备考策略新高考地理备战考前详细辅导高考答题须知与复习策略及考场答题技巧模板总结.docx

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备考策略新高考地理备战考前详细辅导高考答题须知与复习策略及考场答题技巧模板总结

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！

2020-2021年备考

中

高

考

最

新

最

全

精

品

汇

编

（完美版）

高考考场答题须知

一、带好必须物品。

如：

1、考试类：

黑色签字笔、涂卡笔、铅笔、橡皮、尺子。

2、补充类：

巧克力、水。

3、医疗类：

眼药水、拉肚药。

二、时间安排。

一、考前20分钟到达考场

太迟了，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。

二、开考后前5分钟

1.发卷前，首先暗示自己：

这只是一次平常测验！

我自信，所以我成功！

2.接到试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。

3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。

对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，一定可以写好。

大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。

三、开考后前30分钟

1.做选择题力避两种倾向：

一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误;二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。

2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。

3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感。

如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。

5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：

首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。

四、开考后30-90分钟

1.即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：

一是书写规范，卷面整洁。

答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画;

二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。

绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致扫描无效，判分为零。

三是要点分明，表述规范。

一定要据分值设定要点，先观点后阐释。

【高考地理复习方法】

1.聚合思维法

是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。

如：

我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。

2.逆向思维法

这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。

如：

近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?

按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。

但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。

3.假设思维法

这种方法也就是我们常说的科学假说。

由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。

如：

魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。

科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。

4.发散思维法

发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。

如：

植树造林有什么作用?

用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。

5.形象思维法

这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。

如：

在进行地图教学时，由于地图引起学生形象思维有三种因素：

一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;

二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;

三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。

通过对地图的观察，会从三方面引起学生的形象思维活动，有利于形成大家对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。

6.联想思维法

这是从已知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。

联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。

纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较。

如：

地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。

横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较。

如：

马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。

7.类比思维法

类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。

如：

讲到等深线、等降水量线、等压线时，老师只要提示同学们与等高线相对比，就可解决这些概念。

8.演绎思维法

这是由一般地理原理推断个别地理事物的分布和发展的思维方法。

如：

地中海式气候的特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

非洲大陆西南角属地中海式气候，所以这里必是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

9.归纳思维法

归纳思维是由一系列具体地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推导出一般地理原理的思维方法。

如：

我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位变化大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。

10.选言排除法

选言排除法是指为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。

如：

世界地势最低的国家是：

（1）芬兰

（2）瑞士（3）冰岛（4）荷兰，本题用选言排除法，确定答案为（4）。

【考高主观题答题技巧】

1、地理位置分析

绝对位置+相对位置

（1）半球位置。

（2）大洲交界或国界位置。

（3）经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带。

（4）海陆位置。

（5）相对位置：

相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）。

2、描述某地的地形特点

（1）以什么地形为主（五大地形）。

（2）地势起伏（相对高度，大、小）。

（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）。

3、某地地形分布特点

描述哪个方位是以什么地形为主即可。

4、判断地形地势的依据

（1）等高线的分布。

（2）河流流向（与等高线凸向相反）。

（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）。

5、我国一些地形区的地貌（地形）特征

（1）青藏高原：

雪山连绵，冰川广布。

（2）云贵高原：

崎岖不平，地无三里平。

（3）内蒙古高原：

地面坦荡。

（4）黄土高原：

支离破碎、千沟万壑。

（5）横断山区：

山高谷深，山河相间。

6、分析某区域地形地貌成因

（1）流水的侵蚀：

黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。

（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：

喀斯特地貌（桂、贵、云）。

（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：

平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）。

（4）风力的侵蚀作用：

风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。

（5）风力的沉积作用：

沙丘（沙漠）、黄土高原。

（6）冰川的侵蚀作用：

挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）；欧洲的地形。

（7）地壳断裂下陷，形成地堑：

渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

（8）岩层断裂上升（块状山）：

泰山、庐山、华山等。

（9）板块相撞：

高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

（10）板块张裂，地壳下陷：

东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：

马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁（12）由火山的喷发物堆积而成（火山岛）：

夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。

（13背斜成谷：

背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。

（14）向斜成山：

向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。

（15）渭河平原的成因：

地壳断裂下陷，流水的沉积作用。

7、影响气温的因素

（1）纬度高低（决定因素）。

具体影响：

太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）。

（2）地形地势。

阴坡、阳坡，海拔高度。

（3）海陆位置：

距海远近，大陆性、海洋性。

（4）洋流。

（暖流：

增温增湿；寒流：

降温减湿）。

（5）大气环流和天气状况。

（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）。

（6）下垫面：

地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地。

（7）人类活动：

热岛效应、温室效应等。

8、气温日较差与年较差规律

（1）气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。

其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。

①气温日较差与纬度的关系：

纬度越高，日较差越小。

原因：

纬度越高，太阳高度的日变化越小。

②气温日较差与天气的关系：

阴天比晴天日较差小。

③气温日较差与海陆的关系：

沿海比内陆日较差小。

④气温日较差与海拔的关系：

山顶的气温日较差比山下平原小；高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。

（2）气温年较差：

一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。

其大小与纬度、海陆分布等因素有关。

①气温年较差与纬度的关系：

纬度越高，年较差越大。

原因：

纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。

②气温年较差与海陆的关系：

离海越远，年较差越大。

原因：

陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高；冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。

沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。

③地形：

高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。

如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。

这是因为：

青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高；冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。

④天气：

晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。

⑤植被：

植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。

9、降水多少的影响因素分析

（1）大气环流因素——决定降水多少的因素。

季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多，信风带降水少。

（要注意风的来向：

迎岸风往往多雨；离岸风则少雨）

（2）天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。

（3）洋流因素：

沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。

（4）海陆位置：

一般沿海降水多；内陆降水少。

（5）地形地势：

暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少（焚风效应）。

10、某两地气候特点比较

（1）气温（最低月气温，气温的年较差和日较差）。

（2）降水（降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短）。

11、西风带的风力夏季弱冬季强

因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。

夏季反之。

（可用于解释我国冬季比夏季风强的原因之一）12、大陆性气候的特征

（1）气温年较差和日较差大。

（2）降水少，时间分配不均匀。

（3）冬季寒冷，夏季炎热。

13、海洋