《第三单元自然界的水》 单元检测试题Word下载.docx

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C．红磷、空气D．除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水

⒏下列反应属于分解反应的是……………………………………………………………………（）

A．氢气+氧气水B．锌+盐酸氢气+氯化锌

C．过氧化氢水+氧气D．铝+氧气氧化铝

⒐关于水的说法正确的是…………………………………………………………………………（）

A.水被污染后，水体一定会呈现各种颜色B.水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃）

C.被污染的水经过滤后就可消除污染D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素

⒑2004年“世界环境日”的主题为：

“水——二十亿人生命之所系”。

下列措施：

①农业上合理使用化肥和农药；

②生活污水集中处理后排放；

③工业污水处理达标后排放；

④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。

其中能改善水质的是……………………………………（）

A．①②③④　　　　　B．②③④　　　　　C．①②④　　　　D．①③④

二、选择题：

以下各题，有一个或二个符合要求的答案。

错选、多选不给分。

有二个答案的，只选一个且正确，给2分。

（每题3分，本题共15分）

⒒为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是………………………………（）

A．应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B．应建在水源充足和交通便利的地区

C．企业有权自主选择基地地址D．应建在居民区附近以便于产品销售

⒓意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O4。

下列对这种物质的分析与认识中正确的是……………………………………………………………………………………………（）

A．O4是一种化合物B．O4是由O2组成的混合物

C．O4是一种单质D．每个O4的分子中含有四个氧原子

⒔水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是……………………………………………（）

A、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B、人类直接利用最多的是海洋水

C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫

⒕下列物质中含有氧分子的是……………………………………………………………………（）

A．液态氧B．高锰酸钾C．液态空气D．二氧化碳

15．下列有关水分于的说法中，错误的是…………………………………………………………（）

A.水受热时水分子运动加快B.水变成蒸气时水分子变大

C.水电解时水分子发生改变D.水由两个氢原子和一个氧原子构成

三、填空题（本题共分）

16．在下面⑴～⑸事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号。

A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停运动

D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同

⑴将50mL酒精和50mL水混合后，混合液体积小于100mL。

；

⑵湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。

⑶25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶。

⑷一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。

⑸如右图-1所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。

静置几天后，界面逐渐模糊不清了。

。

17．在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。

请据此简要回答：

（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有，化学性质有。

（2）用氦气充填气球的优点是：

18．本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。

（1）由于是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由（填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由保持的。

但是，因为金属汞是由直接构成的，所以，保持了汞的化学性质。

（2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是。

（3）分子是由原子构成的。

二氧化硫分子是由和构成的。

（4）纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。

写出下列几种物质的化学符号。

氧气

氢气铁水一氧化碳五氧化二磷

氯化钾高锰酸钾氯酸钾。

在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为。

后六种是由不同种元素组成的，为。

而三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于。

（5）下面有几种物质以及它们的化学符号。

氢氧化钠NaOH硫酸H2SO4氧化铝Al2O3氯气Cl2氧化铜CuO臭氧O3酒精C2H5OH。

其中，属于单质的是（用序号填空，下同），属于化合物的是，属于氧化物的是。

19．⑴我国的水资源总量居于世界第　位，但人均水量约为世界人均水量的　分之一。

我国人均水量最多的地区是　。

江苏省的人均水量低于500m3·

a-1，根据水资源紧缺指标，我省属于缺水地区。

⑵请写出右图-3所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？

⑶关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务。

请你提出三条家庭节约用水的措施。

20.如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：

①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：

②电解水的符号表达式为：

由电解水实验可得到的结论是。

21.请你仔细研读下列表格中的例子：

物质分类

物质举例

单质

氧气（02）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）、臭氧（O3）

化合物

二氧化碳（C02）、高锰酸钾（KMnO4）、氯化钠（NaCl）、氧化镁（MgO）、硫酸（H2SO4）、水（H2O）

表中有许多规律，如：

“单质中含有一种元素”。

相信你在物质分类方面会发现其他的规律：

（1）；

（2）。

四、实验题（本题共分）

22.如果给你提供物品：

食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等。

问：

你（选填“能”或“不能”）设计实验证明芹菜茎中含水。

你将

，观察到，证明芹菜茎中含有大量的水分。

23.在实验室可用图-4所示装置制取蒸馏水。

回

答下列问题：

⑴写出下列仪器的名称：

a．；

b．；

c．；

d．。

⑵制得的蒸馏水在中；

装置中

的冷却水经过d仪器的方向如图报示，如果

改为从上端流入、下端流出则不行，其原因是

⑶实验中水发生的是（选填：

“化学”或“物理”）变化。

24.某兴趣小组做以下实验

探究分子有运动。

请回答实

验中的有关问题。

1验Ⅰ：

在盛有少量蒸

馏水的小烧杯中滴入2~3

滴酚酞试液，再向其中滴加

浓氨水。

由实验得出的结论

有。

⑵实验Ⅱ（如图甲所示）：

烧杯B中的现象是；

产生这一现象的原因是。

⑶为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。

你认为有无必，理由是。

25.某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。

可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。

（填编号）

（2）能够消毒杀菌的步骤为。

（3）A步中加明矾的作用是。

（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是

。

26.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水，将其经过去渣、去臭处理后，可转化成为用于冲洗厕所的清洁用水。

请回答：

⑴采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？

　⑵用什么物质，可除去污水中的臭味？

　⑶把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？

五、简答题

27.请从下面两小题中任选一题完成。

（1）设计关系图表示下列知识之间的关系：

水、水的净化、防止水污染、爱护水资源、硬水、水的组成、软水、水污染源。

（2）设计概念图表示下列概念之间的关系：

物质、纯净物、原子、单质、化合物、分子、混合物。

答：

我选。

答案及评分标准

一、选择题（1—12题每题2分，13—15题，每题3分，共33分）

⒈D⒉B⒊C⒋A⒌A⒍C⒎B⒏C⒐B⒑A

⒒B⒓CD⒔C⒕A15．BD

三、填空（16—20每空（问）1分，共39分，21—22每空2分，共12分。

本题共51分）

16．⑴B⑵C⑶B⑷A⑸C

17．氢气的密度比空气小（或者氢气是气体等合理皆可）；

具有可燃性；

氦气的化学性质很稳定，使用安全，不会发生爆炸。

18．

（1）分子；

水分子；

二氧化碳分子；

汞原子；

汞原子

（2）在化学变化中，分子可分，原子不可再分

（3）硫原子和氧原子

（4）化学式略，单质；

化合物；

氧化物

（5）；

；

19．节水徽记，节约每一滴水；

节水方法合理皆可，如一水多用，变不间断淋浴，为间断洗浴，使用节水器具等

20.氢气：

氧气=2：

1；

H2OH2↑+O2↑；

在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；

水是由氢元素、氧元素组成；

化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。

21．化合物中含有不同的元素；

氧化物中含有两种元素，其中一种是氧元素；

三、实验探究（每空2分，共16分）

22．能；

方案合理即可

23．

24.

（1）水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红

（2）烧杯中的液体由无色变为红色；

氨分子在不停地运动，运动到B中后，形成氨水，使酚酞变红（3）无必要；

蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了

25．

（1）ABC；

（2）D；

（3）明矾溶于水形成胶状物吸附不溶性悬浮物，使之沉降；

（4）混合物，因为其中含有可溶性杂质；

26.

（1）过滤

（2）活性炭（3）节约用水

27．

水的净化方法目的是：

节约用水，提高水的利用率

水体污染源

爱护水资源

防止水体

污染

1、

2、