高二语文上册模块考试试题Word下载.docx
《高二语文上册模块考试试题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文上册模块考试试题Word下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
,③和④相同
D.①和②相同,③和④不同
3、下列句子中不含通假字的一句是:
(
A.小知不及大知,小年不及大年。
B.旬有五日而后反。
C.知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
D.故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。
4、下列特殊句式不同类的一项是(
A.复驾言乎焉求 B.胡为乎遑遑欲何之
C.将有事于西畴 D.乐夫天命复奚疑
5、下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )
A.欲苟顺私情,则告诉不许。
B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D.庶刘侥幸,保卒余年
二、文言文阅读(共18分)
阅读下面一段文言文,完成6-8题(每小题3分,共12分)。
王珪,字叔阶,太原祁人也。
季叔颇当时通儒,有人伦之鉴,尝谓所亲曰:
“门户所寄,唯在此儿耳。
”开皇末,为奉礼郎。
及颇坐汉王谅反事被诛,当从坐,遂亡命于南山,积十余岁。
高祖入关,除太子(李建成)中舍人,寻转中允,甚为太子所礼。
后以连其阴谋事,流于嵩州。
建成诛后,太宗素知其才,召拜谏议大夫。
贞观二年,代高士廉为侍中。
太宗尝闲居与珪宴语,时有美人侍侧,本庐江王瑗之姬,瑗败籍没入宫,太宗指示之曰:
“庐江不道,贼杀其夫而纳其室。
暴虐之甚,何有不亡者乎!
”珪避席曰:
“陛下以庐江取此妇人为是耶,为非耶子”太宗曰:
“杀人而取其妻,卿乃问朕是非,何也?
”对曰:
“臣闻于管子曰:
‘齐桓公之郭,问其父老曰:
“郭何故亡?
”父老曰:
“以其善善而恶恶也。
”桓公曰:
“若子之言,乃贤君也,何至于亡?
“不然,郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。
”’今此妇人尚在左右,窃以圣心为是之,陛下若以为非,此谓知恶而不去也。
”太宗虽不出此美人,而甚重其言。
时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨,为太宗所让。
珪及温彦博谏曰:
“孝刊、妙解音律,非不用心,但恐陛下顾问不得其人,以惑陛下视听。
且孝孙雅士,陛下忽为教女乐而怪之,臣恐天下怪愕。
”太宗怒曰:
“卿皆我之腹心,当进忠献直,何乃附下罔上,反为孝孙言也!
”彦博拜谢,珪独不拜曰:
“臣本事前宫,罪已当死。
陛下矜恕性命,不以不肖,置之枢近,责以忠直。
今臣所言,岂是为私?
不意陛下忽以疑事诮臣,是陛下负臣,臣不负陛下。
”帝默然而罢。
翌日,帝谓房玄龄曰:
“自古帝王,能纳谏者固难矣。
昔周武王尚不用伯夷、叔齐,宣王贤主,杜伯犹以无罪见杀,吾夙夜庶几前圣,恨不能仰及古人。
昨责彦博、王珪,朕甚悔之。
公等勿以此而不进直言也。
十三年,遇疾,寻卒,年六十九。
(选自旧唐书)
6.对下面句子中加点的词语解释,不正确的一项是
A.太宗指示之曰指示:
指给……看
B.但恐陛下顾问不得其人顾问:
回头问
C.臣本事前宫本事:
本来侍奉
D.不以不肖不肖:
没有才能
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.①何乃附下罔上②乃不知有汉,无论魏晋
B.①齐桓公之郭②吾将酮良人之所之也
C①帝默然而罢②劳苦而功高如此
D.①反为孝孙言也②谁为大王为此计者?
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.王珪的叔叔王颇是当时的大儒,很欣赏王珪,后来,王珪受叔叔的牵连躲在南山避罪十余年。
B.王珪曾侍奉东宫太子李建成,很得太子信任。
建成被杀后,王珪又侍奉唐太宗,继续为官,但很多时候,太宗对他还是心存戒备的。
C.王珪借古事劝谏君主,唐太宗虽不采纳,但是认为他说的有道理。
D.本文成功塑造了敢于劝谏君主的“谏臣”王珪的形象,同时,也表现了唐太宗善于反思、勇于自责的一面。
9.把下面的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)不然,郭君善善而不能用,恶恶而不能去,所以亡也。
(4分)
译文:
(2)太宗虽不出此美人,而甚重其言(2分)
(3)时太常少卿祖孝孙以教官人声乐不称旨,为太宗所让。
(3分)
三、古代诗歌阅读(6分)
10、阅读下面的一首宋诗,然后回答问题。
(6分)
泊歙浦
方岳
此路难为别,丹枫似去年。
人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。
孤城吹角处,独立渺风烟。
(1)诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?
答:
(2)请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字的好处。
11、补写下列名篇名句中的空缺部分。
(从5题中任选4题做,每空一分,共8分)
(1)、,鸟倦飞而知返。
影翳翳以将入,。
(2)、,泉涓涓而始流。
善万物之得时,。
(3)、时维九月,。
,烟光凝而暮山紫。
(4)、云销雨霁,。
落霞与孤鹜齐飞,。
(5)、但以刘母日薄西山,。
人命危浅,。
四、文学名著阅读(共10分)
12、下面对《红楼梦》故事情节叙述有误的两项是()()(5分)
A黛玉只作不闻回手又把那诗稿拿起来瞧了瞧又撂下了。
紫鹃怕他也要烧,连忙将身倚住黛玉,腾出手来拿时,黛玉又早拾起,撂在火上。
《红楼梦》第九十七回:
林黛玉焚稿断痴情。
黛玉命紫鹃找出旧日题诗的绢子,撕扯不动,就撂在火盆上烧了。
紫鹃悲愤交加,却见不到贾母、宝玉等人的踪影。
(《红楼梦》)
B.听了宝玉这番话,心中虽然有万句言语,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:
“你从此可都改了罢!
”
宝玉挨打,被抬回怡红院。
宝玉恍惚听到悲泣之声,看是宝钗,又心疼她暑天跑来看他。
而宝钗万般言语无从说出,只一句“你从此可都改了罢”,表达了无限感情。
(《红楼梦》)
C.黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:
“好生奇怪,倒象在那里见过一般,何等眼熟到如此!
这是黛玉初见宝玉的心理活动。
黛玉应贾母之召来到了荣国府。
宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。
D.只听山坡那边有呜咽之声,一行数落着,哭的好不伤感。
宝玉心下想道“这不知是那房里的丫头,受了委曲,跑到这个地方来哭。
”(《红楼梦》)
黛玉由落花想到自己凄苦的命运,口吟《葬花词),令人想到一个闺中少女,高洁多情却又孤独绝望,宝玉听罢不觉痴倒。
E.大观园里出现了代表男欢女爱的绣春囊,引起王夫人的震惊,决定抄检大观园。
园中各房都担惊受怕,当抄到宝玉的丫头晴雯时,晴雯怒打王善保家的耳光以示反抗;
抄到迎春的丫头司棋时,发现了她与表弟潘又安的情书,司棋又羞愧又畏惧,最后晴雯、司棋都被逐出贾府。
(《红楼梦》)
13、简答题(任选一题,100字左右)。
(5分)
①《红楼梦》中,黛玉死后人们都不敢把她的死讯告诉宝玉,是谁首先把这事告诉宝玉的,这人为什么这样做,结果如何?
②薛姨妈母子寄居荣国府后,宝钗好奇赏鉴宝玉的通灵玉,口中念:
“莫失莫忘,仙寿恒昌。
”她的丫头莺儿笑道:
“我听这两句话,倒像和姑娘项圈上的两句话是一对儿。
”请问宝钗金锁上是哪两句话?
你觉得作者安排这个情节的用意何在?
五、文学类、实用类文本阅读(选考)(14分)
本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答。
不能全选。
(甲)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成14-16题。
雅盗
余新锋
满目芦花,天高地阔。
乘舟在清粼粼的古河道中,士子李涉油然而生诗情。
这是一个美丽的秋天,年轻的江南才俊李涉由扬州赴长安赶考。
船到途中遇到大风,李涉刚让船家把船泊在江边,便见一条小船飞也似的向他这边靠近,船上十来个人正大声吆喝:
“留下买路钱!
李涉打个寒噤:
“我命休矣!
”连忙道:
“我一介书生,并无金银财宝,大王莫伤我们性命!
为首的虬髯汉子笑道:
“我何曾要你性命?
借几两银子度日罢了。
李涉道:
“小生李涉,是进京赶考的扬州士子,身上只带些许盘缠,大王若要,拿去便是了。
“李涉?
”那虬髯汉子道,“莫不是那善咏梅花,人称‘李梅花’的扬州才子李涉?
李涉慌忙道:
“小生正是李涉……李梅花。
那汉子喜道:
“早闻先生诗名!
我也是爱诗之人,只因官税繁重,官府盘剥,无奈做了强人……先生既是当今诗坛才俊,请题一诗,权且当作买路钱吧。
李涉大喜:
“只要不伤我们性命,随便怎样都行。
虬髯汉子道:
“只请先生题诗!
李涉喏喏。
当下遥望天边,便口占一诗:
“两年为客悲秋凉,千里孤舟济水旁。
忽见黄花倍惆怅,故园明日又重阳。
“好诗!
”虬髯汉子复诵三遍,叹道,“明日便是重阳,我该回去与老父一起插莱萸了!
多谢赠诗,就此别过!
”说罢掉船而去。
李涉长出一口气:
“好险!
正要回舱,忽见那汉子又驾着小船飞速折回,不禁魂飞魄。
“先生勿惊,我只想跟先生说一句话。
”虬髯汉子道,“李先生此番进京,定能金榜题名,他日为官,还望勿忘天下黎民苍生!
李涉正不知如何作答,只听他一声唿哨,船在江中飞也似的去远了……
李涉入京后,抖擞精神,果然高中进士。
十多年苦心经营,宦海沉浮,终于官至司刑少卿。
也就在那一年,衣锦还乡的李涉又经水路回扬州省亲。
船经济水,在一条三叉水道,忽听一声唿哨,四周钻出数条小船,一条虬髯汉子喝道:
“留下买路钱来!
车涉定晴一看,喝道:
“莫要胡来!
还认得本官吗?
”。
那汉子定睛瞧了半天:
“莫非是扬州李涉……李梅花?
”
李涉拈须而答:
“本官正是司刑少卿李涉。
虬髯汉子高声说道:
“李先生果然高中,仕途得意!
不知先生都为天下苍生黎民做了哪些事?
李涉张张嘴,不知如何作答。
虬髯汉子笑道:
“既然跟大人如此有缘,此番还是请大人题诗一首做买路钱、如何?
“大胆!
”李涉怒道,复一想,又强笑道,“草莽之徒也配谈诗!
”吩咐随从:
“把昨日写好的一诗拿出来!
几个随从依言抽出箱子里一条白绢,只见上面写道:
“及第全用十政官,金汤镀了出长安。
船头渐八扬州廊,为报时人洗眼看!
虬髯汉子道:
“李大人可否把此诗送给小人?
李涉说:
“既如此,送与你吧!
那虬髯汉子接过诗绢,突然往江中一丢!
李涉大愕间,那汉子道:
“扬州李梅花变成了只懂衣锦还乡抖威风的粗俗之徒,全然没了梅花的气度。
他的诗嘛,当然也只配投到江中付与秋水了!
李大人,小人不才,也送你一首诗做回扬州的盘缠吧!
在一帮水寇的哈哈欠笑声中,虬髯汉子高声道:
“假金方用真金镀,若是真金不镀金。
十载长安方一第,何须空腹用高心!
”吟罢,虬髯汉子唱起了橹歌号子,船似飞矢,在芦苇中转眼就没了踪影……
14.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是()()(5分)
A.虬髯汉子人在江湖,却能心忧天下苍生黎民;
李涉居庙堂之高,却只懂衣锦还乡抖威风:
从而批判了社会的黑暗。
B.上京赶考的李涉初次遇上虬髯汉子的慌忙与第二次遇上虬髯汉子时拈须而答,可以看出十多年的宦海沉浮,让李涉变得成熟与镇定。
C.本文最后一段写虬髯汉子将李涉的诗绢往江中一丢,然后哈哈大笑,边歌边橹,消失在芦苇之中,既是表现虬髯汉子对李涉的讽刺,也是对自己把希望寄托于李涉这类人身上的否定。
D.本文两次写到李涉写诗,既在情节上做了呼应,又表现了人物思想上的变化,并升华了文章的主旨。
E.本文借助于优美的语言,描绘出江南水乡美丽的景色,既交代故事的背景,也烘托了