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”指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。

社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。

案情说明了什么道理？

那位女教师为什么要这样做？

在课间时，一个一年级的学生不慎在厕所里弄得将裤子、鞋子上都是粪便。

张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。

当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：

“张老师，您比妈妈还好。

”这话一点儿也不夸张。

不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子，擦鼻涕；

又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。

有多少家长拉着张老师的手说：

“孩子交给您，我们心里踏实。

”请分析说明张老师担当的角色？

简要谈谈你对这一角色的认识。

出租送烫伤孩子去医院全城汽车集体让路昨天上午9点50分左右，如果你在两路口附近，或前往两路口方向，一定感觉到交通拥挤。

原来，一辆牌照为渝5078的出租车，为了在第一时间把车上被烫伤的孩子送到儿童医院，向交通广播求助，交广微博发出消息后，全城为之行动，从江北经渝澳大桥到儿童医院的路，成为了一条爱心之路。

地点：

大竹林江与城小区附近时间：

昨日上午9点半左右急婴儿被烫伤了双手和胸部有水疱昨早，交通广播与你相随栏目，接到一位驾驶员的求助电话。

驾驶员说，他载有一名被烫伤的婴儿，婴儿情况非常严重，他正从江北驶往儿童医院，希望沿途车辆为这个孩子让路。

到底是怎么回事？

驾驶员刘波向重庆晚报记者讲述了当时的情况。

刘波从部队退伍后，去年5月成为一名的哥。

他说，昨天早上9点半左右，他开车送乘客到了大竹林江与城小区附近，乘客刚下车，刘波看见，马路对面，一位年轻的妈妈，抱着孩子在哭泣。

他在前方将车调了个头，开到年轻妈妈旁边。

年轻妈妈赶紧上了车。

这时，刘波才发现，年轻妈妈抱着的婴儿被烫伤了，双手和胸部有密密麻麻的水疱。

“娃儿一直不停地哭，看上去好揪心哟！

”作为一个2岁孩子的父亲，刘波顿时鼻子一酸，这时，后面又跑上来一位年轻男子坐上车他是孩子的父亲，上车后说了句：

“兄弟，拜托你了。

”地点：

金科十年城路口时间：

昨日上午9点35分堵打开双闪灯还闯了红灯从大竹林前往儿童医院的路上，车流非常密集。

见此情况，刘波赶紧打开了双闪灯。

第一个路口，是金科十年城路口，前方正亮着红灯，刘波几乎没想，就冲了过去。

这也是他驾车以来，第一次闯红绿灯。

但很快他发现，闯红灯的做法行不通了，因为从大竹林到儿童医院，要经过冉家坝片区，这片区域的路面车辆实在是太多，他就算想冲也冲不过去。

怎么办呢？

他拨通交广热线。

加州百合园两路口时间：

昨日上午9点40分50分通沿途的车主动踩刹车避让9点40分，交通广播与你相随播出了第一条求助信息：

与你相随提醒您，目前车牌号为渝59078的出租车上有一位烫伤的儿童，目前正从加州经渝澳大桥前往儿科医院，打着双闪，请沿途车辆能给予方便。

消息不断地在广播上滚动播出。

这时，刘波的车刚好到了加州百合园。

他发现，沿途有些车看到自己驾车过来，都主动地踩了刹车或朝右侧的车道避让。

“就这样，一直保持着70多公里的时速，我顺利地把车从渝澳大道开到了上清寺。

”一直到上清寺进入两路口大循环，他又开始担心起来，环道会不会堵车哟。

儿童医院时间：

昨日上午10点让交巡警对车流进行了控制让刘波赶到意外的是，整个两路口环道，几乎很少看到车。

上午10点，刘波驾驶的出租车左拐进了儿童医院。

刘波注意到，平时都搁置在儿童医院路口的锥筒不见了，公路对面的一位长安车司机向他竖起了大拇指。

刘波说，事后他了解到，当时，两路口交巡警平台民警为了让这个被烫伤的婴儿尽快送到医院，对菜园坝大桥、长江路、七星岗前往两路口等多个方向途经儿童医院的车流进行了控制，确保刘波的出租车，可以顺利地抵达儿童医院。

据统计，渝北、江北、渝中区三区共10个交巡警平台的33名巡警为出租车保驾护航。

宝宝10%中度烫伤送得及时已无危险“只有眨眼的工夫，不想发生了这样的事。

”说起宝宝，妈妈刘珊十分心痛。

昨日早上9点一刻左右，8个月大的秦浩宸在客厅玩耍，她在阳台上收衣服准备把衣服收下来给儿子穿上后，带儿子出去玩一会。

谁知她还没有把衣服收下来，就听到客厅里传出儿子“哇”的一声大哭。

刘姗冲进客厅傻眼了：

儿子坐在一双塑料凉鞋上哭得惊天动地，开水瓶倒在他身边，刚烧好的开水流得到处都是，儿子的衣服、裤子全被打湿了。

刘珊疯了一样抱起儿子往外冲。

“真要感谢那位好心的司机，要不是他帮忙，我们不知道什么时候才能到医院。

”刘珊坐在病床边，把儿子的左腿提在空中，防止儿子的脚乱动而触碰到伤口。

刘珊说，当时她急得大哭，完全不知道出租车司机为他们做了这些事。

刘姗称，她下车时，抱着儿子就往外面冲，钱都顾不上付，孩子他爸给司机付钱，那位司机大哥还不收，还是丈夫强行塞给对方的。

“好在送得及时，宝宝现在没有生命危险。

”昨日，重庆晚报记者来到儿童医院烧伤整形科，病床上的秦浩宸已入睡。

只见小家伙的肚子上很明显地起着一颗一颗大水疱，左边屁股上的皮肤掉落了2/3，露出红红的肉，左大腿上有水疱又掉皮了，即使在睡梦中，小家伙也忍不住不断地踢着小脚，似乎这样能消除一些痛楚，看上去十分可怜。

烧伤整形科的主任邱林介绍说，秦浩宸全身10%中度烫伤，由于患儿小于1岁，医院立即采取了止痛、镇静、补液、创面清洗等处理，目的是防止患儿休克。

目前，患儿的病情已经稳定，主要是过了感染关第二篇：

师德案例第二篇：

师德案例1、师爱无垠有人说：

“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。

”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。

由此看来，“德”是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

她很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，她的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。

如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。

她便是浦江一小的陶蓉玉老师。

陶老师是个非常爱学生的一个，很少严厉地批评过谁，性格温和的她，说话时总是面带微笑，同学们都很爱她，她也特别爱学生。

说到爱学生，我这里还有一个关于她的小故事：

在我们班有一个女孩子叫遥遥，非常地聪明可爱，我刚来时陶老师就跟我说了遥遥的情况：

孩子很聪明但是很内向，她的父母离异，现在大多数时间都是跟着奶奶过。

遥遥对紫菜过敏，只要是吃紫菜汤陶老师总是及时提醒我，有时她会把自己的菜分给遥遥，陶老师在学习上和生活上关心着每位同学。

我们班吃饭时，全班同学的饭菜都要给老师看了以后才能出去，开始时我还不知道陶老师的用意，每天中午孩子们总会把吃剩下的饭菜拿过来，说：

老师我吃不下了，陶老师总是看后说再吃两口，那么多，再吃点，要不然下午会饿的。

简短的对话每天重复着，随着时间的推移，使我明白了她的用心，陶老师是在用她的爱心，她的热情关心着这些孩子，关心他们的生活，像妈妈一样关爱着孩子们。

记得有一次下着小雨，我们班的小胖墩俊俊的爸爸因为临时有事没能来接孩子，于是陶老师就送他回家，可是车子没气了，一路上就推着小胖墩，自己却淋着雨。

陶老师的故事很平常，我想每一位老师都有着许多鲜为人知的感人故事。

但她用行动述说着对学生的爱。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

教师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。

2、我身边的师德典型师德的基础是人格，人格的核心是信念，是对更高人生境界的追求。

当你来到浦江一小的财务室，你总会发现一位勤恳工作、不求名利的老党员，日复一日默默地做着财务工作。

孙老师既是学校的出纳，还要负责学生各种医疗保险、校服征订发放工作，还协助工会做好帐务管理，学生杂志款的费等，保险公司、银行、学校来回地奔波，他却是毫无怨言。

每当一张张的工资单送到老师的办公桌前、一份份业绩奖发到老师的手里时，我们何曾想到这是一位临近60的老党员上上下下把偌大的学校跑了个遍。

“微笑，是世界上最美丽的语言，是心与心之间距离最短的桥梁。

”孙国金老师就是这样一位用微笑对待每一位教师、家长的人。

记得一个休息日，轮到我值班，一名学生家长找到学校询问学生住院保险的事情，由于我不清楚保险的事情，就把电话打到孙老师家里，刚买完菜准备做午饭的孙老师听到情况后，马上放下手里的事情，赶到学校向学生家长解释住院医疗保险的具体事情，并给家长出具了学校的有关证明，方便家长到医院办理手续。

每个月老师们的医疗理赔单填写工作，孙老师总是想老师所想，用飞鸽等形式同志老师不要忘记。

有时老师们来不及填写单子，孙老师的一句“放这里吧，我来帮你填”就会很自然地响起，让人有一种沐浴春风般地温暖。

为了保证每月十日老师们的工资打到卡上，孙老师经常利用双休日来加班，却从来没有向人提起。

一个人要有脊梁骨才能挺立，一个教师的脊梁骨就是师德。

也许，用“爱岗敬业、老骥伏枥”并不能深刻地描绘孙国金老师，因为他对教育事业的认识是如此深遂，人格是如此有魅力。

他把事业看作是一种过程，一种追求，每天的点滴学习，每日些微浸润，日积月累，正不断壮大其生命的容量，在精神生命的追求中创造着自己也创造着别人。

因为他始终相信：

收获属于勇于锤炼自我、突破自我、努力耕耘的人。

3、爱心，恒心，有心撑起教育事业的蓝天现今，教育事业发展越来越完备，学校软件、硬件设备不断完善，教师的专业术养不断提高。

半年的教育教学生涯，我的身边围绕着很多优秀的教育教学者。

在他们的身上，我学到了很多教育教学经验。

他们让我知道，一个教育工作者要有“爱心，恒心，责任心”。

张慧老师在她的教学生涯中指导、引领着学生。

她热爱学生、关心学生，是一名优秀的教育教学工作者。

爱心。

“爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础”张老师将学生视如已出，把她的爱洒给每一个学生。

对于优等生，她引导她们不骄傲，培养她们各方面能力；

对于中等生，她引导他们认真塌实，一步一个脚印；

对于学困生。

她耐心辅导，找出学生发光点，引导学生学习兴趣。

张老师，她尊重学生，对学生有亲近感，能走进学生心灵。

她会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺子来衡量孩子，会发现孩子的亮点，长处和不足。

恒心。

俗话说，行百里者半九十，许多人跋涉至成功的边缘，却又功亏一篑。

在这样的放弃中，信心磨灭了，成功擦肩而过了，一个也许会成就大器的教师星光暗淡了。

所以说，“对一个教师的成长来说，坚韧不拔的意志力非常重要。

”张老师就具有这样的恒心，她对调皮的学生不会袖手旁观的，也不会直接去批评他，指责他，而是会尊重每一个学生作为“人”的价值和尊严。

尤其是能尊重那些有过错的学生，有严重缺点的学生，尽管有时她也会批评，但她绝对不会采用过激的言词，