小学小学二年级乘法口诀一Word格式文档下载.docx
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2.=
=
=()个
第二课时摘桃子
●相信你一定能区别乘法与加法的含义,对乘法意义有了
更深的理解。
●关于5的乘法口诀,你掌握得熟练吗?
运用所学试着解决
一些实际问题吧!
1.一共有几只小鸡?
(只)(只)
2.绿叶配红花。
5+5+57×
54×
55×
8
7405×
35×
4
3.填“<
”“>
”或“=”。
85×
74×
55+45×
23×
5
6×
5+59×
5465+5+515
4.他们各需多少钱?
8元2元6元
我买5支铅笔和一个笔盒
我买5本书
1.有26朵花,5个花瓶能放完吗?
最多放5朵
2.有18条鱼,每只小猫能吃到4条鱼吗?
第三课时做家务
●通过学习2的乘法口诀,你能用2的乘法口诀解决
实际问题吗?
●你在解决问题时要学会有条理地思考问题哟!
1.对口令。
二五二七二九
二八二四二三
2.看口诀写算式。
二六十二二四得八二九十八
3.谁先到家。
2×
2=4×
5=5×
5=
8×
2=2×
4=2×
7=9×
2=
4.火眼金睛。
(在正确答案下面画“√”)
(1)
(2)
4+44+24×
25×
45+45+5
()()()()()()
5.一共有几面红旗?
□○□=□(面)
一共有几颗星星?
□○□=□(颗)
1.接着画。
2.填数。
第四课时需要几个轮子
●你掌握了3的乘法口诀了吗?
快应用3的乘法口诀
解决下面的问题吧!
1.把口诀补充完整后列算式。
三四()三九()三六()
三()二十一三三()三()二十四
2.小乌龟找妈妈。
3三六十八5×
6
6×
3五六三十3×
2
5二三得六3×
3.小动物回家。
4×
5=2×
8=5×
3=3×
3=
3=5×
7=
3×
9=7×
3=9×
2=6×
4.看图列式计算。
(1)(根)
(根)
(2)
一共有几棵树?
一共有几个苹果?
1.
(1)8,10,12,(),()。
(2)12,15,(),()。
2.把6朵花放在下图中,使每边有3朵,画一画吧。
第五课时可爱的小青蛙
●对已学过的口诀你要多进行练习,这样才能提高
解决问题的能力,加油!
1.看谁算得又对又快。
8=1×
7×
6=9×
3=4×
7=5×
3=2×
2.摘苹果。
5×
39+36×
32×
69×
210+5
121518
3.大转盘。
4.
?
元3元5元2元
(1)买8架玩具飞机要多少钱?
(2)小明用3张5元和1张10元人民币正好买一辆玩具汽车,玩具汽车要多少元?
(3)你还能提出用乘法解决的数学问题吗?
5.一只青蛙2只眼睛4条腿,两只青蛙几只眼睛几条腿?
(只)(条)
1.共有()条线段。
2.小青蛙共有()条回家的路。
第六课时小熊请客
●你要在理解乘法的意义的基础上去学习4的乘法口诀。
●相信你不但能寻找到记忆口诀的好方法还能应用4的
乘法口诀进行计算。
试试看吧!
四六()四八()四四()
()七二十八()三十六()二十
2.开火车。
3.四九三十六三四十二四六二十四
9=9×
4=
4.解决问题。
2元5元4元6元
(1)小熊买了3瓶饮料,一共用了多少钱?
(2)小熊买了饼干和面包各4袋,一共用了多少钱?
(3)你还能提出哪些用乘法解决的问题?
一共有()个小正方体。
加法算式:
(个)
乘法算式:
第七课时回家路上
●你能够运用所学知识提出问题,并解决问题吗?
●通过练习,你运用乘法口诀进行计算和解决问题的
能力一定会大大提高。
1.夺红旗。
(1)5×
3=8×
2=8+1=4×
6=
(2)3×
3=7×
2=5+2=4×
4=
(3)7×
8=9×
2=5+5=
2.在○里填“<
34+38×
11+83+3+33×
3
45×
62×
99×
26×
6-66×
9×
372104×
620
3.看图填空。
☆☆☆☆○○○○○○
(个)(个)
(1)一共有几只小鸟?
(2)一共有几朵小花?
请解答。
1.连一连。
4+4+46+62+2+2+25+5+5
42×
64×
2.12根火柴摆成四个小正方形,怎样摆?
请画一画。
第八课时练习一
●练习一使你在有趣的情境中巩固了乘法的运算,熟练了
乘法口诀。
●通过练习,你的综合应用能力、用乘法解决问题的
能力一定会得到提高。
1.补充口诀写算式。
三五()×
=×
=
二九()×
四六()×
3.解决问题。
2元3元6元4元
(1)5条毛巾多少元?
(2)2盒香皂和1个茶杯共多少元?
(3)小明买了一种物品,正好用了10元,猜猜看,他买的是()。
买了()个。
(4)你还能提出用乘法计算的数学问题吗?
5+5=()×
()
6-6=()×
4+3+3+3+3=()×
()+()
5+5+5+5+3=()×
2.△×
☆=12△-3=0
△=()☆=()
综合练习
●通过综合练习可以帮助你熟练2、3、4、5的乘法口诀,
灵活地解决实际问题,相信你可以认真地完成下面的练习。
1.直接写出得数。
5=6×
4=5+7=9×
5=7×
12-8=3+9=20-5=4+8=
3+3+3=5×
4+5=7×
3-7=
2.小猫吃鱼。
8二六()3×
7
3四八()2×
2五九()8×
5三七()5×
9
3.看谁算得又对又快。
×
28
4.在○里填上“+”“-”“×
”或“÷
”。
66=361527=4292=18
54=2083=113015=15
77=1452=1043=12
5.改写算式。
(1)把5+5+5+5改写成乘法算式()。
(2)把3×
6改写成加法算式()。
6.小法官。
(在括号里对的“√”,错的“×
”)
(1)3×
7用的口诀三七二一计算。
()
9=27口诀是3九二十7。
(3)5个4相加可以用5×
4,也可用4×
5计算。
(4)4+4+4+3=4×
4。
(5)求几个加数的和,用乘法计算比较简便。
7.看图列式。
(只)(个)
1.一共有多少名同学?
有5个组
每组有6名
列式:
答:
一共有()名同学
2.马路两边各种了7棵树,一共有几棵树?
(5分)
一共有()棵
3.小林买了4块蛋糕,一共用了多少钱?
6元答:
一共用了()
8元3元6元2元
(1)买了3个篮球需要多少钱?
(2)小明带了15元钱,买1副乒乓球拍,钱够吗?
(3)你还能提出用乘法解决的问题吗?