统编版部编版五年级下册语文第一单元测试题Word文件下载.docx

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九曲黄河万里沙，_。

如今直上银河去，_。

3._，春风不度玉门关。

十、给下列句子选择正确的修辞手法。

（5分）A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（）2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?

不是的。

（）3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（）4.建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。

（）5.生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗?

（）十一、判断下面的说法是否正确，画上“”与“”。

（4分）1.草原是著名作家袁鹰写的，选自内蒙风光。

（）2.“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。

（）3.“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：

因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。

（）4.白杨是一篇写景的文章。

（）十二、我给句子排排队。

（6分）（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。

（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

十三、快乐阅读轻松答。

（13分）我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。

我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨，浴着露水，湿漉漉的;

中午，反射着阳光，亮晶晶的。

就在这时，小苞绽开了!

一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。

微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过一位名人说过：

不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。

我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采!

”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。

开一朵花，地下就长一颗花生;

你摘掉一朵，就要少长一颗花生。

”“是真的?

”“妈妈还骗你?

孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。

”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：

多可爱的小黄花!

千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。

每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.给下面的形近字组词。

（3分）牡（）杜（）镶（）嚷（）绽（）淀（）2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指__。

（2分）3.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。

（2分）_4.“因为美丽才显得可爱”的花是指_;

“因为可爱才显得美丽”的花是指_。

（3分）5.花生花体现了一种怎样的精神?

对你有什么启发呢?

（3分）_十四、创新作文天地。

（20分）草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。

悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。

请你设计一段欢迎词，要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。

人教版五年级下册语文第二单元试卷班级_姓名_得分_第一部分基础知识积累与运用（35）分一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。

（8分）linpngpitixikuyuzh（）（）（）（）Tinftoqifngijm（）（）（）（）二、给下面带点字选择正确的读音。

（3分）1、最喜小儿亡（wwng）赖，溪头卧剥（bbo）蓬莲。

2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁（jnjn）地笑出了声音。

三、补充四字词，并选择正确的词填空。

（5分）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。

2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！

四、默写古诗牧童。

（5分），。

，。

五、我能将下面诗句补充完整。

（8分）1、，一寸光阴不可轻。

偶成2、天行健，。

周易3、路曼曼，吾将。

4、不积跬步，；

不积小流，。

荀子5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。

六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（6分）（）野果采来了。

（）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。

（）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。

（）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：

“分野果，差我一个不行！

”（）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。

（）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：

“这么点事儿，差我一个不行？

”第二部分阅读积累与运用（30分）一、课内阅读冬阳-童年-骆驼队片断（14分）爸爸已经和他们讲好价钱了。

人在卸煤，骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（jujio）的样子：

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；

慢慢地嚼（jujio）,总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系（x,j）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要一个铃铛？

”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的（稚嫩，幼稚）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：

“不是的，爸！

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？

一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。

”爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法更美些。

”冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。

可不是吗？

骆驼也（）掉它的旧驼绒袍子啦！

它的毛皮一大块一大块地从身上（）下来，（）在肚皮底下。

我真想（）把剪刀替它们（）一（），因为太不整齐。

拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还（hun,hi）了。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。

可是，我是多么（怀念,想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

我对自己说，把它们写下来吧。

就这样，我写了一本城南旧事。

1、划去文章中不正确的读音或词。

（3分）2、照样子仿写词语。

（2分）又干又冷不声不响3、在文中的（）里填上合适的动词。

（掉拿剪垂脱穿搭）（3分）4、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：

（2分）5、读划线句子，我体会到作者这样的感情-我用（）的语气去朗读的。

（2分）6、童年是充满童真的，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年：

（2分）二、课外阅读。

阅读短文，完成练习。

（16分）每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。

那是两年前的事了。

一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。

怎么办呢?

我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。

我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。

（严肃严峻）地对我说：

“回家请你爸爸重签。

”我不敢（违抗抵抗），只好拿着试卷回去了。

回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。

爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：

“你知道这么做是什么行为吗?

这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。

”我哭了，哭得十分伤心。

爸爸突然说：

“把手伸出来。

”我害怕极了，手连忙往后缩。

爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。

可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。

爸爸的口气（缓和暖和）了，他语重心长地说：

“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般（掩饰掩盖）自己的过失。

”我听了，泪汪汪地点了点头。

从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：

一个人最起码的品质就是诚实。

l、给短文加一个题目写在前面横线上。

（1分）2、划掉括号里用错的词。

（2分）3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指（2分）4、短文写了一件这样的事（2分）5、“-”划出短文的中心句。

（2分）6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对这个句子的理解。

（3分）7、抄写文中你喜欢的四字词。

（不少于3个）（2分）8、读了这篇短文你有什么感想?

想说些什么?

写一写。

（2分）第三部分：

作文（35分）

（一）小练笔：

在这个单元我们学习了三首古诗词，请选一首自己喜欢的古诗词，把它改写成一篇短文。

（5分）

（二）作文（30分）题目：

童年憾事童年乐事童年幸事要求：

选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。

五年级第一单元练习题及答案一、看拼音写词语。

luhochnguxnmwychjio（）（）（）（）（）xnknhtnzhngpdjixioxing（）（）（）（）二、选择关联词填空。

.不管.总.尽管.还.是.即.又.无论.都.1.世界上的事物（）有简单的联系,（）有很多复杂的联系。

2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。

3.（）对缺氧已有准备,施工中出现的情况（）让他们始料不及。

4.（）在哪里,白杨树（）能生根发芽。

三、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打