初中物理知识点汇总1Word文档下载推荐.docx

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考点六：

噪声

（1）含义：

（物理角度）。

（环境保护角度）。

（2）噪声的等级用表示，单位是，字母是。

噪声的危害：

大于50dB，会影响休息和睡眠；

大于70dB，会影响学习和工作；

大于90dB，会破坏听力。

（3）控制噪声的途径：

、、。

考点七：

声的利用：

（1）声音可以。

如：

用来探测海底的“声呐”装置；

医学上的“B超”等。

（2）声音可以。

如声波可以用来清洗钟表等精密机械；

外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等

光现象

知识点1：

光在中是沿直线传播的。

光在真空中传播速度是m/s。

应用：

。

知识点2：

在光的反射中角等于角。

在反射时，光路是的。

反射类型分为反射和反射，他们都遵守。

能从各个方向都能看到本身不发光的物体是因为它的表面发生了。

常见现象，黑板反光是现象

知识点3：

平面镜成像特点：

物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；

像和物对应点的连线与镜面。

成像原理：

根据成像。

物体到平面镜的距离越远像

知识点4：

光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会这种现象叫光的折射。

光从空气射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在；

折射光线和入射光线分居两侧，折射角于入射角；

入射角增大时，折射角。

当光线垂直射向介质表面时，传播方向。

在折射时光路也是的。

当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角于入射角。

常见的折射现象有

光是有___、___、___、___、___、___、___七种颜色的光组成的。

不透明物体的颜色是由它的光决定的。

透明物体的颜色是有它的光决定的。

光学仪器

凸透镜对光线有作用。

凹透镜对光线有作用。

1、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线。

1、照相机的原理是：

；

2、幻灯机的原理是：

3、放大镜的原理是：

记忆口诀：

一倍焦距分，二倍焦距分，近焦像像变。

光学作图：

1、太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。

为使光能照亮井底，请在图4-24中作出平面镜。

2、如图所示，平面镜前有一个发光点A，这发光点发出的光线中有一条经平面镜反射后经过P点试用作图法画出这条光线的入射点．

3、在图4-49中，入射光线已画出，请画出相应的折射光线。

在图4-50中，折射光线已经画出，请画出对应的入射光线。

[3.0]

实验：

1平面镜成像：

（1）实验中使用玻璃板而不用平面镜的目的是。

实验中选用两根蜡烛的要求是，目的是。

（2）实验中找不到像的原因是看到两个像的原因是

（3）实验中让像更清晰的方法：

（4）实验中像的大小由决定的，当物体靠近平面镜时，像（选填“靠近”或“远离”）平面镜，像的大小。

2、凸透镜成像：

（1）调节、透镜、光屏的中心在，这样做的目的是；

（2）当蜡烛从远处靠近透镜时，光屏应透镜；

（2）光屏接不到像的原因有或。

物态及其变化

温度是表示的物理量。

常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。

摄氏温度是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。

人体的正常体温是。

使用温度计时应注意：

1、使用量程合适的温度计；

2、看清它的分度值和零刻度；

3、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；

1、读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。

晶体都有一定，而非晶体没有。

常见非晶体

常见晶体

画出晶体的熔化图像液体沸腾图像

六种物态变化

（）（热）

（）（热）（）（热）

固态液态气态

（）（热）（）（热）

（）（热）

晶体熔化的两个必要条件：

一是达到，二是要继续热，但温度；

同样凝固时要热，但温度

汽化的两种方式是：

影响蒸发快慢的三个因素：

、、

沸腾的条件是：

液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。

一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

液化的两种方法是：

、。

写出下列常见自然现象的物态变化：

雨雪霜露雾“白气”

质量和密度

叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。

质量的国际单位是，常用单位还有。

单位间的换算关系。

1kg=斤

实验中常用来测量物体的质量。

天平使用方法：

（1）使用前先把天平放在上，

（2）把游码再调节，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。

如果指针向左偏向调

（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。

某种物质的叫做这种物质的。

密度是物质的一种。

通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：

密度的单位就是：

纯水的密度是kg/m3=g/cm3。

1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3。

要测物体的密度，应首先测出被测物体的和。

写出测小石块密度的步骤写出测牛奶密度的步骤

1）1）

2）2）

3）3）

4）表达式4）表达式

知识点5：

密度的应用：

（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；

（2）利用公式求质量。

（3）利用公式求体积。

物体的运动

机械运动：

1.物理学里___________________叫机械运动。

在描述物体是运动的还是静止，要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做___________。

同一个物体是运动还是静止的，取决于所选定的参照物。

这就是运动和静止的___________。

长度的单位与测量

1.长度的国际单位_________。

符号是________。

其他常用的长度单位有__________________。

它们的符号分别是________________________

2.使用刻度尺测长度

①认真观察刻度尺：

要做到三看：

一看________________________，二看________________________，三看________________________.

②使用刻度尺测长度应注意的问题：

首先，刻度尺要放正不可歪斜。

其次，测量时要将刻度尺的零刻度与被测物体的起始点对齐。

第三，视线要垂直待测物体的长度和直尺的刻度面。

第四，测量结果应包括准确值，估计值和单位。

3.误差：

①和真实值之间的差异叫做误差。

②误差与错误不同：

误差的产生与测量工具及进行测量的人有关。

测量时误差是不可绝对避免的。

而错误是指不按实验操作的有关规定的做法。

是由于不正确的测量方法产生的，错误是可以避免的.

③减小误差的方法：

_______________________求取平均值，平均值小数点后保留的位数与原测量值中小数点后位数______。

例1：

如图所示两物体的长度如下：

此物体的长度为_____________。

此物体的长度为____________。

例2：

选择适当的单位填空：

（1）一根头发丝的直径为75_________。

（2）大拇指指甲宽约为0.01_________。

例3：

实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）

A.25.81B.25.82dmC.25.82cmD.25.816cm

比较物体运动的快慢

速度是表示物体______________物理量。

国际单位：

______1m/s=_____km/h，

匀速直线运动：

在整个运动过程中物体的速度____，通过的路程与它的时间成_____.

画出匀速直线运动的图像

（1）路程与时间：

（2）速度与时间：

例8：

270km/h=____________m/s。

40m/s=____________km/h。

力和运动复习题纲

一、力的有关知识

1、力的基础知识：

（1）力是_______________________。

（2）物体间力的作用是__________。

踢球时，对球施力的物体是。

这时也受到了球的作用力，所以会觉得疼。

（3）力的单位是__________，简称______，符号_______。

托起两个鸡蛋的力大约是______N，一个中学生的体重大约是__________________N

（4）力的作用效果是_________________和_____________________。

因为力的_______、________、____都能影响力的作用效果，所以被称为力的__________。

“风吹草低”说明力可以；

跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生。

跳板弹起过程中，跳板推进运动员的力的作用效果是使运动员的‘发生改变。

（5）力的示意图：

用__________________________________表示力的方法，线段的_________或___________表示力的起点；

线段的长度表示力的_____________；

线段末端的箭头表示力的___。

如图1所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．

如图2所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上的人与电梯保持相对静止．请用力的示意图画出人受到的所有力．

如图3所示，实心铁球正在水中下沉。

画出此时小球所受重力和浮力的示意图。

图1图2图3

2、力的测量

（1）测量力的工具叫___________;

（2）实验室常用的测力计是___________，是根据_________________________

_______的原理制成的。

使用前就观察______________和___________________。

（1）右图中，弹簧测力计量程是N，分度值是N，示数为N。

请在图中标出4.2N的位置。

（2）下列有关弹簧的说法中，正确的是

A、弹簧越长，所受拉力一定越大。

B、弹簧的长度与所受的拉力成正比

C、只要弹簧不断，它的伸长与所受的拉力就成正比

D、在一定的范围内，弹簧的伸长与所受的拉力就成正比

（3）跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，当运动员离开跳板之后，跳板又恢复原判，跳板的这种特性叫做，跳板因形变而产生的力叫。

3、常见的三种力

弹力：

定义：

物体由于发生________________而产生的力。

重力：

（1）定义：

由于_______________________________________而使物体受到的力。

（2）