新学期学校工作的目标任务和措施Word文档格式.docx

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学校要成立了过程常规考核领导小组，每学月对全校教师的德、能、勤、绩等方面进行客观公正的量化评价，形成学月总结，及时将考核信息反馈给教师，便于及时纠正与调整，并将其存入教师个人档案，纳入期末绩效考核。

、优秀教师的选拔任用机制。

每学年根据教师年度考评的数据，学校对考核结论好，把组织能力强的优秀教师安排任用在年段组长、教研组长等重要岗位上，担任学校年段组长、教研组长等重要岗位，充分发挥他们骨干教师的模范带头作用。

、教师的奖惩机制。

对考核成绩突出者，评选为优秀教师，给予精神和物质的双重奖励。

对不按要求工作、违规违纪的老师进行批评处罚。

（二）校本研修培训注重实效

培训要落到实处，关键在于学校的管理制度是否完善。

为此，学校制定了科学的教师成长规划、培训方案等和实施细则，建立了教研培训学习制度和学习成绩考评办法。

每学期根据教师的学习记录、教学反思、心得体会、总结论文、业务进修、教研工作以及取得的培训成效等方面进行个人业务进修考评，纳入学期终结考核。

从而在方法上给教师指导，提供出学习模式，在制度上给教师保证，确保教师在校本研修中学有所得，学有所用。

（三）创设和谐、宽松的育人环境

学校要认真开好教职工民主生活会，让全体教师参与到学校制度的建立和管理中来，特别是学校重大的制度建立和决策均由教职工大会讨论通过，让他们真正体会到学校是一个大家，每个人都是这个大家庭的主人。

（四）整合资源，促进学科均衡发展

针对学校部分专业技术教师培训人员缺乏的现状，学校充分利用远程教育资源平台培训教师，促进学科教师教学能力的提高。

教师在学校足不出门就能听到教育专家的讲解，优秀教师的授课，远程教育资源便成了教师排忧解难的专家。

此外我校还要采取走出去，请进来的方式促进学科均衡发展。

聘请外校优秀教师将优秀课、观摩课。

或通过同课异构等方式促进教师业务水平的提高。

二、做好美丽校园建设的目标、任务、措施

（一）建设和谐向上的美丽校园精神文化

学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。

主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。

学校要凸显办学理念和办学思想，传承学校优秀传统，彰显学校个性发展特色。

、确定“快乐学习、健康成长”的办学思想和教育理念。

应深入细致地了解自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。

在全面实施素质教育的过程中，切实加强学校特色建设，发挥学校自身优势，充分调动教职员工的积极性和创造性，努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化，并通过研讨、演讲、征文等多种形式使之为全校师生所认同、接受，让师生受到学校特色文化的激励和熏染。

、加强优良校风、教风和学风建设。

校风是一个学校的思维方式、治学态度。

学校继承和发扬优良传统，结合现代办学理念，积极营造“团结、勤奋、求实、开拓”的校风，“严谨、博学、敬业、爱生”的教风，“乐学、善思、合作、进取”的学风，使学校能有独具特色的标识或精神支柱，让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。

、塑造良好的外部形象。

努力塑造“四种形象”，在社会树立“质量高、有特色、环境好”的形象；

在家长中树立“优质、真诚、满意、放心”的形象；

在学生中树立“学园、乐园、家园、花园”的形象；

在教师中树立“公平、理解、信任、拥护”的形象。

使学校更安全和谐，更高雅纯洁，更温馨快乐。

学校成员确立责任意识，树立起“校荣我荣，校耻我耻”的共同使命感和集体荣誉感，自觉树立良好的自身形象，自觉珍惜和维护学校的声誉，塑造良好的学校形象。

（二）建设文雅守纪的美丽校园行为文化

、让学生动手美化、净化自己的教室，形成文明、洁净、安全的教室文化；

加强楼道、走廊等重点场所的卫生治理，消除卫生死角，引导学生自觉摈弃不良行为，形成节约意识，打造高品位校园文化、走廊文化；

创设奋发向上的学习环境，让学生自主设计、精心布置，营造奋发向上的氛围，形成勤奋学习、团结友爱的班级文化。

、拓宽课堂渠道，形成学校课程实施特色。

（）构建充满生机与活力的课堂文化。

教师要精心设计教学内容，积极参与集体备课，变革教育教学方式，形成独特的教学风格，落实课程目标的要求，构建各具特色的教育教学模式，创设平等对话、合作研讨、探究创新的课堂文化。

（）积极开发校本德育课程。

学校要研究开发具有地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本德育课程，开发雅行训练校本课程教材，建立分年段、适合学生年龄特点的雅行训练序列，让雅行走进学校、走进家庭、走进社区，谋求学校、家庭和社会和谐共进；

打造师生值岗、路队分流放学、大课间活动等学校雅行训练品牌，引导学生在学习实践中开阔眼界、增长阅历、提升人格境界。

（）把科技、艺术、体育、美育教育融入课程文化建设中。

以学校传统的“科技教育、艺术教育、三结合教育”等内容为支点，建立科技、艺术和三结合教育校本课程体系；

加快教师专业技能培养，建立内容丰富、数量充足的学生兴趣队组，实现学生特色项目活动规范化、经常化、趣味化；

开展好“科技艺术节”、“读书节”、“校园文化节”等学校传统活动。

积极开展各种形式的兴趣小组活动，让学生自主选择音乐班、书法班、美术班、体育班、舞蹈班、科技制作小组等课外兴趣小组，让学生在校期间学会一门艺术技能，擅长一项体育活动，掌握一定的科普知识，获得一次登台机会，留下一件值得回忆的作品，做一件最有意义的事情，使学生在增长知识的同时收获感悟、体验成功。

、创新活动内容，形成学校主题教育活动特色。

广泛开展有特定主题的校园活动，拓宽学生的知识面，对学生进行思想品德教育，丰富和充实学生的精神生活。

挖掘社区教育资源，通过报告会、演讲、参观考察、网上互动、主题班会、社区联谊、讲座等形式，对学生进行民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息的优秀品德，培养学生调控自我、承受挫折、适应环境的个性心理品质。

三、平安校园建设的目标、任务、措施

（一）切实抓好班级安全工作。

、抓好各项安全保卫措施的落实。

做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。

保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，教育学生不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

、加强内部管理，严格报告制度。

保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

入校后不得随便出校门。

上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

（二）大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。

利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。

加大防范力度，防患于未燃。

、加强对学生心理健康的指导和服务。

开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。

加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；

不参与封建迷信活动。

、加强未成年人思想道德建设。

建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。

进一步加强家访谈话制度。

、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。

没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得帮助。

四、落实中央“八项规定”加强廉政建设和作风建设的目标、任务、措施

（一）加强自身学习，提高自身素养。

加强学风建设，继续开展创学习型单位活动，树立终身学习的理念。

坚持每周政治学习，提倡带着问题学习，坚持理论联系实际；

健全学习制度，坚持领导每月不少于一次集中学习；

积极鼓励干部、教师在教育系统远程培训网上认真学习。

（二）强化调查研究，注重解决突出问题。

切实转变作风，学校领导要深入学校开展调查研究。

针对重点、难点、问题，通过召开座谈会、走访、实地考察等多种形式指导教育教学；

研究制定整改措施，为行政决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策。

（三）改进文风会风，弘扬求真务实精神。

坚持求真务实，完善办会制度和规范发文。

学校要坚持例会制度，减少发文总量，尽量通过网上发文，坚持少而精的原则，提高文件质量，规范公文处理；

大力提倡少开会、开短会、讲短话，力戒空话、套话；

降低会议成本。

（四）规范公务接待，建设节约型单位。

（五）推进政务、校务公开，提升工作效率。

学校要完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长；

形成制度管人管事的长效机制，使民主治校、依法治校工作落到实处。

（六）加强管理,严肃纪律，促进作风建设。

要不断完善管理制度，严格落实机关效能建设八项制度，落实个人工作责任，严肃工作纪律。

、严禁广大干部、教职工工作日饮酒，严禁任何人接受下属学校（单位）、学生家长的宴请。

、严格考勤制度。

、严格作息时间，按时上班、按时下班。

、严禁迟到、早退、空岗。

、严肃上班纪律，上班期间严禁上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、下棋、串岗、离岗、闲聊、干私活等庸、懒、散、乱、不作为行为出现。

、严禁教师在工作日从事与工作无关的活动，不能擅自停课、私自调课，认真备课，按时上课，不得在教室内使用通讯工具或吸烟。

、严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生和随意对学生罚款或动员其转学。

、严禁向学生推销辅导材料等并从中获利以及收受学生及家长礼品、礼金或要求学生家长办私事。

主动关心帮助学习困难的学生和进城务工人员随迁子女、留守儿童，促进全体学生共同成长进步。