党在我心中演讲稿青春Word文件下载.docx

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抓好每一个学生的全面发展。

全面发展不能以分数高

　　低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。

班主任必须正确估计学生的能力

　　水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以避免学生产生过大的压力。

还要注

　　意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。

其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。

有一个故事让我深刻：

据说，苏

　　格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：

“怎样才能成为一个好的雕塑师?

”父亲说：

　　“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。

”“唤醒?

”小苏格拉底疑惑不

　　解。

“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。

”苏格拉底从父

　　亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。

而我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。

唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，

　　促进其自主成长和发展。

从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人

　　梯。

　　别林斯基指出：

“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

”“教育者多么伟大，多么重

　　要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。

”一个班级中，影响学生成长的教师主要是班主任。

和孩子们相处这么多年，我没有想过

　　要成为孩子们发展中的什么“重要他人”，但是使命感却不忘时刻提醒我要对他们的终身负责。

着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。

教师是个了不起的职业，班主任更是富于挑战性

　　的工作。

我要用一颗赤诚的心照亮每一个孩子的心房。

谢谢大家！

党在我心中：

我把青春献给党在深入开展学习实践科学发展观活动的日子里，我们迎来了中国共产党90岁的华诞。

　　九十年，风雨沧桑。

回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险---血雨腥风的年代，

　　无数先烈抛洒热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。

九十年，丰功伟绩。

毛主席指点江山，邓小平南海轻轻划了一个圈，民族的复兴，改革的春风沐浴了大江南北---三峡大坝，高原出湖；

青藏铁路，天堑变通途；

香港、澳门回

　　归，血洗了百年耻辱；

载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；

南方雪灾、汶川地震、百年奥

　　运，彰显了中国不可战胜的力量。

九十年，弹指一挥间。

有过风雨，有过挫折，有过求索，也有过喜悦。

如今，我们的党

　　从起初的十几个人发展到现在的八千万人，而且还在不断的发展壮大。

水能载舟，亦能覆舟，

　　更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。

党在我心中，就是每个党员随时地都要把党放在心中最首要、最突出的位置，牢记自己

　　肩负的责任。

其实，党员从入党的第一天起，就庄严宣过誓，要“对党忠诚，为共产主义事

　　业奋斗终身”。

它表明党员从这一天起，就是党组织一名忠诚战士，心里时刻想着党，自觉与

　　党保持一致，用党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

　　党在我心中并不抽象，它要求党员自觉树立党的意识，党员意识，在日常学习、工作、

　　生活中、极积贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，做群众表率，走在时

　　代前列，做到平常时刻看得出，关键时刻站得出，危险时刻冲的出。

党在我心中，还要求党员要时时、事事，处处按党的章程办事，严格在法规的范围内活

　　动，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗

　　争，纯结党的组织，维护党的良好形象。

党在我心中，反映了党员对党的深厚感情。

党经历了90年的坎坷历程，其中有顺利，也

　　有曲折。

在革命处于低潮和党遭受严重挫折时，我们许多共产党员仍然对党充满信心，对党

　　的感情依然不减。

他们之所以能身处逆境，信仰不变，感情依旧，就是因为他们永远与党心

　　连心、不分离。

现在有些党员，心目中党所占的位置在渐渐减小，极端个人主义和享乐主义

　　在渐渐膨胀，在日常工作中、生活中很难看党员的样子，这些同志需要在保持共产党员先进

　　性教育中补上“党在我心中”这一课。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。

作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党？

青

　　春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业！

因为领导的关情是我们永不枯竭的动力，更是财经道路上为我们指引的一盏明灯。

我们

　　铭记着各级领导的谆谆教导。

回首走过的风雨历程，我想，我无愧于逝去的岁月。

因为我迈

　　出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。

即使教育的史册不曾把自己记住，

　　我也永远不会把教育忘记，我想，自己一生最美好的时光，亦开始融入到教育事业的长河，

　　我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃。

走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一

　　步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。

我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她

　　的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。

因为爱意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战----爱就意味着奉献。

夜深人静，灯光漂白了四周，狭窄的书桌上，那一本本通史，伴随着一颗敬业的心，凉

　　风袭来，透着丝丝寒意，你、我、她依然在工作着，只为那一个个的历史事实，这事实关系

　　着国家的利益，这事实牵动着无数人的心。

烦燥的历史事实，在教育人面前是跳动的音符，是历史谜团胆战心惊的铁证?

青春的脉搏跳动着，我们教育者们不甘示弱，我们将一如既往、无怨无悔，我们很知足。

　　因为国家需要我们，亲人支持我们，人民理解我们；

因为我们苦中有乐、苦中有甜；

当我们

　　迷茫的时候，老师、同学及时化解我们心中的苦闷，一股温馨的暖流油然涌上心头；

　　全身心地投入到学习中的时候，成堆的史书便不再那么枯燥乏味，时间在忙忙碌碌中飞快地

　　流逝。

　　我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌教育事业；

我不是学者，不会用深邃的思想思考教

　　育人的价值；

我不是歌手，不会用动听的歌喉咏教育人。

那么，就让我把这次征文作为礼物献给我们的富裕和希望的祖国，献给所有美丽的教育

　　之花；

让我们把这次征文化作誓言，吹响我们年轻教育人心中奋进的号角　　

，让她成为我们取

　　胜的基石、前进的动力，再创辉煌。

当前，在党带领人民全面奔小康的伟大进程中，我们要奏响“党在我心中”这一主旋律，

　　教育党员重温入党誓言，牢记根本宗旨，为增强党的凝聚力、战斗力和党的先进性不懈奋斗！

我把青春献给党

　　-一名党员就是一颗火种中国共产党自1921年成立起来，无数仁人志士，革命先烈置身于人民群众当中，同人民

　　群众心心相印，息息相关，甘苦相连，同呼吸共命运，把自己的一生都无私奉献给我们的祖

　　国，我们的党，甚至抛头颅洒热血为党奉献自己的生命。

那种时代的精神是值得我们现在每

　　一名党员学习的，不但从心理上学习他们的精神，更重要的是在行动上做到一名合格党员的

　　要求，真正体现到为人民服务，不怕苦不怕累的精神，必要的时候能够牺牲自己的利益，以

　　共产党人的吃苦在前，享受在后的模范之举，把我们的青春献给党，把我们研究生的精神面

　　貌献给我们的党组织，扛起我们肩膀上的大旗，未来是需要我们的，我们已经拥有了这个时

　　代给予我们的光荣称号，我们是祖国明天的花朵一代，我们应该拿出我们这一代人坚强的勇

　　气，顽强的毅力，把我们的青春献给我们的祖国，献给我们的党，为我们党的事业奋斗一生。

　　我把青春献给党，每一名党员都是一颗火种，前面的倒下了，后面还有继续的，火种会越来

　　越多，将中国共产党的优良传统继续发扬光大。

我们的党，时时刻刻处在历史的最前沿，把

　　握时代脉搏，和时代同呼吸、共命运，把中国最广大人民群众的根本利益放在首位，适应社

　　会先进生产力的发展，为了实现共产主义的伟大目标，不断吸收先进的思想来发展自己。

现

　　在的我们，深切地体会到时代所赋予给我们研究生党员的使命，作为一名中国共产党员，尤

　　其要加强马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想的学习，牢固树立

　　正确的世界观，人生观和价值观。

正确看待名与利，权力和地位，现在对于我们研究生党员

　　来说，最重要的是把科研搞好，认真完成自己的本职工作，勤奋工作，刻苦学习，努力创造，

　　甘于奉献，不断加强党性的锻炼，保持共产党人的模范带头作用，充分发挥每个党员的先进

　　性标准，饯行先进性要求，树立先进性形象，每一名研究生党员都要发挥其先锋模范作用，

　　做到普通而不特殊，普通又不一般，展示我们共产党人先进性的时代风貌。

我把青春献给党，是需要我们每一名党员从自身做起，真正的从行动上为党奉献自己的

　　力量。

自从在学习完方永刚教授事迹后和解读方永刚教授的先进事迹后，我很受震撼很受教

　　育很受鼓舞！

心理的震撼一直都未平息，我们感到无尚光荣。

他在用生命为我们的党奉献着

　　自己的力量。

　　方永刚教授用自己的经历证明了一个道理，先进性品格首先来自一个科学的信仰，保持

　　和发展先进性，无疑要把党的创新性理论武装放在突出位置。

基础是学习，核心是信仰，关

　　键是饯行共产党尤其要走在前面。

方永刚教授的可贵之处还在于他知行统一的务实精神。

教

　　学研究之余，他为官员和群众做报告一千多场，所到之处往往掌声不绝，深厚的学养和高超

　　的演说技巧固然是成功的重要条件，但更重要的是他为党分忧，为民解困的赤子情怀。

为了

　　消除百姓误解，让人民群众自觉拥护党的方针政策，方永刚教授了解民情、民意的调研工作

　　从未间断，讲课的针对性和说服力是公认的。

他听不得对大是大非的不负责的评论，看不得

　　对伤害群众感情行为，始终把划界群众疑问，拉近党群关系看作为义不容辞。

这背后是优秀

　　党员的忠诚和职责，是马克斯主义理论规律者的时间性追求，学习方永刚对忠诚和职责这样

　　的基本要求，每一位共产党员都应该三省自身。

人生的意义在于奉献，而不是索取。

这不只是语言或书面的答案，更多的是他用实际行

　　动在表达，甚至是用宝贵的生命在书写。

他用毕生精力凝就的“奉献”两个大字，带来了激

　　情，更多的则是引发了人们的深刻思考和反省。

每一位共产党员都要认真学习方永刚教授的

　　先进事迹，学习他的奉献精神。

共产党员要做无私奉献的榜样。

无私奉献是共产党员先进性

　　的本质特征。

党章明确规定，共产党员必须坚持人民利益高于一切，个人利益服从党和人民

　　的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，决不能谋求任何私利和特权。

普通党

　　员是这样，党员领导干部更应该这样。

我们党是执政党，党在执政时期，一个党员能否忠于

　　党和人民，永葆先进性，这个考验并不亚于当年革命先烈面对敌人老虎凳和辣椒水的考验。

　　在和平岁月，因为特殊情况需要牺牲和奉献的事情随时可能发生，这就特别需要党员发扬无

　　私奉献的精神。

即使在日常工作和生活中，也需要共产党员特别是党员领导干部克己奉公、

　　全心全意为人民服务。

这是共产党员先进性的具体体现。

时代需要这种奉献精神，奉献也会让我们自己的人生更有意义，更有价值。

人，是要有

　　一点精神的，要做一