中考生物二轮专题复习课件PPT文档格式.pptx

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专题一生物圈中的绿色植物二、植物的主要类群：

孢子植物：

藻类、苔藓、蕨类种子植物：

裸子植物、被子植物（单子叶植物和双子叶植物）三、植物的生理作用：

光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用。

四、植物在生物圈中的作用：

生产者，维持大气中二氧化碳和氧的平衡，促进生物圈水循环知知识识梳理梳理专题一生物圈中的绿色植物专项训练专项训练1.（2017岳阳）下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，正确的是（A）A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜B.用黑纸片把叶片的上面遮盖C.把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热D.该实验证明叶绿素是光合作用的场所专题一生物圈中的绿色植物A.适时松土B.防治病虫害C.增加大棚内二氧化碳浓度D.夜间适当降低大棚内温度2.（2017桐城市）利用光合作用原理，可直接提高温室大棚蔬菜产量的措施是（C）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物3.（2016衢州）如下图1所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是图2中的（C）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物该装置可验证植物的光合作用能产生氧气该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳丙内石灰水保持澄清丙内石灰水变浑浊A.C.B.D.4.某同学设计了如下图的装置（瓶中植株未经暗处理）。

下列描述中，正确的组合是（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.若代表二氧化碳，代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B.若代表水分，代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C.若叶片正在进行光合作用，则代表氧气，代表有机物D.此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用5.（2016沧州）下图中分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.水和有机物是光合作用的原料B.图示是光合作用，表示氧气，表示二氧化碳C.图示是呼吸作用，表示氧气，表示二氧化碳D.呼吸作用对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用6.（2017南充）据如上图分析，下列说法正确的是（C）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物7.（2016天门）某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（C）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物8.（2016日照）现将一密闭透明的实验装置（如下图1）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如下图2），该气体是（A）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物9.（2017临沂）上图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。

以下分析正确的是（B）A.ab段表示该植物不进行光合作用B.bc段表示该植物的光合作用不断增强C.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D.cd段表示该植物的光合作用不再进行专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物10.（2016潮州）用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。

这一现象说明了（A）A.器官由不同组织构成B.器官是细胞分化形成的C.西红柿内含有营养物质D.西红柿能分裂专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物11.（2017南充）如下图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（D）A.C.B.D.专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.移栽树木时，剪去部分枝叶B.种植玉米时，要合理密植C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D.北方冬季，大白菜贮存在地窖中12.（2016宜兴）下列做法中，应用光合作用原理的是（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.水杉被誉为植物中的“大熊猫”B.侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体C.红豆杉可用于提炼抗癌药物D.满江红是一种优良的绿肥和饲料13.（2016贺州）下列对植物的有关叙述不正确的是（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物14.若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙45天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是（B）A.水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂B.土壤内缺氧，影响根的呼吸作用C.水分过多，影响根的吸收作用D.土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物15.（2016德州）右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（）A.都有开花现象B.都有根茎叶的分化C.都可以用种子进行繁殖D.都有叶绿素，可进行光合作用专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.根的有无C.果实的有无B.种子的有无D.陆生或水生A.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物D.苔藓植物和藻类植物17.（2017泰安）“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（B）16.某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带、卷柏归为另一类。

则他分类的主要依据是（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物18.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（）A.选择阴天移栽植物B.移栽植物时剪去部分枝叶C.对移栽后的植物进行遮阳D.根部带一个土坨专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色B生理盐水保持细胞形状C制作人口腔上皮细胞临时装片绿叶在光下制作淀粉清水溶解叶绿素D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化19.下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是（C）选项实验名称所用试剂使用目的专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.为输导组织，起运输养料的作用B.为营养组织，能制造营养物质C.为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”D.为上皮组织，具有保护作用20.如下图为叶片结构示意图，据下图对相关结构和功能叙述不正确的是（）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.溶解叶绿素B.溶解淀粉C.破坏叶绿体D.消耗有机物21.（2016南宁）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把摘取的叶片放在酒精中隔水加热的目的是（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物22.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。

推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物23.下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.B.C.D.24.（2017昆明）右图中的表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.共同组成种子的胚B.是胚轴，能发育成茎C.和的细胞具有分裂能力D.加碘液后能变成蓝色25.右图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（C）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物26.（2016常州）常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等。

它们分别属于的植物类群是（B）A.藻类植物蕨类植物裸子植物B.苔藓植物被子植物裸子植物C.蕨类植物裸子植物被子植物D.苔藓植物裸子植物被子植物专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.子房、胚、果实、受精卵C.胚珠、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子D.子房、珠被、果皮、种子27.如下图表示果实的形成，图中、分别为（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.成熟区C.分生区B.伸长区D.根冠28.（2017沈阳）如下图为根尖纵切面示意图，根吸收水和无机盐的主要部位是图中的（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物29.如右图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（C）A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.4中的精子到达胚珠完成受精作用C.7是由6发育而来的D.8萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.椰子B.红豆杉C.葡萄D.桃30.（2016桐城市）如下图中的植物生殖器官，不是果实的是（B）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.B.C.D.31.玉米富含的淀粉主要储存在如右图中的（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物32.菜豆种子萌发的过程如下图所示，下列分析符合事实的是（）A.菜豆种子是由子房发育而来B.菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽C.菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳D.菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物33.水分进出植物的主要途径依次是（A）A.根毛、导管、气孔B.气孔、筛管、根毛C.根毛、筛管、气孔D.气孔、导管、根毛专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物ABCD34.（2016株洲）如下图所示是被子植物有关器官的结构图。

图中标注有错误的是（）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物35.（2016孝感）“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香”。

一曲优美的洪湖水浪打浪描绘了鱼米之乡的富庶。

下列相关判断中不正确的是（C）A.野鸭的形态结构适于游泳也适于飞行B.野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行为C.藕是莲的根，稻谷跟玉米一样都属于种子D.莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物36.被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（A）A.中国B.俄罗斯C.美国D.日本37.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（B）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.C.B.D.38.修建青藏铁路时，设计了一些可让动物动物穿过的“通道”，如下图是其中的一个，这样做（）能减少铁路的建设投资能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍有利于维持生态平衡有利于保护生物的多样性专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物A.海带呈褐色，体内不含叶绿素，是异养生物B.葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小C.银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被D.菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮39.（2017德州）海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。

下列说法错误的是（A）专项训练专项训练专题一生物圈中的绿色植物40.（2017遵义）近年来，北京等地频繁出现“沙尘专项训练专项训练暴”现象，导致“沙尘暴”的直接原因是（A）A.植被遭到破坏B.降水异常减少C.温室效应加剧D.大气污染第二轮专题复习专金题二牌生物中圈中考的动物总复习专题二生物圈中的动物.2知知识识梳理梳理.专项训练专项训练1专题二生物圈中的动物知知识识梳理梳理一、动物体的结构层次：

细胞组织器官系统动物体。

专题二生物圈中的动物知知识识梳理梳理二、动物的主要类群：

1.无脊椎动物：

原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物；

2.脊椎动物：

鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

专题二生物圈中的动物三、动物的生殖与发育种类生殖方式受精方式发育方式蝗虫有性生殖，卵生体内受精不完全变态：

受精卵、若虫、成虫蚕有性生殖，卵生体内受精完全变态：

受精卵、幼虫、蛹、成虫青蛙有性生殖，卵生体外受精变态发育，幼体发