和老师发生冲突检讨书Word文档下载推荐.docx
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篇二：
教师检讨书
检讨书
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以至于把
校长您说的话抛在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。
在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。
我更为自己目光短浅，只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！
作为一名教师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；
是连接知识与学生的“桥梁”；
是知识的传授者。
家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。
我保证，今后再不犯类似的错误。
经过我自己的深刻反思，认
为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。
今后将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；
让每一个学生都不掉队，不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。
请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。
做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。
努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！
同时，我也深深得认识到：
人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身？
所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
并保证以后不会发生这样的情况！
请领导相信我！
特此保证
检讨人：
丁丽莎
20XX年3月12日
篇三：
打老师检讨书
检讨
书
早在几年前，您就
已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。
但是我看到假期满大街背
着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时，看到家长们让我
们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以至于把校长您说的话抛
在了脑后。
虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，
犯下了错。
非常感谢领导能抽
出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学期我没有按照学校规定
制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！
作为一名教师，这就是一种不负责任的行为，
我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
另外，作为一名学
校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职
业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；
是知识的传授者。
2、认认真真的督促
学生完成每学期的作业量及学习任务；
我的工作错误已是
不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我平时见
识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。
学生打老师的检讨书范文
学生
打老师的检讨书范文
尊敬的校领导、英
语老师：
首先我要怀着无比
愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。
并郑重地向你说一句：
对不起，我错了！
我此次
的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我
的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心
情。
老师！
我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种
教育的倒退。
我此次错误的犯错
经过如下：
因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发
现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。
但我当时因为一时心急，
加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，
老师见我不知悔改。
就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。
我知道我的行为是
严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。
但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。
今后我要严格遵守
学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。
我要将这次在伤人的错误，牢牢印刻在心。
关于这次在学校打
架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。
今后的悔改措施：
第一，我为自己的
脾气，性格做深刻的思考和检讨。
我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地
了解了自己的错误，今后一定积极改正。
此致：
敬礼！
xxx
老师！
我尊敬的英
语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。
学生情况下，对我仁慈教导。
[xxxxx]
篇四：
教师体罚学生检讨书
尊敬的学校领导及
全校师生：
你们好，
我怀着无比惭愧的
心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。
20XX年1月16日星期五中午，在一年级语文试
卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这
一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。
事发后我当即联系其家长前往水
槎医院，其后又送往县人民医院做x光及ct检查。
尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到
伤，但给陈同学的身心伤害已经造成，给其家人带来的伤害也已经造成，作为一名人名教师
我没有做到关爱学生，为人师表。
在对自己的行为给
学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了反思：
首先：
农村学校的
孩子大多是留守儿童由祖辈带大，他们对小孩溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么
是文明礼貌，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律。
最后，不管我的出
发点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害教师的行象，也对学生的心
灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来的，
而不打出来的。
我的行为违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。
敬礼
xxx
xxx年x月xx日
篇五：
一位老师的检讨书
一位
老师的检讨书
我是一名初中的数
学老师，教书这么多年，但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力，学生考不
出好成绩，很难考到满分，很多学生连及格都成了心中永远的痛，这是为什么，原因：
1、上课讲的太多，
自认为自己讲得很到位，很出彩，很清晰，学生却听得一头雾水，学生对数学的兴趣感不强，
数学的思维未能很好的培养--如何出彩、风趣，化有形的数学为无形的太极，智慧，发散，
让学生在我的数学课堂既快乐又幸福，并能获得最高效的成长？
--我要改变自己的风格，学
习amway的培训模式，也学习澳洲的合作课堂、洋思的当堂练习当堂掌握的模式、杜郎口的
小老师模式、张思中的分层教学与大量训练等等模式，创造出我林氏教学风格，大面积、高
效地实现教学质量的提高，减轻学生的数学学习负担--我的追求；
2、练习未进行很好
的分层和筛选，学生做得的题目我都未预先做过，而且讲解又不及时不到位，学生做过的题
目没有足够的重视，而保证每一题都过关，那么做再多的题目都不能保证学生学得透，做得
懂，真正做到一通百通，举一反三，失败呀，反思呀--如何解决呢？
预先做题，大量做题、
分层布置精细布置、订正后作错题记录本后做（拿）新的习题（练习纸）；
3、上课对学生批
评太多，及时鼓励不够，煽动和幽默欠缺，上课气氛沉闷，学生害怕我，畏惧我，何来好的、
活跃的思维，自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著
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