高中数学人教A版必修四第三章 23两角和与差的正切函数 练习题含答案Word下载.docx

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高中数学人教A版必修四第三章 23两角和与差的正切函数 练习题含答案Word下载.docx

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高中数学人教A版必修四第三章 23两角和与差的正切函数 练习题含答案Word下载.docx

Tα+β

α,β,α+β≠kπ+(k∈Z)

两角差的正切

tan(α-β)=

Tα-β

α,β,α-β≠kπ+(k∈Z)

1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×

”)

(1)存在α,β∈R,使tan(α+β)=tanα+tanβ成立.(  )

(2)对任意α,β∈R,tan(α+β)=都成立.(  )

(3)tan(α+β)=等价于tanα+tanβ=tan(α+β)·

(1-tanαtanβ).(  )

解析:

(1)正确.当α=0,β=时,tan(α+β)=

tan=tan0+tan,但一般情况下不成立.

(2)错误.两角和的正切公式的适用范围是α,β,α+β≠kπ+(k∈Z).

(3)正确.当α≠kπ+(k∈Z),β≠kπ+(k∈Z),α+β≠kπ+(k∈Z)时,由前一个式子两边同乘以1-tanαtanβ可得后一个式子,当tanαtanβ=1时,α+β=+kπ,k∈Z,tan(α+β)无意义,所以后一个式子两边同除以1-tanαtanβ可得前一个式子成立,两式等价.

答案:

(1)√ 

(2)×

 (3)√

2.已知cosα=-,且α∈,则tan等于(  )

A.-        B.-7

C.D.7

选D.因为cosα=-,且α∈,所以sinα=.

所以tanα==-,所以tan==7.

3.若tanα=3,tanβ=,则tan(α-β)=________.

因为tanα=3,tanβ=,

所以tan(α-β)===.

4.=________.

=tan(82°

-22°

)=tan60°

=.

1.公式Tα±

β的结构特征和符号规律

(1)结构特征:

公式Tα±

β的右侧为分式形式,其中分子为tanα与tanβ的和或差,分母为1与tanαtanβ的差或和.

(2)符号规律:

分子同,分母反.

2.两角和与差的正切公式的变形与特例

(1)变形公式:

tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ);

tanα-tanβ=tan(α-β)(1+tanαtanβ);

tanαtanβ=1-.

(2)公式的特例:

tan=;

tan=.

       化简求值 

计算:

(1);

(2)tan10°

+tan50°

+tan10°

tan50°

(3)(3+tan30°

tan40°

+tan40°

tan60°

)·

tan10°

.

(链接教材P122例5)

[解] 

(1)因为tan15°

=tan(45°

-30°

==2-.

所以==

==-.

=tan(10°

+50°

)(1-tan10°

)+tan10°

=tan60°

-tan10°

(3)原式=(1+tan30°

+1+tan40°

+1+tan50°

因为tan10°

=tan(40°

)=,

所以1+tan40°

tan30°

=,

同理,1+tan40°

1+tan50°

所以原式=

·

=tan40°

-tan30°

-tan40°

+tan60°

-tan50°

=-tan30°

=-+=.

方法归纳

解答此类问题应注意以下两点:

(1)公式的逆用

一方面要熟记公式的结构,另一方面要注意常值代换,如tan45°

=1,tan30°

=,tan60°

=等.

特别要注意tan=,

(2)公式的变形运用

只要见到tanα±

tanβ,tanαtanβ时,就要有灵活变形应用公式Tα±

β的意识,从而不难获得解题思路.

1.

(1)=________.

(2)tan19°

+tan26°

+tan19°

tan26°

=________.

(3)求下列各式的值:

①;

②tan20°

+tan30°

tan20°

解:

(1)=====-1.故填-1.

(2)因为tan45°

=tan(19°

+26°

)==1,

所以tan19°

=1-tan19°

则tan19°

=1.故填1.

(3)①原式=

==tan15°

=tan(45°

②原式=(tan20°

)+tan40°

=·

(1-tan20°

=1-tan20°

+tan20°

=1.

       给值求值(角) 

(1)已知tan=,tan=2.求:

①tan;

②tan(α+β).

(2)设方程x2+3x+4=0的两根为tanα,tanβ,且0<

|α|<

,0<

|β|<

,求α+β的值.

(链接教材P121例4,P122练习T4)

[解] 

(1)①tan=tan

②tan(α+β)=tan

==2-3.

(2)由已知,得tanα+tanβ=-3,tanαtanβ=4.

所以tan(α+β)===,

且tanα<

0,tanβ<

0,

所以-<

α<

0,-<

β<

所以-π<

α+β<

所以α+β=-π.

解决给值求值(角)问题的常用策略

(1)关于求值问题,利用角的代换,将所求角转化为已知角的和与差,再根据公式求解.

(2)关于求角问题,先确定该角的某个三角函数值,再根据角的取值范围确定该角的大小.

提醒:

在给值求角的问题中,根据角的范围确定角的大小.

2.已知tanα=,tanβ=-2,且0<

<

π,

(1)tan(α-β)的值;

(2)角α+β的值.

(1)因为tanα=,tanβ=-2,

所以tan(α-β)===7.

(2)tan(α+β)===-1,

因为0<

π,所以<

α+β<

所以α+β=.

       公式Tα±

β的综合应用 

(1)已知A,B是△ABC的两个内角,且tanA,tanB是方程3x2+8x-1=0的两个实根,则tanC=________.

(2)在△ABC中,tanB+tanC+tanBtanC=,tanA+tanB+1=tanAtanB,试判断△ABC的形状.

[解] 

(1)因为tanA,tanB是方程3x2+8x-1=0的两个实根,所以tanA+tanB=-,tanAtanB=-,

所以tan(A+B)===-2.

又A+B+C=π,

所以tanC=tan[π-(A+B)]=-tan(A+B)=2.故填2.

(2)由tanB+tanC+tanBtanC=,

得tanB+tanC=(1-tanBtanC),

因为A,B,C为△ABC的内角,所以1-tanBtanC≠0,

所以=,即tan(B+C)=,

B+C<

π,所以B+C=.

由tanA+tanB+1=tanAtanB,

得(tanA+tanB)=-(1-tanAtanB),

因为A,B,C为△ABC的内角,所以1-tanAtanB≠0,

所以=-,即tan(A+B)=-.因为0<

A+B<

π,所以A+B=.又A+B+C=π,所以A=,B=C=,所以△ABC为等腰三角形.

   本例

(1)中的方程“3x2+8x-1=0”改为“3x2+8x-m=0”,求tanC的取值范围.

由题意得Δ=82+12m≥0,所以m≥-.

因为tanA,tanB是方程3x2+8x-m=0的两个实根,所以tanA+tanB=-,tanAtanB=-,则A,B中有一个为钝角,

所以tan(A+B)==

=-,

因为A+B+C=π,所以tanC=tan[π-(A+B)]=,

因为m≥-,所以tanC≤-或tanC>

0.

当tanC≤-时,C为钝角,此时不能构成三角形,故tanC>

公式应用的常见问题类型及处理策略

(1)方程中的应用:

两角和与差的正切公式中由于同时出现了两正切的和差以及乘积,往往会与一元二次方程联系在一起,利用根与系数的关系解决有关问题.

(2)判断三角形形状:

利用公式及其变形形式,结合题中所给的条件找到角之间的关系.

3.已知tanα,tanβ是关于x的方程x2-4px-3=0(p∈R)的两个实数根,且α+β≠kπ+(k∈Z),求

cos2(α+β)+psin(α+β)cos(α+β)的值.

因为tanα,tanβ是方程x2-4px-3=0的两实根,

所以根据根与系数关系,得

tanα+tanβ=4p,

tanαtanβ=-3,

所以tan(α+β)===p,

即sin(α+β)=pcos(α+β).

原式=(1+p2)cos2(α+β)===1.

易错警示

给值求角中的易错误区

已知tan(α-β)=,tanβ=-,且α,β∈(0,π),则2α-β=________.

[解析] 由于tanα=tan[(α-β)+β]=

==,且α∈(0,π),

所以α∈

又由tanβ=-,且β∈(0,π),

得β∈(,π),所以2α-β∈(-π,0).

而tan(2α-β)=tan[(α-β)+α]==1,

所以2α-β=-π.

[答案] -

[错因与防范] 

(1)解答本题常会得到2α-β的值为,这样错误的结果,原因在于没能依据题设条件进一步缩小角α、β的范围,导致计算角2α-β的范围扩大而出错.

(2)为了防范类似的错误,应该

①树立函数择优意识

选择运算该角的哪个三角函数值,会直接影响角的解的个数,如本例选择公式Tα±

β较方便快捷,且不易产生增解.

②注意题设隐含条件的挖掘

个别条件所附带的信息有时较为隐蔽,常依据需要对题设条件进一步挖掘,如本例要依据“tan(α-β)=,tanβ=-,且α,β∈(0,π)”来进一步限定角α,β的范围.

4.

(1)在△ABC中,若tanA·

tanB>

1,则△ABC必是(  )

A.等边三角形

B.直角三角形

C.锐角三角形

D.钝角三角形

(2)已知tanα=,tanβ=,且α,β均为锐角,求α+2β的值.

(1)

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