山东省临沂市四年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读I卷Word格式.docx
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按照您的话。
缘，顺着，按照。
子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。
⑧益：
更加，越发。
⑨枯：
干。
⑩劲：
坚固有力。
⑪任：
担负。
（1）解释下面句中划线字的意思。
①高阳应将为室家
为：
________
②以生为室
以：
③今虽善
善：
④其后果败
果：
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①以生为室，今虽善，后将必败。
②匠人无辞而对，受令而为之。
（3）你认为文中的高阳应是个怎样的人？
2.（12分）课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：
“以子之矛陷子之盾，何如？
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）对下划线字的解释不正确的一项是（）。
A.楚人有鬻盾与矛者（买。
）
B.其人弗能应也（楚人。
C.以子之矛陷子之盾（你。
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论。
（2）“其人弗能应也”的原因是什么？
（3）学习这则寓言后，你得到了什么启示？
（4）请用“自相矛盾”写一句话。
3.（24分）专项阅读。
（学习带着问题默读，理解文章的意思）
雪人
大雪之后，庭中积雪数寸。
群儿偕来①，堆雪作人形，目张，口开，肢体臃肿②，趺坐③如僧。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
【注释】①偕（xié
）来：
都来，一起来。
②臃（yōng）肿：
肥大而笨拙，不灵活。
③趺（fū）坐；
盘腿而坐。
（1）请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。
（2）说说下列词语的意思。
①目张：
________
②有顷：
________
（3）我知道这篇文章写的是（）。
A.雪后，孩子们打雪仗的场景
B.雪后，孩子们堆雪人的场景
4.（27分）文言文阅读
方鼓琴而_____________，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，______________。
”∥少选之间而__________，锺子期又曰：
”
（1）按课文内容填空。
（2）语段用“∥”分成了两层，两层的关系是（）。
A.并列
B.转折
C.因果
D.递进
（3）你想到了哪些关于知音的名言？
请写出其中的一两句。
5.（15分）阅读短文并完成下面问题。
《列子》一则
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在登高山。
钟子期曰：
善哉，峨峨兮若泰山！
志在流水，钟子期曰：
善哉，洋洋兮若江河！
伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：
“善哉，善哉，子之听夫！
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？
”李惠拷皮
后魏李惠，为雍州刺史。
人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。
二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。
惠遣争者出，顾州纲纪曰：
“以此羊皮拷知主乎？
”群下以为戏言，咸无应者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：
“得其实矣。
”使争者视之，负薪者乃服而就罪。
（1）解释下划线的字。
①同释重担________
②于何逃声________
③卒逢暴雨________
④负薪者乃服而就罪________
（2）翻译句子。
（3）李惠对州纲纪说出了断此案的办法，你知道是什么办法吗？
请解释。
（4）本文阐述了什么道理？
6.（20分）课外阅读。
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。
太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：
指欧阳修。
欧阳修，北宋文学家，史学家。
②孤：
幼年丧父。
③资：
财务，钱财。
④太夫人：
指欧阳修的母亲。
⑤以：
用……办法。
⑥荻（dí
）：
多年生草本植物，与芦苇相似。
⑦书：
写。
⑧闾（lǘ）里：
街坊，乡里。
（1）结合语境和注释，理解下列下划线字的含义，不正确的一项是（）
A.欧阳公四岁而孤，家贫无资。
孤：
资：
B.太夫人以荻画地，教以书字。
原因。
C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
惟：
只是。
务：
致力，从事。
D.及其稍长，而家无书读。
及：
等到。
而：
但是。
（2）根据下面的句子，写出相关成语。
①太夫人以荻画地，教以书字。
②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
（3）“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
”这句话是什么意思？
（4）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是（）
A.欧阳修自幼聪明过人。
B.太夫人教子有方。
C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。
D.他刻苦读书，心无旁骛。
二、诗歌鉴赏（共13题；
共155分）
7.（14分）阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：
啼：
________
风：
意思：
（2）本诗的作者是________，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为________，以区别于李白和杜甫的________。
著有《________》。
8.（6分）阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
（1）结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。
A．圆圆的月亮。
B．新月。
②越中山色镜中看。
A．越过中间。
B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。
A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
（2）根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
（3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
①这是一首富有民歌风味的船歌。
全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。
③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。
④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。
9.（14分）阅读下文，回答问题
甲：
不期望脚下处处阳关道，
乙：
不幻想头顶一片艳阳天，
丙：
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁：
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
（1）联系上下文理解语句的含义。
①“阳关道”指的是________。
②“艳阳天”指的是________。
③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法，指的是________。
④“最危险的时候”《________》中的歌词。
（2）后面四句运用了________的修辞方法。
（3）从这一小节中，我们可以感受到中华少年________。
（4）模仿后四句的写法，再续写两句。
要________
10.（6分）课内阅读
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（1）按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖——________【写反义词】
寻觅——________【写近义词】
（2）对画线句子理解正确的是（）。
A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
（3）请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
11.（12分）阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīngxì
ng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
___________________，_______________________。
（1）用“√”给加下划线字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
（2）联系诗句解释下面词语。
绩麻：
________当家：
（3）诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
12.（16分）看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
就可以穿一只长长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!
就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!
就可以一边倒立，一边放风筝喽!
嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！
（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?
根据文章内容连一连。
帮河马哥哥________
量个头儿
帮鳄鱼宝宝________
和大伙儿聊天
帮长颈鹿姐姐________
拔掉蛀牙
（2）如果你也有一条很长很长的尾巴，你会干什么呢?
和大人一起说一说，再仿照文中的句子写下来。
13.（8分）课内阅读。
十五夜望月寄杜郎中
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）解释词语。
十五夜：
地白：
（2）诗的一、二句分别从________、________、________的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从_______
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