《信条》教案人教版高一必修四Word格式.docx

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”“在幼儿园学到了什么？

”老人继续说：

“在幼儿园学到了：

把自己的东西方分一半给小伙伴；

永远不要打人；

不是自己的东西不要拿；

东西要放整齐；

伤害了别人要道歉；

吃饭前要洗手；

要知害羞、有廉耻之心；

午饭后要休息一会儿；

唱唱歌、跳跳舞；

要仔细观察大自然；

要相互团结、彼此扶助；

要始终保持一颗惊喜、好奇的心……”我想那位诺贝尔获奖者，并不是哗众取宠，他只是想告诉我们要返朴归真。

美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。

现在请大家朗读这篇文，读一读富尔格姆的《信条》。

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　　二、学习、分析：

　　、罗伯特富尔格姆，美国当代作家、哲学家。

在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IB公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。

他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。

主要著作《我一躺倒，身下就起火》。

　　2、关于《信条》

　　开宗明义：

“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。

”接着，列出了十七条。

作者认为“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里”。

这些条条是人们过正常合理生活所需要遵守的那些最基本的原则，包括个人的健康习惯，正确处理与他人关系，对生活保持热情和兴趣，承认死亡以及注意观察周围事物等。

作者进一步阐释，十七条中的任何一条，都可以应用到成年，实践于家庭、社会，生活、工作之中，甚至可以用到政府行为中。

最后，作者强调十七条中的一条：

“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。

”这是强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。

　　3．【提问】作者列出这些最基本的信条有什么意义？

　　【明确】人们常说，真理是朴素的。

又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。

对于应该怎样生活、怎样做事和怎样做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。

作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。

正如中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。

有一位诺贝尔奖获得者就说过，他之所以能得奖，原因就在于他实践了幼儿园中学到的那些基本的信条。

　　4．《信条》一文在写法上有什么突出特点?

　　【明确】《信条》看似浅显或绝对，实际上并非如此。

一位诺贝尔奖获得者说过，他之所以能获奖，主要原因就是他牢记并实践了在幼儿园就学过的那些信条。

本文篇幅短小，所阐述的主题集中，见解新颖而不难理解。

这篇文的高明之处就在于作者把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默、充满温情，容易为人们所接受，并高高兴兴地去实践。

　　、《信条》结构图如下

　　我在幼儿园学到的东西

　　信条

　　这些东西放在工作和生活中，都行

　　再提一个忠告

　　三、学生领悟：

　　．请同学们阅读文中所罗列的琐事，看看其中蕴含了哪些人生准则。

（学生自由发言）

　　重点分析：

要承认奇迹。

别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：

它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或是为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。

　　明确：

小不点的种子的表现为“生”和“长”，生长的东西自然就是指一条生命，那么我们要承认的奇迹就是指要承认生命，而把生命看作是奇迹，这里自然包含了对生命的敬畏和尊重。

而“我们大家也差不多是这么回事”就是说“我们大家”甚至可能也包括更高级的生命也不过和“小不点的种子”是一回事，所以我们要尊重生命，特别是对那些比我们更弱小的生命。

不要漠视，就像前一段时间我们临河就发生了一“灭门事”，那就绝对是一种对生命的漠视。

　　信条：

仁爱

　　公平

　　文明

　　责任

　　诚信

　　良好的生活习惯

　　懂得生活情趣

　　团结友爱

　　敬畏生命

　　承任死亡

　　善于观察生活等。

　　2．《佛罗里达联合时报》中评价这篇说：

“好或者糟，安逸或者艰难，生活的复杂和简单，奇特和凡俗，都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。

”这句话告诉我们这些生活琐事是会影响我们整个人生的，你能从文中的哪些句子读出来呢？

“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。

　　“拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。

”

　　3在《纽约每日新闻》中评价这篇说：

“这是本多么有趣的书啊，它不仅适用于个人，不管是大人还是孩子，而且也适用于各个国家。

”从这句评论中我们可以看出这些琐事不仅和个人的整个生命有关联，更可以使之应用于一个国家，一个政体，甚至于是整个世界，你能从文中的哪些句子读出来呢？

想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；

或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。

　　“想想”

　　“将”

　　“要是”这些词语表现了什么？

表现了作者希望会有这样的一个世界，而事实上，这样的一个世界仍未出现。

（如美国的强权）

　　那么，作者希望的这个世界中应该具备哪些特点？

仁爱　人性

　　　诚信

　　责任　尊重生命

　　点评作者：

富尔格姆就是这样一个有着博爱思想的伟大的人，而在我国的古代文人中也不乏这样的人士，如“大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，“先天下之忧而忧”的范仲淹。

　　作者格外强调了这个世界上人与人之间应该具备什么？

团结　互助

　　4“合为时而著，歌诗合为事而作。

”　任何文学作品都会有所针对，你认为富尔格姆的这篇，针对了当前社会的哪些现象或问题？

（小组讨论）

（当前社会中一些不正常、不合理现象皆可）

　　小结：

在《巴尔狄摩太阳报》中评价富尔格姆的这篇说：

“一剂对付在这个危机四伏的年代里折磨着我们的那些恐惧的良药。

”富尔格姆的这篇短文即包含了一个人一生所必须奉行的准则，又包含了如何构建一个公平、和谐、温暖的社会的博爱思想和人权意识。

这是一个伟大的人，他的思想如果可能被更多的人读懂将会改变全人类、全世界，乃至从人类社会到自然界的生存现状。

　　四、堂练习：

　　阅读下列短文，回答问题。

　　石缝间的生命林希

　　①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

　　②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。

当它们不能再找到泥土。

便杷最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。

尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。

它们面对着的现实该是多么严峻。

　　③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

　　④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄。

岁岁枯荣。

它们只有三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉，告知你生存该是多么艰难；

更有的。

它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。

这就是生命，如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。

　　⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。

它们不似田野上的同宗长得那样茁壮，它们的茎显得坚韧而苍老。

它们的叶因枯萎而失却光泽。

它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。

生命就这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情。

但一切适者就是战胜环境的强者。

生命现象告诉你，生命就是拼搏。

　　⑥如果石缝间只有这些小花小草。

也许还只能引起人们的哀怜，而最为令人赞叹的。

就在那石岩的缝隙里，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。

它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰难的拼搏。

　　⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。

　　⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。

愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，生命是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。

　　⑨石缝间顽强的生命，既是生物学的又是哲学的更是美学的，它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。

　　⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量。

它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

　　1．“生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。

”对这一句理解正确的一项是………………………………………

　　A．生命的尊贵、辉煌壮丽。

在于野草青青、绿遍山山岭岭，使大自然充满生机，显得辉煌壮丽。

　　B．在于环境无论怎样艰难，都顽强不屈地生长。

　　．是相对于无生命的岩石而言。

生命是有机体。

岩石扼制不了生命，生命却征服了岩石。

　　D．在于落在石缝间也能生长，倘在肥沃的大地上，就更加旺盛繁茂，辉煌壮丽。

　　2．“生命就是这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含义是什么?

　　3．松柏的形象包含着什么样的情和理?

　　4．“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”这句话的含义是什么?

　　．愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境，“寻求最艰苦的环境”应如何理解?

　　6．石缝间顽强的生命，向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界?

　　7．从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处?

　　参考答案：

　　．B

　　2．适者生存，优胜劣汰，对适者强者而言，生命就是拼搏，而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。

　　3．山石间的松柏是毅力和意志最完美的象征，是一切生命的榜样。

在任何困厄的境遇中，只要顽强不屈地拼搏，足可以创造出神奇辉煌的业绩的，作者刻画松柏的形象抒发了崇敬、赞叹之情。

　　4．如果命运把你安排在非常艰苦的环境里，也不必悲观消沉，而要乐观顽强，奋力拼搏。

　　．最艰苦的环境最能锤炼人，它能使自己的智慧能力得到提高，使自己的精神境界得到升华。

　　6．无论环境怎样困厄也无所畏惧。

要永远蓬勃向上，面对人生。

　　7．层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界，深化了主题。

　　五、作业：

　　教师出示小短文《面对逆境》，请学生感悟生活哲理。

然后仿写一篇短文。

　　面对逆境

　　林景云

　　两年前看到一篇动物哲理短文让我记忆深刻。

故事是这样的：

一只山羊不小心掉进一口枯井里，井很深，山羊竭尽全力也无法脱离困境，它不停地呼救却无济于事。

几天过去了，山羊已经精疲力尽，只能闭着双眼等待厄运降临。

忽然，一阵嘈杂的声音传来，一群人带着铁制工具来到井边，山羊顿时看到一线生的希望，用仅有的一丝微弱叫声以示求救，可是来不及了，井外铲土的声音淹没了一切，土掉在山羊身上时，它只能无助地哀鸣，不一会儿土堆埋没半个身体，山羊忽然不作声了。

它用劲抖落背上的灰土，奋力将四蹄抽了出来，接着每落下一把土，山羊都把它结