是从这里开始的。
河水清清的、凉凉的，好惬意啊！
我的眼睛瞪得像铜铃，仔细搜索地着每一寸地方。
河水清澈见底，几只小虾静静地躺在水底。
虾啊虾，可别怪我不客气了。
我猫着腰，蹑手蹑脚地走到它后面，把手悄悄伸入水中，从侧面攻击，呀哈，第一次入手就这么顺利，我不禁沾沾自喜。
张开手一看，哪有什么虾，除了青苔还是青苔。
好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你给找出来。
可一连几次我都没有抓到，心想：
虾嘛，河里一定很多。
我一边想一边进了河里。
一看，虾还没有水塘里的多，我有点沮丧，想放弃了。
这时妈妈走了过来，告诉我虾逃得快，本身就难抓，在河里更难抓，你手刚伸进去它就逃了，哪里还有时间给你抓，石头缝里，石头底下，翻一翻就有许多。
我点了点头，似懂非懂。
经历了一次小小的“失败”，我比前一次更有经验了，也更有劲了。
我并不再到河里，而是再找了一个浅水塘，熟练地扳开石头，目光敏锐地盯住一只正在睡大觉的虾，并以迅雷不及掩耳之势抓住它，小子，这下被我逮着了吧。
可是，哪怕再熟练也会有失误，有时在扳开一块石头时动作幅度太大，石头下的淤泥就随着水波漂浮起来，遮住视线，虾就是在这种情况下溜走的；有时脚稍微颤了一下，一不留神，虾就跑得没影儿了。
后来，我凭借着我对虾的一丁点儿的认识，在妈妈的帮助下，抓了一袋子的虾，十分开心。
捉虾虽然很累，但就是这不怎么起眼的虾让我亲身体验了一把成功的滋味。
【篇二：
成功的滋味】
往事如星星般繁多，但是命运的齿轮就这样打开了，时间倒转到了那一年。
那一年让我领略失败到成功的滋味是那么开心；
一双双手在桌子上举了起来，我也举了，老师点了我起来背那篇英语文章。
由于心急一慌，原本会背的我边得像一头呆头鹅，再那儿呆呆的望着老师。
老师看着我半天没有背，无奈让我坐下。
我生气极了。
诶！
自己为什么那么没有用，一段文章而已，这么简单却背不下来，在痛苦中的我就这样拿起了书继续埋头苦读。
第2天老师抽查，我又颤心惊举起了手，老师又点了我，我结结巴巴的背着。
同学们都笑了，我抬起头看了老师一眼，在老师的眼中我看到那鼓励的目光，它仿佛在说；加油，有失败就会有成功。
但是同学们的笑再也让我忍不住了，我退缩了。
坐了下来。
看着老师的眼睛，那眼睛好象在和我说，你离成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。
是的我离成功不远但是我选择了退缩，并且让自己摔得粉身碎骨。
一想到老师那鼓励的目光，我再次重头开始，向上爬，并且告诉自己，加油你可以的！
第3天，老师问；谁会请举手！
我看着老师的眼睛，毫不犹豫举起了手。
老师点了我。
我在这一刻觉得很轻松，就这样流利的把着段文章背看来下来了。
背完后，我扫视了一下班级，那笑我的同学们，表情惊讶得足足可以吞下一个鸡蛋。
抬头看着老师，老师对我笑了，那笑仿佛在诉说：
雏鹰终于展翅飞翔了。
那一刻，我高兴极了，我成功了。
那信心都是老师给的，雏鹰的起飞和老师是分不开的。
失败和成功之间只差一步之远。
遇到了失败。
只要你努力就会成功，但是成功中的挫折丰富了你的人生，锻炼了你。
成功的滋味很难说。
有幸福，快乐，忧愁。
痛苦，但正是这些才构成一幅美妙的画，一首欢快的音符，一首富有哲学的诗。
成功——人人都可以，只要你努力了，汗水不会白流，加油吧！
朋友们！
让我们共同成长，让失败的风帆带领我们走向成功的彼岸。
【篇三：
成功的滋味作文】
今年寒假是一个让我难忘的寒假，因为我尝试到了成功的滋味。
寒假，我随父母去东郊雪莲山滑雪场学习滑雪。
一踏入滑雪场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。
进到滑雪场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。
我领好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑雪，安全的装备是必不可少的！
我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀！
我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。
可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。
好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧！
但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。
我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的！
想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。
没办法，磨刀不误砍柴工吗！
穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。
等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了！
真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗？
我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。
尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。
滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。
我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。
啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙！
就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从最高的山坡往下滑了。
在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。
我终于成功地征服了又高又陡的坡顶！
寒假的这天我多高兴呀，因为我终于尝到了成功的滋味，我终于学会了滑雪！
【篇四：
成功的滋味】
今天，我终于登上了成功的高峰，与其他成功者共同品味成功的滋味。
这个星期三，是我们进行综合性学习的日子。
为了这天，我们已练兵多日：
到图书馆查阅书籍，又到网上搜寻资料，还想方设法将原稿变成自己的话……我们一定要打胜这一伏！
可我看到其它组也信心满满时，我心里顿时没了底。
前面的组有晴也有阴：
平时表现不好的王帏康以通顺的表达得了一百分，脸上笑开了花；周凡雅因不熟被老师打了个鸭蛋，不甘心地走了。
但最要命的是田浩文，他讲得是蝴蝶和卫星，和我要讲得一模一样！
我的心嘭嘭直跳，看来这一仗十有八九是败了。
轮到我们了。
我用颤抖的双手将U盘插进电脑，打开了幻灯片。
我紧握着拳头，克制着自己的紧张和害怕。
我第一个走上讲台，笑着对大家讲了仿生学这个词的意思。
话是那么自然，一点儿也听不出我的紧张，我不由地向自己祝贺：
“马添铭，还不赖吗！
”当放到第二张幻灯片时，我皱起了眉头，极不情愿地跳过蝴蝶与卫星。
老师对我说：
“下次碰到重复的情况，在跳过时可以加一点话。
”我望着老师点了点头。
接下来，是其它组员的时间了。
杜瑾萱用流利地话语讲诉了电鱼与伏特电池；刘宇烁用丰富的感情讲了水草与不粘锅；上官欣怡则对同学们的问题不慌不忙。
他们的介绍简直是完美无缺。
最后，老师让我们用“科学家通过什么发明了什么”一句话来总结。
刘宇烁、杜瑾萱、上官欣怡都灵活地回答了问题。
我想了一下，说：
“科学家通过蝴蝶鳞片散热的特点发明了能帮卫星散热保温的仪器！
”
“一百二十分！
”老师高声报出我的分数，同学们也难以置信地张大了嘴巴。
我沉重的心一下化作小鸟自由飞翔，带我感受成功的喜悦。
今天，我终于通过努力，感受到了成功的滋味。
【篇五：
成功的滋味】
四周流淌着的河水，发出与卵石碰撞出的叮咚声，鹅卵石上零零散散的站着几个人。
水面很平静，宛如一面硕大的银镜。
我拎着只塑料袋，准备大收获一番。
我走在鹅卵石上，寻找着小浅水塘。
忽然看见远处正好有一个浅水塘，便迅速跑过去，心中漾起了一点小小的喜悦，我的成功就是从这里开始的。
河水清清的、凉凉的，好惬意啊！
我的眼睛瞪得像铜铃，仔细搜索地着每一寸地方。
河水清澈见底，几只小虾静静地躺在水底。
虾啊虾，可别怪我不客气了。
我猫着腰，蹑手蹑脚地走到它后面，把手悄悄伸入水中，从侧面攻击，呀哈，第一次入手就这么顺利，我不禁沾沾自喜。
张开手一看，哪有什么虾，除了青苔还是青苔。
好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你给找出来。
可一连几次我都没有抓到，心想：
虾嘛，河里一定很多。
我一边想一边进了河里。
一看，虾还没有水塘里的多，我有点沮丧，想放弃了。
这时妈妈走了过来，告诉我虾逃得快，本身就难抓，在河里更难抓，你手刚伸进去它就逃了，哪里还有时间给你抓，石头缝里，石头底下，翻一翻就有许多。
我点了点头，似懂非懂。
经历了一次小小的“失败”，我比前一次更有经验了，也更有劲了。
我并不再到河里，而是再找了一个浅水塘，熟练地扳开石头，目光敏锐地盯住一只正在睡大觉的虾，并以迅雷不及掩耳之势抓住它，小子，这下被我逮着了吧。
可是，哪怕再熟练也会有失误，有时在扳开一块石头时动作幅度太大，石头下的淤泥就随着水波漂浮起来，遮住视线，虾就是在这种情况下溜走的；有时脚稍微颤了一下，一不留神，虾就跑得没影儿了。
后来，我凭借着我对虾的一丁点儿的认识，在妈妈的帮助下，抓了一袋子的虾，十分开心。
捉虾虽然很累，但就是这不怎么起眼的虾让我亲身体验了一把成功的滋味。
【篇六：
成功的滋味】
在一个人的一生中，有成功也有失败。
也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。
我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。
在我八九岁的时候，我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。
爸爸首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。
爸爸鼓励我说：
不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。
我在爸爸的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。
它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子在这时似乎不起作用了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。
后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。
可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。
首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。
然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，也就是我们说的“潜水游泳”。
刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。
后来，爸爸帮助我，把我拉上岸来，对我说：
“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。
”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。
我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爸爸教我的要领一点点地划了起来。
果然，爸爸教我的要领很有效，我坚持游了下来。
在那一刻，我尝到了成功的滋味。
后来，爸爸妈妈看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爸爸要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。
当然，仰泳我也学会了。
在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。
【篇七：
成功的滋味】
我从小就不喜欢打乒乓球，有时候同学硬拉我去玩一下，我也顶多只能发发球，而且还发不好，因此同学们都不和我打。
好不容易有机会和另一个班的同学打一次球，不一会儿，球拍还没握热，就灰溜溜的被别人打下了场。
为这事，我经常很痛苦，因为我班的同学太喜欢打乒乓球了，这样我就很难和他们玩到一块儿。
于是我下决心一定要学会打乒乓球。
“万事开头难”，一点儿也不假。
我要妈妈陪我在小区的球台上练习。
可每次妈
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