优质无锡地理野外考察报告范文模板 10页Word下载.docx
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班级:
09级2班
学号:
姓名:
张呈亮
前言
自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、水文)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。
搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。
这一次野外实习的主要课程有:
地质学、土壤地理学、水文学、地貌学。
其中地质学的主要内容有:
化石与海相沉积、地质罗盘的使用、地形图的科学应用、褶皱、断裂与地层等;
土壤地理学的实习内容有:
土壤剖面的选择与观察、土壤的性状观察与记载、土样的采集、土壤的地区分析、土壤的改良和土壤与环境的关系;
水文实习的足以内容有:
河流的相关特性、水的物理特性(水深、流速、流量、透明度等)、河流的治理探讨;
地貌学的实习内容有:
喀斯特地貌、构造地貌、石漠化、河流地貌、山地地貌。
这一次实习在很大程度上巩固了已学的知识,在很大程度上获得了新的知识,同时更有力的加强了我们参与科研学习的能力。
目录
1、实习的目的和路线....................................................................4
2、内容.........................................................................................................5
2.1实习区的概况.......................................................................................5
2.1.1龙宫............................................................................................5
2.1.2格凸河.......................................................................................6
...............................................................................2.1.3花江大峡谷7
...................................................................2.1.4新铺国家地质公园82.2实习内容
.................................................................................................92.2.1水文实习报告.............................................................................9
2.2.2植物............................................................................................11
2.2.3土壤.............................................................................................14
2.2.4地质
...........................................................................................19222.2.5地貌.............................................................................................
2.3实习心得体会..............................................................................24
1、实习的目的和路线
1、通过学习切身感受安顺自然风光及山川之秀美,并实际认识一些安顺特有的地质地貌,增强其热爱安顺的热情和学习地理学的兴趣。
2、考察剖析实习区域利用地理学理论和思想在资源开发和经济建设过程中典型的成功和失败的案例,培养学生作为地理工作者的责任感和使命感。
3、使学生在认识实习区地质、地貌、土壤、水文和植物等自然地理环境系统组成成分特征的过程中,将课堂所学专业知识与实际联系起来、相互应征,巩固所学知识,加深对有关专业理论的理解;
学习和掌握自然地理学各门课程野外调查的方法。
4、使学生在对实习区自然地理现象形成和发展变化规律以及生产实践意义的认识、把握和探究中,提高自身对事物的分析综合能力以及解决问题的能力。
5、使学生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法,为今后组织中学生地理课外活动或参加地理调查解决生产实际问题奠定基础。
6、通过实习培养学生吃苦耐劳的品德、不畏困难的勇气、团结互助的精神。
2、内容
2.1实习区的概况
2.1.1龙宫
龙宫总体面积达60平方公里,分为中心、漩塘、油菜湖、仙人箐等四大景区。
有着
全国最长、最美丽的水溶洞,还有着多类型的喀斯特景观,
被游客赞誉为“大自然的大奇迹”。
1988年,龙宫以贵州龙宫风景名胜区的名义,被国务院批准列入第二批国家级风景名胜区名单。
201X年5月8日,安顺市龙宫景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。
龙宫一带是全世界水旱溶洞最多、最集中的地方。
龙宫中心景区方圆10平方公里的范围内,星罗棋布着大大小小的水、旱溶洞90余个,获世界吉尼斯记录。
至今,尚有很多美丽的溶洞,躲在深闺无人识。
贵州龙宫景区以溶洞、洞穴、瀑布为主体,堪称黔中一绝,包括龙宫、油菜湖、漩塘、蚂蟥四大片区。
贵州龙宫中心区有卧龙湖、迎宾洞、龙门飞瀑、龙潭天池、龙宫暗湖、蚌壳岩、虎穴洞等景点组成,上下辉映,别有洞天,宛如神话中龙王所居的水晶宫殿。
天池是一个山间湖泊,澄绿如玉,俗称龙潭,湖水下泻,从巨大的溶洞跌拓而下,水墙壁立,宽25米,高约50米,惊涛奔涌,蔚为壮观,此即龙门,据称为中国地下瀑布之冠。
篇二:
地理野外考察报告
安顺地区野外实习报告
地理系
专业:
地理
2.1.1璀璨明珠耀眼中华.......................................................................................5
2.1.2现代农业名闻遐尔.....................................................................................6
2.1.3顺德制造中国骄傲......................................................................................7
2.1.4蓬勃发展的第三产业.....................................................................................8
2.3实习心得体会..............................................................................24
2.1.1璀璨明珠耀眼中华
顺德,一个曾以“桑基鱼塘”名闻全国的水
乡,以其不可思议的速度,创造了令人瞩目的奇迹,赢得了“南粤四小虎”之一的美誉,成为一颗镶嵌在珠江三角洲的璀璨明珠。
你想了解顺德吗?
那就让我们一起去傲游这块神奇的土地吧!
顺德地处东经113°
01′-113°
23′,北纬22°
40′—23°
02′,位于广东省中南部,珠江三角洲的腹地。
顺德是佛山市的五个区之一,靠近广州、中山等大中城市,毗邻港澳,东南距香港127千米,南距澳门80千米。
全区东西相距38.7千米,南北相距38千米,总面积806.15平方千米。
现有10个镇(街道),109个行政村,88个居委会。
大良是全区的政治、商贸、文化
中心。
顺德的来历
明英宗正统年间冲鹤堡农民黄萧养起义后,朝廷为了加强对起义策源地的控制,于景泰三年四月二十七日(1452年5月16日)把南海县的东涌、马宁、西淋、鼎安4都37堡及新会县的白藤堡(1958年10月复归新会县)划出,设顺德县,意为“顺天明德”。
资料卡:
顺德飞地-----中心沟
地处珠海市南部的中心沟,是横琴岛中部的一块长约7千米、宽约2千米的地方,面积约14平方千米。
中心沟南接大横琴山,北靠小横琴山,西连西江出海口磨刀门,东与澳门仔湾隔海相望,围垦前是一块荒凉滩涂。
从1970年开始,3000多名顺德青年历经3年多苦战,使沧海茫茫的海滩变成了水陆相间的良田。
现在的中心沟从传统的良田走向了星罗棋布的现代化水产养殖基地。
未来的中心沟将开发成生态旅游基地。
顺德拥有这片土地的使用权和收益权。
随着港珠澳大桥的建设和横琴岛的开发,中心沟的前景十分美好。
2.1.2现代农业名闻遐尔
桑基鱼塘,咿呀小舟,鱼米之乡。
昔日的顺德景色,虽令人难忘,但已成为历史。
今天的顺德,农业结构大调整,生产方式大转变。
优质鱼养殖、无公害生产、花