推荐九年级科学上册第1章物质及其变化复习题新版浙教版Word下载.docx
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NaNO3
Na2CO3
滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
B
KCl
K2SO4
滴入适量Ba（NO3）2溶液、过滤
C
CO
CO2
通过灼热的氧化铜粉末
D
H2
HCl
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
3、（2014·
绍兴）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（
A、在一定量AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入铁粉B、向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸C、常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D、向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液
4、（2013·
宁波）下列图像能正确表示对应变化关系的是（
A、图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B、图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C、图丙表示往锌中加入足量的稀H2SO4，产生的H2质量m与反应时间t的关系D、图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴人NaOH溶液，产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系
5、（2014·
宁波）物质X、Y之间存在如下关系：
X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2↓，则（
A、X一定是Cu（NO3）2
B、X的式量比Y大C、Y中阴离子的化合价为-2
D、该反应类型为置换反应
6、（2012·
宁波）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（
序号
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
分离方法
氯化钠固体（碳酸钠）
稀盐酸
蒸发结晶
氯化铜溶液（氯化锌）
金属铜
过滤
二氧化碳（一氧化碳）
氢氧化钠溶液
洗气
二氧化锰粉末（碳粉）
水
7、（2014·
丽水）小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。
该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（
A、甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B、乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C、丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D、戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅
8、（2013·
台州）下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）
A、在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C、某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应
9、（2013·
湖州）图像能直观地反映某些科学规律。
下列图像正确的是（
10、（2016•宁波）如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（
A、该饮用天然水是纯净物B、该饮用天然水一定呈碱性
C、该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D、100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg
11、（2016•绍兴）下列利用空气某成分物理性质的是（
A、氧气可以供给呼吸B、氮气可以制造化肥C、干冰用于人工降雨D、稀有气体用作保护气
二、探究题（共5题；
共12分）
12、（2013·
金华）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。
某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
（1）
【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）。
装置中，仪器A的名称________。
（2）
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。
你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差________（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
（3）
【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是________。
（4）
【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（5）
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。
现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。
请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成________
。
13、（2014·
湖州）为增加拉面的韧性，制作过程中添加了用蓬草烧制而成的草灰，即蓬灰。
蓬灰中的主要成分是什么呢？
科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小组成员分甲、乙两组进行部分探究。
（1）实验过程中的操作A的名称是________
你认为________
（选“甲”或“乙”）组实验方法比较理想。
步骤
实验操作
实验现象
①
取5毫升试剂于A试管中，滴入几滴无色酚酞试液
无色酚酞试液……
②
另取5毫升试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液
溶液中出现白色沉淀
14、（2013·
湖州）实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实孩员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。
为确定试剂成分，小明进行如下实验：
（1）根据步骤①现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。
小明作出该判断的依据是步骤①的实验现象是“无色酚酞试液________
”。
（2）由步骤②可确定该试剂为________
溶液。
15、（2016•丽水）透过现象看本质是科学课堂的精髓，借助科学实验现象如溶液颜色变化、沉淀的生产或沉淀、气体逸出等，可以帮助我们确认化学反应是否发生．
（1）稀盐酸与氢氧化铜反应，可以直接观察现象来确认．如图甲，实验中________的现象出现，证明稀盐酸与氢氧化铜能发生化学反应；
（2）稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应没有明显现象，可借助酸碱指示剂使反应现象外显可见．如图乙，通过观察________现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生化学反向．本实验选用无色酚酞试液比选用紫色石蕊试液更合适的原因是________
16、（2016•金华）某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验：
Ⅰ．称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液．Ⅱ．Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克．Ⅲ．把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化镁溶液，没有产生沉淀．根据上述实验，回答下列问题：
（1）仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是________．
（2）写出黑白色固体的所有可能组成________．
3、综合题（共1题；
共6分）
17、（2014·
义乌）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定。
称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。
（1）10克固体混合物中铜的质量为
________
克。
（2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？
（写出计算过程）
四、填空题（共6题；
共16分）
18、（2015•湖州）现有三瓶失去标签的无色溶液：
盐酸、氯化钠溶液和澄清的石灰水。
（1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用________。
（2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是________。
（3）上述溶液中，属于盐溶液的是________
19、（2015•湖州）小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：
氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象。
于是小明同学提出了一个问题：
________？
小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘．酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？
小明查阅资料并通过实验获知：
氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液。
氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似。
碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。
至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。
（1）小明同学的解决方案是________
（3）写出解决方案中涉及到的化学方程式：
20、（2015•衢州）兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾，白雾是什么呢？
Ⅰ．同学们作出猜想猜想一：
是小水滴．因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口________
成小水滴（填物态变化名称）。
猜想二：
是盐酸小液滴．因为浓盐酸具有________
性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。
Ⅱ．小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是想到：
白雾的形成可能与温度有关．他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；
然后________
（填操作），试纸变红。
得出结论：
这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。
21、（2015•舟山）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。
（1）已知X是金属单质，则X可以是________
．（填一种即可）
（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：
22、（2015•绍兴）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于________
变化，要配置100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用________
搅拌．
23、（2015•福建）有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是________
．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是________，所得溶液的pH________
7（选填“＜”、“=”或“＞”）．
五、解
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