儿童ppt模板下载免费完整版Word文档格式.docx

儿童ppt模板下载免费完整版Word文档格式.docx

《儿童ppt模板下载免费完整版Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童ppt模板下载免费完整版Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

独家珍藏200套ppt模板,过去的都白学了小编独家整理珍藏了200套绝美ppt模板下载地址：

http:

/云）直接下载样式：

篇三：

孩子和父母一起学习ppt制作江西省南昌市20xx-20xx学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析1【试卷原题】11.已知a,b,c是单位圆上互不相同的三点，且满足abac，则abac的最小值为（）141b23c4d1a【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。

解法较多，属于较难题，得分率较低。

【易错点】1不能正确用oa，ob，oc表示其它向量。

2找不出ob与oa的夹角和ob与oc的夹角的倍数关系。

【解题思路】1把向量用oa，ob，oc表示出来。

2把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

22【解析】设单位圆的圆心为o，由abac得，（oboa）（ocoa），因为，所以有，oboaocoa则oaoboc1abac（oboa）（ocoa）2obocoboaoaocoaoboc2oboa1设ob与oa的夹角为，则ob与oc的夹角为211所以，abaccos22cos12（cos）2221即，abac的最小值为，故选b。

2【举一反三】【相似较难试题】【20xx高考天津，理14】在等腰梯形abcd中,已知ab/dc,ab2,bc1,abc60,动点e和F分别在线段bc和dc上,且,1bebc,dFdc,则aeaF的最小值为.9【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求ae,aF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算aeaF，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现.【答案】11【解析】因为dFdc,dcab，9211919cFdFdcdcdcdcab，99182918aeabbeabbc，1919aFabbccFabbcababbc，181819192219aeaFabbcabbcabbc1abbc1818182117172919199421cos12092181818181821229当且仅当.即时aeaF的最小值为923182【试卷原题】20.（本小题满分12分）已知抛物线c的焦点F1,0，其准线与x轴的交点为k，过点k的直线l与c交于a,b两点，点a关于x轴的对称点为d（）证明：

点F在直线bd上；

（）设FaFb8，求bdk内切圆m的方程.9【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1设直线l的方程为ym（x1），致使解法不严密。

2不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。

【解题思路】1设出点的坐标，列出方程。

2利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。

3根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】

（）由题可知k1,0，抛物线的方程为y24x则可设直线l的方程为xmy1，ax1,y1,bx2,y2,dx1,y1，故xmy1y1y24m2整理得，故y4my402y4xy1y242y2y1y24则直线bd的方程为yy2xxx2即yy2x2x1y2y14yy令y0，得x121，所以F1,0在直线bd上.4y1y24m2（）由（）可知，所以x1x2my11my214m2，y1y24x1x2my11my111又Fax11,y1，Fbx21,y2故FaFbx11x21y1y2x1x2x1x2584m，22则84m84,m，故直线l的方程为3x4y30或3x4y3093故直线bd的方程3x30或3x30，又kF为bkd的平分线，3t13t1,故可设圆心mt,01t1，mt,0到直线l及bd的距离分别为54y2y1-10分由3t153t143t121得t或t9（舍去）.故圆m的半径为r953214所以圆m的方程为xy299【举一反三】【相似较难试题】【20xx高考全国，22】已知抛物线c：

y22px（p0）的焦点为F，直线5y4与y轴的交点为p，与c的交点为q，且|qF|4

（1）求c的方程；

（2）过F的直线l与c相交于a，b两点，若ab的垂直平分线l与c相交于m，n两点，且a，m，b，n四点在同一圆上，求l的方程【试题分析】