中心幼儿园建设工程可行性论证报告文档格式.docx

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（5）《***镇总体规划2007——2020年镇区用地规划》

（6）国家、省市相关标准及规范

（7）建设单位提供的相关资料及规划设计条件图

1.1.2.2编制原则

（1）符合*************镇国民经济和社会发展规划及城镇总体规划；

（2）符合*****加强学前教育，推进学前教育改革的发展需要。

1.1.3项目提出背景及建设的必要性和可行性

学前教育是基础教育的重要组成部分。

发展学前教育，对促进儿童身心和谐发展，实现教育均衡发展，提高人民整体素质，办好让人民满意的教育具有重要意义。

*****地处辽宁东部山区，总面积3344平方公里，下辖11个乡镇、1个街道办事处，总人口30万，其中农村人口19.8万，占人口总数的66%。

近年来，*****幼儿教育在各级政府的重视和社会各界的关注下，得到了快速发展，整体水平和普及程度不断提高，适龄儿童入园率也有所增长。

但是，*****学前教育尤其是农村学前教育指标距离国家要求还存在较大差距，学前教育在基础教育体系中仍然处于薄弱地位。

这与*****经济发展，特别是人民群众日益增长的对优质学前教育的需求不相适应。

目前存在的主要问题有：

管理体制：

乡镇中心幼儿园和学校办幼儿园依附于小学，经费不独立，不能及时根据需要改善办园条件和办园环境，造成教学设备数量不足，陈旧老化。

园所建设：

县城公办幼儿园数量少，规模小，不符合国家建园标准，布局不合理；

乡镇中心园园所建设不达标，可容纳幼儿少，造成许多适龄儿童不能及时入园接受学前教育。

财政投入：

缺少针对幼儿园的专项资金投入，幼儿园建设缺乏经费保障。

民办园所：

具备一定规模的民办幼儿园占民办园所总数的比例不足10%，多数为家庭作坊式，存在极大的安全隐患。

因此，根据国家发改委和教育部的部署，国家已启动实施“农村学前教育推进工程建设规划”和“农村学校教师周转宿舍建设规划”，结合*************镇实际情况，提出*************镇中心幼儿园建设工程，工程建设十分必要，势在必行。

1.1.4研究范围

可行性研究报告编制范围包括*************镇中心幼儿园建设工程项目提出背景及建设必要性、选址、建设方案、节水节能、环境保护、项目实施进度、投资估算、资金筹措等诸方面的可行性。

1.2研究结论及主要技术经济指标

*************镇中心幼儿园建设工程符合*************镇总体规划，项目拟在*************镇***街建设。

该地区空气清新、环境优美、交通路网发达，建设条件较好，是中心幼儿园的理想选址。

*************镇中心幼儿园建设工程规模适当、建设标准合理。

项目建设有利于促进*****学前教育的发展，对全面建设小康社会具有重要意义。

项目社会效益显著，建设是必要的、可行的。

2、***镇学前教育现状

2.1适龄人口预测分析

据计生局统计，2011年***镇有学前适龄儿童426人。

根据*****近三年人口自然增长状况预测分析，***镇每年新生儿约为165人，到2020年以前，每年3至5周岁幼儿数将稳定在460-500人之间。

2.2学前教育发展现状

***镇中心幼儿园是***地区唯一一所公办幼儿园，它依托于***镇中心小学，没有相对独立园所和专用活动场地，教室只能占用小学宿舍和专用室，生均建筑面积仅为1.3平方米，与教育部规定的生均建筑面积6-9平方米相差甚远。

目前，该幼儿园在园幼儿136人，分设3个班，平均每班45人，属大班型，存在极大的安全隐患。

目前，***镇地区在园幼儿375人，由于公办园所容纳幼儿少，其中多达63.7%的幼儿分散在多家私开的不合格民办园所，致使多数幼儿非但无法接受正规的学前教育，甚至连身心安全都得不到保障。

2.3教师队伍

***镇中心幼儿园专任教师是从小学调剂到幼儿园的富余教师，文化程度均为大专学前教育专业。

***镇地区有两所小学，分别是***镇中心小学和***镇矿区小学，两所学校师资充实并有数十名富余教师，其中多数教师是学前教育专业毕业或受过学前教育专业训练，具有较高的专业能力和水平，完全胜任在幼儿园任职任教。

3、场地选择及建设条件

3.1场址选择

3.1.1选址原则

（1）合理用地，提高土地利用率；

（2）保护环境，维持生态平衡；

（3）满足学前教育要求，有利于幼儿的安全及身心健康。

3.1.2场址基本要求

（1）符合总体规划要求，并留有发展余地；

（2）供水、供电、交通等建设条件满足项目建设要求；

（3）选址无污染、阳光充足、空气通畅、场地干燥、排水通畅。

3.1.3场地选择

项目拟选址在*************镇***街，占地面积16785平方米，项目基础配套设施齐全，符合幼儿园建设要求。

3.2建设条件

3.2.1气象条件

气温极端最高：

33.8℃

气温极端最低：

-33.3℃

年平均气温：

7.3℃

年平均相对湿度：

63%

年平均降雨量：

856.6mm

积雪最大厚度：

170mm

最大冻土层深度：

1490mm

初霜时间：

10月5日

冻结日期：

开始11月7日

化通日期：

化通3月28日

无霜期：

162天/年

结冰期：

150天/年

日照时间：

2520.8小时/年

日照占可照时间：

57%

风向：

夏季以东风、南风、西南风为主，冬季多西北风，全年主导风向为东风。

最大风速：

21m/s

年平均风速：

2.8m/s

大风日：

4天/年

频率：

20%

3.3主要协作条件

（1）给排水

给水：

给水利用原有供水管网，可同时满足生活及消防用水的水量需要。

排水：

生活污水经化粪池沉淀处理达标后排入污水管网。

（2）供电

利用原有供配电设施，可以满足项目建设需要。

（3）通讯

通讯接自原有通讯线路接点，满足项目建成后通讯联络需要。

（4）热源

采暖系统利用原有供暖系统，可以满足项目建设需要。

（5）交通运输

场址位于*************镇***街，交通路网顺畅，能够满足人流及车流的集散需要。

4、建设方案

4.1建筑构思

工程贯彻以人为本，以幼儿教育为中心的人性化原则。

按现代教育服务模式的要求科学设计，进行标准化建设和装备。

*************镇中心幼儿园为现代风格的公共建筑，与周边其他建筑物协调一致。

做到建筑结构良好，布局合理，结构体系规范，外观设计独具一格。

4.2建设原则

（1）建筑形象具有幼儿教育内涵、特色鲜明。

（2）内部使用功能分区合理，交通路网便捷，通道出入口明确。

（3）室内环境设计清新高雅，催人奋进。

（4）室外环境设计艺术、优美，具有园林风情。

4.3建设内容

项目地处环境优美的*************镇***街（原***镇中心小学院内），总建筑面积3200m2，其中：

生活用房700m2、活动用房1000m2、教学及辅助用房1500m2。

4.4功能概述

承担学前教育，让少儿逐步建立良好的生活、卫生习惯、生活自理能力、自我保护意识；

帮助少儿理解自己和他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力，激发少儿的好奇心，鼓励少儿在发现问题、解决问题的过程中运用旧经验、获得新经验，促进少儿树立逻辑思维、感知觉能力的发展以及少儿的社交行为和内在的自律能力，培养少儿在德、智、体、美整体素质以及艺术兴趣，促进幼儿智力、身心和谐发展。

。

双语教育：

聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。

多元文化教育：

通过各国文化习俗、艺术、节日等教育内容，让婴幼儿在感知、体验东西方文化的丰富和差异性。

生活－情感教育：

通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好的生活、卫生习惯，生活自理能力、自我保护意识；

帮助婴幼儿关注和理解自己及他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。

科学探究：

提供能促进幼儿自主探究的材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿的好奇心，培养初步的科学态度，鼓励幼儿在发现问题、解决问题的过程中运用旧经验、获得新经验。

蒙氏教学：

创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具的系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力的发展，以及幼儿的社交行为和内在的自律能力

电脑教学：

通过电脑进班成为一个独立的活动区，孩子自主选择、操作生动形象的幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。

才艺启蒙：

聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴、舞蹈、芭蕾、象棋、绘画、武术等方面的才能。

幼小衔接：

充分利用***镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。

5、工程招标

*************镇中心幼儿园建设工程是关系社会公共利益的公用事业项目。

根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国建筑法》及《辽宁省招标投标管理办法》的有关规定，为保证工程的质量和安全，保护国家利益，社会公共利益，拟对项目的工程设计、工程监理、工程施工进行公开招标。

5.1招标人

招标人为*****教育局。

5.2招标组织形式

招标工作由招标人委托具有法人资格的招标代理机构，负责组织工程招标的公告发布、资格预审、备案、开标、评标、发出中标通知等技术性和事务性工作。

5.3招标方式

工程采用公开招标方式。

由招标代理机构通过指定报刊、辽宁省招标投标监管网或其他媒介发布招标公告。

招标公告载明招标人名称和地址、招标项目的性质规模和建设地点、投标人的资质要求以及获取招标文件的办法等事项。

5.4投标人

投标人是响应招标、参加投标竞争的法人或其他组织。

具备承担招标项目能力的投标人根据招标公告信息，在有效日期内向招标人或招标代理机构，提供包括投标资质与合格条件的资格预审文件，经资格预审合格后参与投标。

按照招标文件要求编制投标文件，对招标文件作出实质性响应。

5.5招标范围

（1）工程设计

选择具有丰富设计经验的勘察设计单位对项目的建设方案、室内外环镜进行设计。

对结构形式、平面布局、使用功能、建筑装饰进行全方位比选后，合理优化，确定最佳中标方案。

（2）工程监理

选择具有相应资质条件的工程监理单位，负责项目的建（构）筑物及附属配套设施的土建、安装、装饰工程监理，对施工质量、建设工期和建设资金的使用实施有效监督。

（3）工程施工

选择具有相应资质条件的工程施工单位，负责项目的建（构）筑物及附属配套设施的土建、安装、装饰工程施工。

以保证工程质量符合国家关于公共建筑工程的安全标准。

招标基本情况详见表5-1。

审批部门核准意见

招标组织形式

招标方式

不采用招标方式

招标范围

委托

招标

自行

公开

邀请

全部

部分

勘察

√

设计

建筑工程