七年级上学期期中质量调研检测语文试题.docx
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七年级上学期期中质量调研检测语文试题
2019-2020年七年级上学期期中质量调研检测语文试题
注意事项：
1.本试卷共100分，考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一（28分）
1.用课文原句填空。
（10分）
（1）山光悦鸟性，▲。
（常建《题破山寺后禅院》）
（2）我寄愁心与明月，▲。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）▲，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（4）▲，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）
（5）何当共剪西窗烛，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）
（6）三军可夺帅也，▲。
（《论语·子罕》）
（7）▲，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（8）▲，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（9）夕阳西下，▲。
（马致远《天净沙秋思》）
（10）学而不思则罔，▲。
（《论语·为政》）
2.下列加点字注音完全正确的一项是（▲）（2分）
A.憔悴（cuì）分歧（qí）寥廓（liào）
B.嫩芽（nèn）屏息（píng）威慑（shè）
C.脸颊（jiá）停滞（zhì）贮蓄（zhù）
D.匿笑（nì）惭愧（kuì）澄清（chén）
3.找出下列成语中的四个错别字并改正。
（4分）
哑雀无声梦寐以求玲珑剔透刻骨明心
轮翻轰炸小心翼翼绝处逢生喜出忘外
错别字
▲
▲
▲
▲
改正
▲
▲
▲
▲
4.下列句中成语使用有误的一项是（▲）（2分）
A.活动课上，大家各得其所：
男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。
B.读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味，不过，有时不求甚解也是特定情境下可以选择的一种读书方法。
C.汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到冠军们得意洋洋的笑容，不得不为他们鼓掌。
D.听他一说我才恍然大悟，原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交友的。
5.右图是最近网上走红的《西游记》最新影视版本中的卡通人物造型。
（3分）
这个人物是谁？
请根据小说中的相关内容，用一两句话介绍一下他。
▲
6.班级开展主题为“竹文化”的综合性学习活动，同学们搜集了很多材料，请你完成下面任务。
（7分）
【材料一】竹，常绿多年生植物。
茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。
叶青翠，美观，凌霜不凋。
竹倍受中国人民喜爱，与兰、梅、菊被誉为“四君子”，与梅、松被誉为“岁寒三友”。
【材料二】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。
例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。
”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
”
【材料三】昨日笔者携友人去总统府游玩时，发现在景区内东园入口，竟有大片的竹林遭到了游人刻画，刻画数量之多，“个人签名”足不下数百条，其中很多为新近刻画，字迹还十分新鲜。
游客经过，不免感觉扫兴。
——选自“光明网”（xx.10.13）
（1）请将【材料二】中的“咬定青山不放松,立根原在破岩中”这两句诗用正楷字抄写在下面的空格内。
（3分）
（2）请根据“竹”形态的特点，说说“竹“具有怎样的象征意义，补全下面的句子。
（2分）
竹，四季常青，象征着顽强的生命；
竹，中空外直,▲；
竹，生而有节,▲。
（3）请你针对【材料三】这则新闻，为总统府景区创作一条标语，呼吁游客文明参观。
（2分）
▲
二（42分）
（一）阅读下面古诗文，完成7～11题。
（15分）
【古诗阅读】（4分）
7.阅读下面的古诗，回答问题。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下面这些诗句也是描写春天各个阶段景致的，在时令上与本诗最为接近的一句是（）（2分）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春呈水部张十八员外》
B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》
C.晓看红湿处，花重锦官城。
——杜甫《春夜喜雨》
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
——白居易《大林寺桃花》
（2）这首诗紧扣季节特征写景，诗人很讲究炼字。
请举例说明。
（2分）
【帮帮你】炼字：
根据内容和意境需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。
▲
【古文阅读】（11分）
《论语》十二章（节选）
①子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
（《学而》）
②曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
③子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
④子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
”（《雍也》）
⑤子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
（《述而》）
⑥子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）
8.划分下面句子的朗读节奏。
（每小句画一处，共两处）（2分）
温故而知新，可以为师矣。
9.解释下列句中加点的词。
（3分）
（1）不亦说乎▲
（2）吾日三省吾身▲（3）传不习乎？
▲
10.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
▲
（2）子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
▲
11.请结合自己的学习经验,谈谈对下面这句话的理解。
（2分）
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
”
▲
（二）阅读下面文章，完成12～16题。
（16分）
春
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像▲。
⑨春天像▲。
⑩春天像▲。
12.文章分为三个部分，可分别用两个字概括，依次为：
盼春、□□、□□。
（2分）
13.仔细阅读文章，回答下列问题。
（4分）
（1）简要说说第一段在朗读时，怎样把握带点语句的感情基调和语气。
（2分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
▲
（2）品析下列句子的表达效果。
（2分）
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
▲
14.第⑤节画线句子中加点词语的“卖弄”在文中贬词褒用，请你用它原来的感情色彩再造一个句子。
（3分）
▲
15.默写出文章第⑧至⑩节空缺的内容，并说说你是怎样理解这些比喻的。
（4分）
▲
16.同样是写“花”的文字，下面这首小诗和《春》第④节迥然不同，请说出其中两点。
（3分）
墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
——冰心
▲
（三）阅读下面文章，完成17~20题。
（11分）
生日里的康乃馨
朱晓军
①有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：
“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。
”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。
②小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。
然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。
母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。
少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。
母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。
③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。
我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。
我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。
④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。
她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。
母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。
我两眼蒙蒙，泪盈满眶。
我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。
她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。
母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。
母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。
⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。
早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。
暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。
我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？
我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。
⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。
⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。
母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。
这一年母亲已79岁了。
为什么我早没想到给母亲送花？
原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。
（摘自《读者》2011年第7期）
17.文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。
（2分）
▲
18.文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次。
（2分）
示例：
“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意。
▲
19.文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？
（3分）
▲
20.品析文章两处划线句，按要求答题。
（4分）
（1）赏析下面句子。
（2分）
母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。
▲
（2）说说下面句子含义。
（2分）
我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。
▲
三（30分）
21．请在下面两个
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