最新一年级上册语文知识点总结文档格式.docx

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　　1、公,工

　　（）园（）人（）正手（）（）开

（1）我家有只大（）鸡。

（2）小明的爸爸是木（）。

　　2、升，生，声

　　（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）

（1）在走廊（lá

nɡ）上要小（）说话。

（2）今天是妈妈的（）日。

　　3、做，坐，座，作

　　工（）（）业（）下（）位事（）让（）

（1）我家门前有一（）桥。

（2）我在家里写（）业。

　　（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。

　　4、木，目

　　耳（）（）光（）头（）耳树（）

（1）妈妈让我吃（）耳。

（2）老师的（）光很慈祥（cí

xiá

nɡ）。

　　5、字，子，自

　　写（）（）己孩（）舍（）为人汉（）猴（）

　　爸爸说：

“儿（），你要学会自（）写（）。

”

　　6、金，今，巾，进，近

　　毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（）

（1）.妈妈给我买了一条（）.的头（）。

（2）.（）年我在离（lí

）家很（）的学校上学。

　　（3）、我最（）（）步了。

　　7、耳，儿，二

　　花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）

（1）王爷爷有（）个女（）。

（2）我在听（）机。

　　8、有，友

　　没（）朋（）

　　我（）一个好朋（）

　　四、比一比，再组词

　　几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）

　　己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）

　　木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）

　　本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）

　　几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）

　　风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）

　　人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）

　　入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）

　　目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）

　　自（）手（）半（）用（）入（）力（）儿（）

　　天（）正（）足（）公（）瓜（）力（）巴（）

　　无（）业（）走（）斤（）衣（）方（）也（）

　　五、量词

　　一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本

　　一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门

　　一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子

　　一条鱼两匹马一个苹果一颗枣一棵树一堆杏子

　　一个桃一朵花一根草一个西瓜一条河一朵云

　　一条船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车

　　一列火车一架飞机一只（条）狗一束（朵）花一头牛

　　一（）水牛一（）图书一（）小树一（）小鸡

　　一（）鲜花一（）小花一（）杏子一（）白马

　　一（）飞机一（）山羊一（）田地一（）星星

　　一（）金鱼一（）石桥一（）西瓜一（）小草

　　一（）叶子一（）白云一（）苹果一（）鸭子

　　一（）小河一（）毛笔一（）衣服一（）手tà

o

　　一（）kù

子一（）青山一（）男孩一（）红枣

　　一（）红旗一（）xià

nɡ皮一（）学生一（）老师

　　两（）小树一（）大山一（）田一（）树林

　　一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹

　　一（）小狗一（）花伞一（）小河一（）白云

　　一（）木船一（）野花一（）扇子一（）红旗

　　一（）苹果一（）杏子一（）桃子一（）红枣

　　一（）风光一（）.一（）房子一（）花生

　　一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）汽车

　　六、读一读，写一写。

　　1、青青的（）白白的（）宽宽的（）大大的（）小小的（）

　　2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵

　　暖和的（）绿色的（）漂亮的（）雪白的（）

　　3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树

　　很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子

　　很（）很（）的路很（）很（）的西瓜很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜

　　很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）

　　4、看看看一看说说（）比比（）读读（）

　　听听（）数数（）唱唱（）说说（）

　　写写_______开开_______见见_______用用_______来来_______

　　5、

（1）AABB高兴高高兴兴花绿花花绿绿大小大大小小许多（）漂亮（）仔细（）多少（）

　　日夜（）来往（）红火（）明白（）

　　快乐（）说笑（）干净（）平安（）

　　2）ABAC飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去

　　（3）ABB圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋甜丝丝灰溜溜

　　6、家门口有一棵小树.江上有一座大桥.水里有小鱼。

田里有禾苗。

　　房子里有_________。

________有__________________。

　　7、弯弯的月亮像小船。

蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像眼睛。

红红的苹果像太阳。

　　_________像__________________。

　　8、越长越高越下越大越跑越快越飞越高越来越近越长越大

　　雨越下越大天越来越黑。

飞机越飞越高小方越长越大。

　　___越____越_______。

____越____越_______。

　　9、又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又绿又密又大又红又平又稳又大又多

　　又___又___又___又___又___又___又___又___

　　10、我会_____________________，还会__________________________.

　　11、束一束束一束束美丽的鲜花

　　棵一棵棵一棵棵高大的松树

　　个一个个一个个大大的苹果

　　只一只只一只只可爱的小鸟

　　群_______________本_____________________

　　头_____________________

　　12、北京是我国的首都。

________是_____________________。

　　五星红旗是我国的国旗。

________是________________________。

　　我们爱北京。

我们爱五星红旗。

______爱________________。

　　13、你去北京吗?

我的书包呢?

　　________________吗?

_________________呢?

　　他就是你的朋友吧?

　　________________________吧?

_________________________吧?

　　14、高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细

　　日夜___________来往___________红火___________

　　明白___________快乐___________说笑___________

　　干净___________平安___________公平___________

　　来去___________出入___________左右___________

　　四方___________风雨___________大小___________

　　多少___________上下___________开心___________

　　进出___________许多___________方正___________

　　长短___________山水___________三两___________

　　一年级语文上册知识点整理及目标

　　汉语拼音：

　　1、目标：

（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

　　（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、《声母表》、《韵母表》和整体认读音节。

（1）声母:

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

（2）韵母:

①单韵母（6个）：

aoeiuü

　　②复韵母（9个）：

aieiuiaoouiuieü

eer③鼻韵母（9个）：

aneninunü

nangengingong

　　（3）整体认读音节：

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying（前10个音节，相对来说好记些。

后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：

“夜月隐，云愿迎。

”）

　　3、重点及方法：

（1）声母：

A、形近字母：

　　b—d—p—q：

这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。

在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：

像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。

或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

　　n—h、t—f：

这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

　　B、音近字母：

我们南京人的语音缺陷：

鼻、边音不分，前、后

　　鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：

n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

　　C、顺序：

声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。

我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。

但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。

（2）韵母：

韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近：

ie—ei、iu—ui、un—ü

n音近：

en—eng、in—ing、eng—ong

整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。

　　（4）标调规则：

一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。

用ˉˊˇˋ表示。

　　①a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

）②没有a母找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e上。

）

　　③iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。

）④单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）

　　⑤前鼻音：

指拼音中以“n”结尾的韵母，如：

anianuanü

aneninuenü

n。

⑥后鼻音：

指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：

angianguangenginguengongiong。

⑦平舌音：

指拼音中以“z、c、s”开头的声母。

⑧翘舌音：

指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。

。

　　（5）拼写规则：

　　1）按顺序默写声母表或填写声母。

2）找出音节中的声母或韵母。

3）分解音节或合成音节。

4）看图把音节补充完整。

5）给音节标声调。

　　6）在音节中找出整体认读音节。

7）看图选择正确的音节。

　　8）分别找出声母、韵母、音节。

二、字词：

1、目标：

（1）能准确认