会计名词解释汇总doc 11页Word文档格式.docx

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6利润：

企业在一定的会计期间的经营成果，也就是收入与费用配比相抵后的差额。

：

在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。

3.看图形，摆物体。

出

7财务报告：

企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的书面文件。

现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语

8资产负债表：

反映企业在一定日期财务状况的报表。

反映企业在某一特定日期所拥有或控制的经济资源、所承担的现时义务和所有者对净资产的要求权。

怎样求出第二个问题的？

（板书算式）关键是先求什么？

指出：

第一天的加

9利润表：

反映企业一定会计期间经营成果的报表。

是按照各项收入、费用，以及构成利润的各个项目分类分项编制而成的。

）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一

10会计要素：

又称财务报告要素。

是这会计核算和监督的具体对象，也是财务报告的具体内容。

分为反映财务状况的要素（资产、负债、所有者权益）和反映经营成果的要素（收入、费用、利润）。

进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，

11会计等式：

会计要素内在表达式。

①资产=负债+所有者权益②资产-负债=所有者权益（存量会计等式，静态）③收入-费用=利润（增量会计等式，动态）拓展公式：

资产+费用=负债+所有者权益+收入。

。

2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；

经历收

12会计主体：

会计工作为之服务的特定单位或组织，他确定了会计核算的空间范围。

进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤

13持续经营：

可以预见的未来企业按照既定的经营方针和目标继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。

己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。

（学生涂色评价）交流：

觉

14历史成本原则：

又称原始成本原则，是企业的各项财产物资应当按照取得或购建时发生的实际成本核算，而不考虑随后市场价格变动的影响。

初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由

15复式记账法：

对每一项经济业务发生时所引起的会计要素数量的增减变化，以相等的金额同时在两个或两个以上相联系的账户中进行全面登记的一种记账方法。

语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业

16借贷记账法：

是以借贷为记账符号来记录经纪业务的一种复式记账方法。

哪些表现吗？

请组长负责，组织大家互相说一说。

学生围绕教材提出的几个方

17账户：

根据会计科目的名称成立，具有一定结构，用来分类、连续地记录经济业务，反映会计要素增减变动及其结果的一种工具。

高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不

18试算平衡：

只是通过借贷金额是否平衡来检查账户记录是否正确的一种方法。

线段长叫什么？

让学生独立量一量点到直线的距离，并交流结果。

4

19会计循环：

是这会计信息系统周而复始地对会计信息进行加工处理的过程。

集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动

20会计凭证：

用来记录经济业务、明确经济责任，并作为登记账簿依据的书面证明文件，会计凭证式重要的会计资料。

试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机

21原始凭证：

在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济业务已经发生或完成情况的原始证据，是会计核算的原始资料和编制记账凭证、登记账簿的重要依据。

算的要在递等式里抄下来。

三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。

提问

22记账凭证：

有会计人员根据审核无误的原始凭证编制的、用以确定会计分录、履行记账手续的会计凭证，他是登记账簿的直接依据。

置看到的形状；

进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行

23对账：

在将本期发生的经济业务登记入账之后，对账簿记录所进行的核对工作。

了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语

24结账：

在将本期所发生的所有经济业务全部登记入账的基础上，按照规定的方法对该期内的账簿记录进行小结，结算出本期发生额合计和期末余额，并将其余额转换下期或者转入新账的过程。

学生量一量其余两个角各是多少度。

交流：

各是多少度？

用量角器怎样量

25权责发生制：

以应收、应付未标准来确认本期收入和费用的一种会计处理基础，又称应计制。

立填空。

交流结果，说说是怎样想的。

（学生自己的想法，只要合理便给

26收付实现制：

又称实收实付制，以款项是否实际收到或者付出作为确定本期收复和费用标准的一种会计处理基础。

问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。

（板书课题）二、联系生

27会计账簿：

是由具有专门格式而又联结在一起的若干帐页所组成的，按照会计科目开设账户，以会计凭证为依据用来序时的、分类的记录和反映经济业务的簿籍。

好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高

28永续盘存制：

又称账面盘存制，在会计核算过程中，对于各种存货平时根据有关的凭证，按其数量在存货明细账中既登记存货的收入数，又登记存货的发出数，可以随时根据账面记录确定存货结存数的制度。

卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课

29实地盘存制：

又称以存记耗制或以存计销制。

是指在会计核算过程中，对于各种存货，平时只登记其收入数，不等级其发出数，会计期末通过实地盘点确定实际盘存数，倒挤计算出本期发出存货数量的一种方法。

生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。

分析：

根据条件、问题，你感

30固定资产：

（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有

（2）使用寿命超过一个会计年度。

同时具备以上的有形资产。

初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，

31无形资产：

企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

看作整十数试商；

当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。

（板书：

四

32留存收益：

企业从历年实现的净利润中提取或者形成的留存于企业内部的积累，是由企业内部所形成的资本。

能应用商不变的规律用简便方法计算。

2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔

会计分录

一、短期借款：

1、借入短期借款：

借：

银行存款 

贷：

短期借款 

2、按月计提利息：

财务费用 

应付利息 

3、季末支付银行存款利息：

应付利息 

4、到期偿还短期借款本金：

借：

贷：

二、应付票据：

1、开出应付票据：

材料采购/库存商品 

应交税费——应交增值税（进项税额） 

应付票据 

银行承兑汇票手续费：

2、应付票据到期支付票款：

3、转销无力支付的银行承兑汇票票款：

短期借款

4、转销无力支付的商业兑汇票票款

应付票据

应付账款

三、应付账款：

1、发生应付账款：

材料采购/库存商品/在途物资/生产成本/管理费用/制造费用 

应付账款 

2、偿还应付账款：

银行存款/应付票据 

3、因在折扣期内付款获得的现金折扣偿付应付账款时冲减财务费用：

财务费用 

4、转销确实无法支付的应付账款：

营业外收入——其他 

四、预收账款：

1、收到预收账款：

预收账款 

2、收到剩余货款：

主营业务收入 

应交税费——应交增值税（销项税额） 

3、预收账款不多的企业，将预收款项记入“应收账款”贷方 

收到预付款项：

应收账款 

收到剩余货款：

五、应付职工薪酬：

1、确认职工薪酬：

（1）货币性职工薪酬：

生产成本——基本生产车间成本（产品生产人员工资） 

制造费用（车间管理人员工资） 

劳务成本（生产部门人员工资） 

管理费用（管理人员工资） 

销售费用（销售人员工资） 

在建工程（在建工程人员工资） 

研发支出（研发人员工资） 

利润分配——提取的职工奖励及福利基金（外商投资企业提取的职工奖励及福利金） 

应付职工薪酬——工资/职工福利 

（2）非货币性职工薪酬：

自产产品作为非货币性福利发放给职工 

管理费用/生产成本/制造费用 

应付职工薪酬——非货币性福利 

将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用 

累计折旧 

租赁住房等资产供职工无偿使用：

2、发放职工薪酬：

（1）支付职工工资、奖金、津贴和补贴：

向银行提取现金：

库存现金 

发放：

应付职工薪酬——工资 

代扣代缴：

其他应收款 

（2）支付职工福利费：

应付职工薪酬——职工福利 

（3）支付工会经费、职工教育经费和缴纳社会保险费、住房公积金等。

应付职工薪酬——工会经费/职工教育经费/社会保险费/住房公积金 

（4）发放非货币性福利：

企业自产产品作为福利发放给员工：